Aktivitätsübersicht
Eine gute Möglichkeit, Ihre Schüler zu motivieren, besteht darin, ein Storyboard zu erstellen, das das Vokabular von Where Do Polar Bears Live verwendet. In dieser Übung demonstrieren die Schüler ihr Verständnis von Vokabeln mit Hilfe von Sätzen und entsprechenden Bildern. Den Schülern können die Vokabeln zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter benutzen, die sie durch das Lesen des Textes entdeckt haben. Die Sätze und Bilder bestätigen sowohl ihr Verständnis des Wortes als auch dessen Verwendung im Kontext der Geschichte.
- Tundra
- Höhle
- Lemming
- Jungtier
- Arktis
- überleben
- heftig
- ausgestorben
- Speck
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln Worte in Wo essen Polar Bears Live? Indem Visualisierungen erstellt werden.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus dem Text und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Eine gute Möglichkeit, Ihre Schüler zu motivieren, besteht darin, ein Storyboard zu erstellen, das das Vokabular von Where Do Polar Bears Live verwendet. In dieser Übung demonstrieren die Schüler ihr Verständnis von Vokabeln mit Hilfe von Sätzen und entsprechenden Bildern. Den Schülern können die Vokabeln zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter benutzen, die sie durch das Lesen des Textes entdeckt haben. Die Sätze und Bilder bestätigen sowohl ihr Verständnis des Wortes als auch dessen Verwendung im Kontext der Geschichte.
- Tundra
- Höhle
- Lemming
- Jungtier
- Arktis
- überleben
- heftig
- ausgestorben
- Speck
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln Worte in Wo essen Polar Bears Live? Indem Visualisierungen erstellt werden.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus dem Text und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Anleitungen zum Thema „Wo leben die Eisbären?“
Bewegung in Wortschatzlektionen für tieferes Lernen integrieren
Steigern Sie das Engagement, indem Sie die Schüler auffordern, jedes Wort mit einfachen Gesten oder Posen darzustellen. Dieser kinästhetische Ansatz hilft jüngeren Lernenden, physische Aktionen mit Wortbedeutungen zu verbinden, und macht neue Begriffe einprägsamer und lustiger!
Modellieren Sie Wortschatzaktionen, bevor die Schüler es versuchen
Zeigen Sie den Schülern, wie man Wörter wie 'den' durch Zusammenrollen oder 'fierce' durch ein starkes Gesichtsausdruck darstellt. Das Vorzeigen der Aktionen baut das Selbstvertrauen der Schüler auf und klärt Ihre Erwartungen.
Laden Sie die Schüler ein, kreative Gesten gemeinsam zu brainstormen
Ermutigen Sie zur Zusammenarbeit, indem Sie den Schülern erlauben, ihre eigenen Bewegungen für jedes Wort vorzuschlagen. Das gibt jedem eine Stimme und stärkt die Klassengemeinschaft, während das Verständnis des Wortschatzes gefördert wird.
Verwenden Sie Bewegungssignale während des Vorlesens
Pausieren Sie beim Lesen und fordern Sie die Schüler auf, ihre gewählte Aktion auszuführen, wenn ein Wort aus dem Wortschatz im Text erscheint. Diese Wiederholung verbindet Wörter mit dem Kontext und hält die Schüler aktiv beim Zuhören.
Überprüfen Sie den neuen Wortschatz mit einem Bewegungsspiel
Spielen Sie ein schnelles Wiederholspiel, bei dem Sie ein Wort sagen und die Schüler still die passende Geste ausführen. Diese schnelle Aktivität macht die Wiederholung interaktiv und prüft das Verständnis auf lockere Weise.
Häufig gestellte Fragen zum Thema „Wo leben die Eisbären?“ Wortschatz
Was ist eine visuelle Wortschatztafel für "Wo leben die Eisbären?"
Eine visuelle Wortschatztafel für "Wo leben die Eisbären?" ist eine Aktivität, bei der Schüler Wörter aus der Geschichte auswählen und ihr Verständnis durch das Schreiben von Sätzen und das Illustrieren jedes Wortes mit Bildern demonstrieren. Dies hilft, die Wortbedeutungen im Kontext zu festigen.
Wie kann ich den Wortschatz aus "Wo leben die Eisbären?" den 2. und 3. Klässlern beibringen?
Um den Wortschatz aus "Wo leben die Eisbären?" den 2. und 3. Klässlern beizubringen, lassen Sie die Schüler Wörter aus dem Text wählen, sie in eigenen Sätzen verwenden und passende Illustrationen erstellen. Diese Methode fördert das Verständnis und die Behaltensleistung auf eine spielerische und interaktive Weise.
Was sind einige wichtige Wörter im Wortschatz von "Wo leben die Eisbären?"?
Wichtige Wörter im Wortschatz von "Wo leben die Eisbären?" sind Tundra, Bau, Lemming, Wurf, Arktis, überleben, wild, ausgestorben und Fett.
Was ist der beste Weg, um Schülern zu helfen, neues Vokabular aus einer Geschichte zu verstehen und zu verwenden?
Der beste Weg, Schülern beim Verstehen und Verwenden neuen Vokabulars zu helfen, besteht darin, sie Sätze erstellen zu lassen und die Bedeutungen zu illustrieren. Dieser praktische Ansatz fördert sowohl Sprach- als auch Verständnisfähigkeiten.
Wie unterstützen Visualisierungen das Vokabellernen im Grundschulunterricht?
Visualisierungen unterstützen das Vokabellernen, indem sie Schülern helfen, Wörter mit Bildern zu verbinden, was das Verständnis und das Behalten abstrakter Konzepte erleichtert. Dies ist besonders effektiv für jüngere Lernende in den Klassen 2–3.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Wo Leben Eisbären?
- Arctic Glacier • Polar Cruises • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lemming • Leo-setä • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Whales • kohane • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
