Aktivitätsübersicht
Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was das Zitat oder der Dialog für sie bedeutet und warum sie es ausgewählt haben.
Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat oder denselben Dialog, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.
Beispiele für Zitate oder Dialoge aus dem Vollzikadenmond
"Vielleicht hat sie ein neues Mädchen aus Kalifornien erwartet, aber mich nicht erwartet."
"Ich möchte nicht vergessen, und ich möchte nicht, dass jemand anderes eine andere Geschichte über mich erzählt."
"Und weil wütende Worte wie Minuten auf der Uhr sind - wenn Sie sie einmal benutzt haben, können Sie sie nicht mehr zurückbekommen."
"Es ist lustig, wie andere Leute entscheiden können, wann ich unsichtbar bin, aber ich kann sie nicht verschwinden lassen."
Papa öffnet seine Schreibtischschublade und holt einen Knopf heraus, March for Freedom and Jobs , und klebt ihn auf den neuen Rahmen. Er sagt: "Schon jetzt erinnert mich dieser Tag daran, dass Regentropfen stärker sind als Hämmer."
"Ich habe beschlossen, dass es überall Idioten gibt." Und du musst nur weniger Idioten treffen. ' Dann sage ich: "Und versuche, keiner zu sein."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihren Lieblingsdialog in Full Cicada Moon identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus Full Cicada Moon .
- Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat oder diesen Dialog mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat oder den Dialog und mindestens einen Satz darüber, was es für Sie bedeutet.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich. | Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeugt von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was das Zitat oder der Dialog für sie bedeutet und warum sie es ausgewählt haben.
Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat oder denselben Dialog, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.
Beispiele für Zitate oder Dialoge aus dem Vollzikadenmond
"Vielleicht hat sie ein neues Mädchen aus Kalifornien erwartet, aber mich nicht erwartet."
"Ich möchte nicht vergessen, und ich möchte nicht, dass jemand anderes eine andere Geschichte über mich erzählt."
"Und weil wütende Worte wie Minuten auf der Uhr sind - wenn Sie sie einmal benutzt haben, können Sie sie nicht mehr zurückbekommen."
"Es ist lustig, wie andere Leute entscheiden können, wann ich unsichtbar bin, aber ich kann sie nicht verschwinden lassen."
Papa öffnet seine Schreibtischschublade und holt einen Knopf heraus, March for Freedom and Jobs , und klebt ihn auf den neuen Rahmen. Er sagt: "Schon jetzt erinnert mich dieser Tag daran, dass Regentropfen stärker sind als Hämmer."
"Ich habe beschlossen, dass es überall Idioten gibt." Und du musst nur weniger Idioten treffen. ' Dann sage ich: "Und versuche, keiner zu sein."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihren Lieblingsdialog in Full Cicada Moon identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus Full Cicada Moon .
- Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat oder diesen Dialog mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat oder den Dialog und mindestens einen Satz darüber, was es für Sie bedeutet.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich. | Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeugt von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Anleitungen zum Lieblingszitat aus „Full Cicada Moon“
Vertiefte Diskussionen rund um ausgewählte Zitate fördern
Ermöglichen Sie eine Klassendiskussion, bei der die Schüler erklären , warum sie ihre Zitate ausgewählt haben, und sie mit persönlichen Erfahrungen verbinden . Dies hilft, Empathie aufzubauen und zeigt die vielfältigen Wege, wie Literatur bei Lesern Anklang findet.
Vorbild sein beim Teilen eines Lieblingszitats und persönlicher Reflexion
Teilen Sie Ihr eigenes Lieblingszitat aus dem Buch und beschreiben Sie dessen Einfluss auf Sie. Dies modelliert nachdenkliche Reflexion und ermutigt die Schüler, sich über ihre eigenen Verbindungen zu öffnen.
Schüler anleiten, aufmerksam zuzuhören und respektvoll zu antworten
Erinnern Sie die Schüler daran, aktiv zuzuhören , wenn Gleichaltrige teilen, und in unterstützender Weise Fragen zu stellen oder Kommentare abzugeben. Das fördert ein positives Klassenklima und würdigt die Stimme jedes Schülers.
Visuelle Hilfsmittel oder Requisiten einsetzen, um das Engagement zu steigern
Bitten Sie die Schüler, ein Objekt mitzubringen oder eine Zeichnung zu erstellen, die mit ihrem Zitat verbunden ist. Der Einsatz von visuellen Hilfsmitteln kann abstrakte Ideen greifbarer und für alle einprägsamer machen.
Häufig gestellte Fragen zum Lieblingszitat von Full Cicada Moon
Was ist eine gute Aktivität, um Full Cicada Moon in der Mittelstufe zu unterrichten?
Eine großartige Aktivität besteht darin, die Schüler ihre Lieblingszitat oder Dialog auszuwählen aus Full Cicada Moon, ein Storyboard zu erstellen, das es veranschaulicht, und darüber zu schreiben, was es für sie persönlich bedeutet. Dies fördert Text-zu-selbst-Verbindungen und ein tieferes Verständnis der Themen des Romans.
Wie helfen Sie Schülern, eine persönliche Verbindung zu Full Cicada Moon herzustellen?
Bitten Sie die Schüler, ein Zitat oder einen Dialog auszuwählen, der bei ihnen Anklang findet, es zu illustrieren und seine Bedeutung zu erklären. Dieser Ansatz fördert persönliche Reflexion und Engagement, wodurch die Geschichte für jeden Lernenden bedeutungsvoller wird.
Warum ist es wertvoll, wenn Schüler ihre Lieblingszitate aus einem Roman diskutieren?
Das Diskutieren von Lieblingszitaten ermöglicht es den Schülern, Perspektiven zu teilen und zu sehen, wie andere die gleichen Zeilen unterschiedlich interpretieren. Es fördert kritisches Denken, Empathie und hilft den Schülern zu verstehen, dass Literatur mehrere, persönliche Interpretationen haben kann.
Was sind einige eindrucksvolle Zitate aus Full Cicada Moon für den Unterricht?
Beispiele sind: “Vielleicht erwartete sie ein neues Mädchen aus Kalifornien, aber ich wurde nicht erwartet.” und “Wütende Worte sind wie Minuten auf der Uhr—einmal benutzt, kann man sie nicht zurückholen.” Diese Zeilen regen Diskussion und Reflexion im Unterricht an.
Wie können Schüler ihre Lieblingszitate aus Full Cicada Moon illustrieren und erklären?
Schüler können Storyboard erstellen, das eine Szene aus dem Roman zeigt, und dann das Zitat sowie einen Satz darüber schreiben, was es für sie bedeutet. Dies verbindet visuelle Kreativität mit persönlicher Analyse.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Voller Zikadenmond
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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