Aktivitätsübersicht
Der Schauplatz einer Geschichte ist der Ort und die Zeit oder das Wo und Wann. Einstellungen spielen oft eine entscheidende Rolle, fast wie im Buch Return to Sender, wo die Familie Cruz von Mexiko über North Carolina nach Vermont zog. In dieser Aktivität können die Schüler die verschiedenen Einstellungen im Buch in einem Storyboard abbilden und Illustrationen und Beschreibungen einfügen. Sie sollten unbedingt erklären, wie sich jede Einstellung auf die Charaktere und die Geschichte ausgewirkt hat.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das die verschiedenen Einstellungen im Buch Return to Sender identifiziert.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie die Einstellungen unter Zurück zum Absender .
- Fügen Sie geeignete Szenen, Elemente, Textdateien usw. hinzu, um jede Einstellung zu veranschaulichen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung für jede Zelle.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 20 Points | Entstehenden 15 Points | Anfang 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Einstellung Beschreibung | Der Schüler beschreibt effektiv die Einstellung, indem er Ort, Zeit und Atmosphäre identifiziert. | Der Schüler beschreibt zwei Elemente der Einstellung. | Der Schüler beschreibt nur einen Aspekt der Einstellung. |
| Rolle der Einstellung | Der Schüler identifiziert effektiv, wie die Einstellung zur Entwicklung von Handlung, Zeichen, Stimmung und Thema beiträgt. | Der Student ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung trägt zur Entwicklung von zwei Aspekten des Romans: Handlung, Charaktere, Stimmung oder Thema. | Der Student ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung trägt zur Entwicklung eines Aspekts des Romans: Handlung, Charaktere, Stimmung oder Thema. |
| Verschiebungen im Setting | Der Student identifiziert, wie sich die Einstellung verschiebt und wie sich diese Veränderung auf Plot, Charakter, Stimmung und Thementwicklung auswirkt. | Der Schüler ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung verschiebt, und die Wirkung dieser Verschiebung hat auf zwei Aspekte der Entwicklung des Romans (Handlung, Charakter, Stimmung oder Thema). | Der Schüler ist in der Lage zu identifizieren, wie sich die Einstellung verschiebt und welche Wirkung diese Verschiebung auf einen Aspekt der Entwicklung des Romans (Handlung, Charakter, Stimmung oder Thema) hat. |
| Das Auftreten | Das endgültige Produkt enthält genaue visuelle Darstellungen von Einstellung und Zeichen. | Das Endprodukt demonstriert eine Bemühung, Einstellungen und Charaktere genau darzustellen, obwohl einige Aspekte verwirrend und / oder ungenau sind. | Das Endprodukt enthält irrelevante Bilder. |
| Rechtschreibung, Grammatik, Interpunktion | Das endgültige Produkt ist frei von Rechtschreibung, Zeichensetzung und grammatischen Fehlern. | Das Endprodukt enthält bis zu drei Fehler in der Rechtschreibung, Zeichensetzung oder Grammatik, die die Bedeutung des Textes nicht verändern. | Das Endprodukt enthält mehr als drei Fehler in Rechtschreibung, Interpunktion oder Grammatik. |
Aktivitätsübersicht
Der Schauplatz einer Geschichte ist der Ort und die Zeit oder das Wo und Wann. Einstellungen spielen oft eine entscheidende Rolle, fast wie im Buch Return to Sender, wo die Familie Cruz von Mexiko über North Carolina nach Vermont zog. In dieser Aktivität können die Schüler die verschiedenen Einstellungen im Buch in einem Storyboard abbilden und Illustrationen und Beschreibungen einfügen. Sie sollten unbedingt erklären, wie sich jede Einstellung auf die Charaktere und die Geschichte ausgewirkt hat.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das die verschiedenen Einstellungen im Buch Return to Sender identifiziert.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie die Einstellungen unter Zurück zum Absender .
