Aktivitätsübersicht
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
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Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Anleitungen zu Fakten über Aktivitäten in Wyoming
Wie integriere ich Wyoming-Fakten-Webs mit anderen Bundesstaat-Forschungsprojekten?
Kombinieren Sie die Wyoming-Fakten-Webaktivität mit ähnlichen Webs für andere Bundesstaaten, damit die Schülervergleichen und die Merkmale der Bundesstaaten kontrastieren können. Dies hilft den Schülern, Forschungsfähigkeiten zu entwickeln und regionale Unterschiede tiefer zu verstehen.
Wie weise ich jedem Schüler oder jeder Gruppe einen anderen Bundesstaat zu?
Verteilen Sie jedem Schüler oder jeder Gruppe einen einzigartigen Bundesstaat. Dies sorgt für eine große Vielfalt an Webs der Bundesstaaten und hält die Schülerengagiert>, indem sie verschiedene Regionen erkunden.
Wie leite ich die Schüler an, die gleiche Web-Struktur für alle Bundesstaaten zu verwenden?
Verwenden Sie dieselbe Vorlage und Kategorien (Motto, Blume, berühmter Bürger usw.) für jeden Bundesstaat. Das macht es einfach, dieErgebnisse zu vergleichen und Gemeinsamkeiten oder Unterschiede zwischen den Bundesstaaten zu erkennen.
Wie erleichtere ich eine Klassen-Galerie-Tour mit den fertiggestellten Webs?
Zeigen Sie alle Schüler-Webs im Klassenraum und erlauben Sie den Schülern, herumzugehen, zu beobachten und zu diskutieren. Diese Aktivität fördertZusammenarbeit und hilft den Schülern, voneinander zu lernen.
Wie leite ich eine Diskussion, um über Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Bundesstaaten nachzudenken?
Fordern Sie die Schüler auf, Beobachtungen zu wiederkehrenden Kategorien oder überraschenden Fakten zu teilen. Verwenden Sie Leitfragen, um ihnen zu helfen,zu analysieren, warum Bundesstaaten gemeinsame Merkmale haben oder einzigartige Eigenschaften besitzen.
Häufig gestellte Fragen zu Fakten über Aktivitäten in Wyoming
Was ist eine Wyoming-Fakten-Webaktivität für Grundschüler?
Eine Wyoming-Fakten-Webaktivität ist ein visueller Organizer, bei dem Schüler wichtige Fakten über Wyoming recherchieren und anzeigen—wie den Staatsmotto, Vogel, Blume, große Städte, berühmte Bürger und Touristenorte—unter Verwendung einer 6-Felder-Spinnenkarte. Dies hilft den Schülern, Informationen zusammenzufassen und klar zu präsentieren.
Wie erstellt man ein 6-Felder-Web, um Wyoming-Fakten im Klassenzimmer zu organisieren?
Um ein 6-Felder-Web für Wyoming-Fakten zu erstellen, schreibe 'Wyoming' in die Mitte. Darum zeichne sechs verbundene Felder für Kategorien wie Staatsmotto, Symbole (Blume, Baum, Vogel), große Städte, eine berühmte Persönlichkeit, Staatsgründungsdatum und Spitzname sowie einen Touristenort. Füge kurze Zusammenfassungen und Illustrationen für jeden Fakt hinzu.
Welche Informationen sollten in einer Wyoming-Staatsspinnenkarte für Schüler enthalten sein?
Eine Wyoming-Staatsspinnenkarte sollte enthalten: Staatsmotto, Staatsblume, Staatsbaum, Staatsvogel, Hauptstadt und andere große Städte, eine berühmte Persönlichkeit, Datum der Staatsgründung, Spitzname und einen interessanten Touristenort. Jeder Fakt erhält einen eigenen Abschnitt mit Zusammenfassung und Illustration.
Warum Webs oder Spinnenkarten für Forschungsprojekte zu Bundesstaaten in den Klassenstufen 3–6 verwenden?
Webs und Spinnenkarten helfen Schülern, wichtige Informationen visuell zu organisieren, was das Erinnern und Präsentieren von Fakten über Bundesstaaten wie Wyoming erleichtert. Sie fördern Recherche, Kreativität und präzises Schreiben, was Schlüsselkompetenzen für die Klassenstufen 3–6 sind.
Was ist der beste Weg, um Schüler bei der Recherche zu Wyoming für ein Klassenprojekt zu führen?
Der beste Ansatz ist, eine einfache Vorlage, klare Kategorien (wie Motto, Städte, Symbole) und zuverlässige Ressourcen bereitzustellen. Ermutigen Sie die Schüler, jeden Fakt in eigenen Worten zusammenzufassen und Illustrationen zu verwenden, um das Lernen über Wyoming ansprechender und einprägsamer zu machen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Reiseführer für den Staat Wyoming
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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