“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
En esta actividad, los estudiantes crean un esquema para los personajes de la historia, prestando mucha atención a los sentimientos y acciones de los personajes mayores y menores. Los estudiantes también pueden proporcionar información detallada sobre las acciones del personaje y cómo influyen en otros personajes.
Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Úsala como está, o para editarla para el nivel de tu clase. Imprimirlo como hojas de trabajo, para que sus estudiantes terminen de leer, es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa de caracteres en su salón de clases.
En este mapa se incluyen:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.
Nivel de Grado 2-3
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
En esta actividad, los estudiantes crean un esquema para los personajes de la historia, prestando mucha atención a los sentimientos y acciones de los personajes mayores y menores. Los estudiantes también pueden proporcionar información detallada sobre las acciones del personaje y cómo influyen en otros personajes.
Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Úsala como está, o para editarla para el nivel de tu clase. Imprimirlo como hojas de trabajo, para que sus estudiantes terminen de leer, es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa de caracteres en su salón de clases.
En este mapa se incluyen:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.
Nivel de Grado 2-3
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Incrementa la participación utilizando mapas de personajes como punto de partida para las conversaciones en grupo. Los estudiantes comparten observaciones y desafían las ideas de los demás, ayudando a que todos vean a los personajes desde nuevas perspectivas.
Divide tu clase en pequeños grupos y asigna a cada uno un personaje específico. Los grupos se concentran en los rasgos, motivaciones y relaciones del personaje, luego presentan sus hallazgos a la clase.
Estimula a los estudiantes a respaldar sus entradas en el mapa de personajes con citas o ejemplos de la historia. Esto desarrolla habilidades de lectura cercana y ayuda a los estudiantes a hacer observaciones más fuertes y precisas.
Reúne a la clase para una discusión final después de las presentaciones en grupo. Resalta similitudes y diferencias entre personajes y conecta estas ideas con los temas de la historia.
Publica los mapas de personajes de los estudiantes en un tablón de anuncios o en la pared del aula. Refiérelos durante toda la unidad de Cenicienta para seguir cambios, generar nuevas preguntas y reforzar la comprensión.
Un mapa de personajes de Cenicienta es una herramienta visual que ayuda a los estudiantes a organizar y analizar a los personajes principales y secundarios de la historia. Puedes usarlo en tu aula haciendo que los estudiantes completen detalles sobre los rasgos, motivaciones y relaciones de cada personaje mientras leen, haciendo que la comprensión y discusión sean más atractivas.
Para crear un mapa de personajes, pide a los estudiantes que enumeren los personajes principales, como Cenicienta, las Hermanas Malvadas, la Hada Madrina y el Príncipe. Luego, deben describir la apariencia física, rasgos, motivaciones y relaciones de cada personaje, usando imágenes y texto para profundizar la comprensión.
Sí, puedes imprimir o personalizar fácilmente el mapa de personajes de Cenicienta para adaptarlo a las necesidades de tus estudiantes. Edita el mapa en línea para diferentes niveles de lectura, o imprime copias como hojas de trabajo para que los estudiantes completen individualmente o en parejas.
Para incorporar rápidamente el mapeo de personajes, utiliza plantillas prehechas, asigna a los estudiantes que completen mapas mientras leen, o usa hojas de trabajo impresas para discusiones en grupo. Esto ayuda a los estudiantes a seguir el desarrollo de los personajes y a entender mejor la historia.
Analizar los sentimientos y acciones de los personajes ayuda a los estudiantes a desarrollar empatía, comprender las motivaciones y hacer conexiones dentro de la historia. También fortalece la comprensión lectora y las habilidades de pensamiento crítico, especialmente con cuentos clásicos como Cenicienta.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado