Resumen de la Actividad
Durante la presidencia de Jackson, tenía dos gabinetes que lo asesoraban. Uno era el gabinete oficial del presidente, el otro era su propio grupo, comúnmente conocido como el "gabinete de la cocina". Usando una T Chart, los estudiantes compararán y contrastarán lo que hace una verdadera posición de gabinete (y quién la sostuvo) junto con quién Jackson eligió escuchar (y cuáles eran sus posiciones). Esto los ayudará a comprender mejor las decisiones tomadas durante los dos períodos de Jackson y proporcionará una referencia fácil para que los estudiantes puedan mirar hacia atrás.
Gabinete presidencial de jackson
- Vicepresidente : John C. Calhoun
- secretario de Estado
- Secretario de guerra : John Eaton
- Secretaria del tesoro
Gabinete de cocina de Jackson
- Martin van Buren
- Francis Preston Blair
- Amos Kendall
- Duff Green
Actividad extendida
Haga que los estudiantes investiguen y expliquen la evolución del gabinete presidencial, ya que ha crecido desde el comienzo de la política estadounidense y la posición de la presidencia. Examine el gabinete presidencial actual y cuáles son sus roles asesorando al presidente. Haga que los estudiantes investiguen si todavía hay influencias externas sobre el presidente hoy.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Utilice un gráfico T para comparar y contrastar el gabinete presidencial de Jackson con su "gabinete de cocina".
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En una columna, identifique a los miembros del gabinete presidencial de Jackson.
- En el otro, identifique a los miembros de su "Gabinete de Cocina".
- En los cuadros de descripción, resuma el papel de cada puesto de gabinete, sus puntos de vista y si permanecieron o no en ese puesto.
- Cree una ilustración para cada celda usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Durante la presidencia de Jackson, tenía dos gabinetes que lo asesoraban. Uno era el gabinete oficial del presidente, el otro era su propio grupo, comúnmente conocido como el "gabinete de la cocina". Usando una T Chart, los estudiantes compararán y contrastarán lo que hace una verdadera posición de gabinete (y quién la sostuvo) junto con quién Jackson eligió escuchar (y cuáles eran sus posiciones). Esto los ayudará a comprender mejor las decisiones tomadas durante los dos períodos de Jackson y proporcionará una referencia fácil para que los estudiantes puedan mirar hacia atrás.
Gabinete presidencial de jackson
- Vicepresidente : John C. Calhoun
- secretario de Estado
- Secretario de guerra : John Eaton
- Secretaria del tesoro
Gabinete de cocina de Jackson
- Martin van Buren
- Francis Preston Blair
- Amos Kendall
- Duff Green
Actividad extendida
Haga que los estudiantes investiguen y expliquen la evolución del gabinete presidencial, ya que ha crecido desde el comienzo de la política estadounidense y la posición de la presidencia. Examine el gabinete presidencial actual y cuáles son sus roles asesorando al presidente. Haga que los estudiantes investiguen si todavía hay influencias externas sobre el presidente hoy.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Utilice un gráfico T para comparar y contrastar el gabinete presidencial de Jackson con su "gabinete de cocina".
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En una columna, identifique a los miembros del gabinete presidencial de Jackson.
- En el otro, identifique a los miembros de su "Gabinete de Cocina".
- En los cuadros de descripción, resuma el papel de cada puesto de gabinete, sus puntos de vista y si permanecieron o no en ese puesto.
- Cree una ilustración para cada celda usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Consejos sobre el sistema de despojos y el "Gabinete de cocina" de Andrew Jackson
Organiza un debate en el aula sobre los pros y contras del sistema de recompensas
Incentiva a los estudiantes a explorar ambos lados asignando equipos para argumentar a favor o en contra del sistema de recompensas. Esto fomenta el pensamiento crítico y ayuda a los estudiantes a entender las complejidades de los nombramientos políticos durante la presidencia de Jackson.
Investiga y presenta ejemplos modernos de asesores presidenciales no oficiales
Guía a los estudiantes para investigar presidentes actuales o recientes que dependieron de asesores informales, a veces llamados 'gabinete de la cocina'. Comparar la historia con el presente profundiza la relevancia y el compromiso.
Crea líneas de tiempo visuales que muestren cambios en el gabinete presidencial a lo largo del tiempo
Haz que los estudiantes construyan una línea de tiempo destacando cambios clave en la estructura y roles del gabinete desde la era de Jackson hasta hoy. Esto visualiza la evolución histórica y hace que conceptos abstractos sean concretos.
Dirige una discusión conectando la influencia del gabinete con decisiones presidenciales importantes
Facilita una conversación en la que los estudiantes relacionen consejos específicos del gabinete o del 'gabinete de la cocina' con decisiones notables tomadas por Jackson. Demostrar impacto en el mundo real ayuda a los estudiantes a ver la importancia de estos grupos de asesoramiento.
Asigna a los estudiantes para representar reuniones de gabinete usando escenarios históricos
Asigna roles tanto del gabinete oficial como del 'gabinete de la cocina' y da a los estudiantes dilemas históricos para resolver. La representación de roles fomenta la empatía, la comprensión y el compromiso con las complejidades del liderazgo.
Preguntas frecuentes sobre el sistema de botín y el “Gabinete de Cocina” de Andrew Jackson
¿Qué fue el 'gabinete de cocina' de Andrew Jackson y en qué se diferenciaba de su gabinete presidencial oficial?
El 'gabinete de cocina' fue un grupo informal de asesores de confianza en los que confiaba Andrew Jackson, separado de su gabinete presidencial oficial. Mientras que el gabinete oficial incluía funcionarios gubernamentales designados como el Vicepresidente y los Secretarios, el gabinete de cocina consistía en amigos cercanos y aliados que influían en las decisiones de Jackson tras bastidores.
¿Cómo pueden los estudiantes usar un Gráfico T para comparar el gabinete presidencial y el gabinete de cocina de Jackson?
Los estudiantes pueden usar un Gráfico T listando miembros oficiales del gabinete en un lado y miembros del gabinete de cocina en el otro. En cada columna, pueden resumir roles, puntos de vista y periodos, ayudando a visualizar las diferencias y similitudes entre los dos grupos de asesoramiento.
¿Quiénes fueron los miembros principales del gabinete oficial y del gabinete de cocina de Andrew Jackson?
El gabinete oficial de Jackson incluía John C. Calhoun (Vicepresidente), John Eaton (Secretario de Guerra) y otros. Su gabinete de cocina presentaba a Martin van Buren, Francis Preston Blair, Amos Kendall y Duff Green, quienes eran amigos de confianza y asesores informales.
¿Por qué Andrew Jackson confiaba en un gabinete de cocina en lugar de solo en sus consejeros oficiales?
Jackson recurría a su gabinete de cocina porque a veces desconfiaba de los miembros oficiales del gabinete o enfrentaba conflictos internos. El grupo informal le proporcionaba consejos que valoraba y le permitía evitar desacuerdos políticos en el gabinete formal.
¿Cuál es el propósito de comparar los gabinetes de Jackson en una actividad en el aula?
Comparar los gabinetes de Jackson ayuda a los estudiantes comprender cómo se influyen las decisiones presidenciales, el papel de los asesores formales vs. informales, y el impacto de las relaciones personales en el liderazgo gubernamental durante la Democracia Jacksoniana.
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Democracia Jacksoniana
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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