- Fügen Sie geeignete Szenen, Elemente, Textdateien usw. hinzu, um jede Einstellung zu veranschaulichen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung für jede Zelle.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 20 Points | Entstehenden 15 Points | Anfang 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Einstellung Beschreibung | Der Schüler beschreibt effektiv die Einstellung, indem er Ort, Zeit und Atmosphäre identifiziert. | Der Schüler beschreibt zwei Elemente der Einstellung. | Der Schüler beschreibt nur einen Aspekt der Einstellung. |
| Rolle der Einstellung | Der Schüler identifiziert effektiv, wie die Einstellung zur Entwicklung von Handlung, Zeichen, Stimmung und Thema beiträgt. | Der Student ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung trägt zur Entwicklung von zwei Aspekten des Romans: Handlung, Charaktere, Stimmung oder Thema. | Der Student ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung trägt zur Entwicklung eines Aspekts des Romans: Handlung, Charaktere, Stimmung oder Thema. |
| Verschiebungen im Setting | Der Student identifiziert, wie sich die Einstellung verschiebt und wie sich diese Veränderung auf Plot, Charakter, Stimmung und Thementwicklung auswirkt. | Der Schüler ist in der Lage zu identifizieren, wie die Einstellung verschiebt, und die Wirkung dieser Verschiebung hat auf zwei Aspekte der Entwicklung des Romans (Handlung, Charakter, Stimmung oder Thema). | Der Schüler ist in der Lage zu identifizieren, wie sich die Einstellung verschiebt und welche Wirkung diese Verschiebung auf einen Aspekt der Entwicklung des Romans (Handlung, Charakter, Stimmung oder Thema) hat. |
| Das Auftreten | Das endgültige Produkt enthält genaue visuelle Darstellungen von Einstellung und Zeichen. | Das Endprodukt demonstriert eine Bemühung, Einstellungen und Charaktere genau darzustellen, obwohl einige Aspekte verwirrend und / oder ungenau sind. | Das Endprodukt enthält irrelevante Bilder. |
| Rechtschreibung, Grammatik, Interpunktion | Das endgültige Produkt ist frei von Rechtschreibung, Zeichensetzung und grammatischen Fehlern. | Das Endprodukt enthält bis zu drei Fehler in der Rechtschreibung, Zeichensetzung oder Grammatik, die die Bedeutung des Textes nicht verändern. | Das Endprodukt enthält mehr als drei Fehler in Rechtschreibung, Interpunktion oder Grammatik. |
Anleitungen zum Veranschaulichen der Einstellung in „Return to Sender“
Organize a classroom discussion about how setting impacts character decisions
Begin by asking students to share examples from Return to Sender where the setting shaped what the characters did or felt. Guide the discussion by pointing out specific locations (like Vermont or Mexico) and asking how each influenced choices, challenges, or emotions. Encourage students to connect setting to real-life experiences for deeper understanding.
Create anchor charts to visualize settings and their effects
Work with your class to make a large anchor chart for each major setting in the story. List key details about each place and describe how it impacted the characters. Let students add sticky notes with their own observations or questions to make the chart interactive and engaging.
Assign small group research on real-world settings from the book
Divide students into groups and assign each a real-world setting featured in Return to Sender (e.g., rural Vermont, Mexican towns). Have them research facts and cultural aspects about their setting and share findings with the class. This helps students connect fiction to reality.
Encourage students to write journal entries from a character’s perspective
Ask students to choose a character and write a short journal entry about living in one of the story’s settings. Prompt them to describe the sights, sounds, and feelings of that place, and how it affects their actions. This activity deepens empathy and setting analysis.
Häufig gestellte Fragen zur Veranschaulichung der Einstellung in „Return to Sender“
Was ist der Schauplatz von Return to Sender?
Der Schauplatz von Return to Sender umfasst mehrere Orte: Die Cruz-Familie zieht von Mexiko nach North Carolina und dann nach Vermont. Diese Orte und die Zeitperiode beeinflussen die Charaktere und Ereignisse der Geschichte tiefgreifend.
Wie können Schüler die Schauplätze in Return to Sender veranschaulichen?
Schüler können eine Storyboard erstellen, das jeden Schauplatz aus dem Buch abbildet. Für jeden Ort sollten sie Illustrationen hinzufügen und kurze Beschreibungen schreiben, die erklären, wie dieser Schauplatz die Charaktere und die Handlung beeinflusst.
Warum ist der Schauplatz in Return to Sender wichtig?
Der Schauplatz ist in Return to Sender entscheidend, weil er die Erfahrungen der Charaktere prägt und die Geschichte vorantreibt. Jeder Ort bringt einzigartige Herausforderungen und Veränderungen mit sich, die Themen wie Migration und Anpassung hervorheben.
Was ist eine Aktivität mit Kartierung des Schauplatzes für Mittelschüler?
Eine Schauplatz-Kartierungsaktivität fordert Schüler auf, jeden wichtigen Ort in einer Geschichte zu identifizieren und zu illustrieren, sowie zu beschreiben, wie diese Orte die Charaktere beeinflussen. Dies hilft den Schülern, den Kontext und die Themen der Geschichte besser zu verstehen.
What are some tips for teaching setting with Return to Sender?
Use storyboards to visually map settings, encourage discussion about how each place changes the characters, and connect the settings to real-world themes like migration. This makes the lesson more engaging for middle schoolers.
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Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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