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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
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Aktivitätsübersicht


Dieses Storyboard geht davon aus, dass die Schüler bereits die Konjugationen von Tener, die häufigsten Tener-Ausdrücke gelernt haben und haben possessive Adjektive studiert. Es geht auch davon aus, dass die Schüler bereits eine Grundpraxis gemacht haben und bereit sind, alles zusammenzusetzen.

Lassen Sie die Schüler ein Storyboard erstellen, das Mini-Dialoge benutzt, um auf verschiedene Konjugationen von Tener zuzugreifen, sowie verschiedene Formen der spanischen Possessiv-Adjektive im Einklang. Die Schüler sollten sicher sein, beide in jede Sprechblase einzuschließen. Die Schüler könnten auch Tener-Ausdrücke in jedem verwenden.


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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Unterrichtsreferenz


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Lassen Sie die Schüler ein Storyboard erstellen, das Mini-Dialoge benutzt, um auf verschiedene Konjugationen von Tener zuzugreifen, sowie verschiedene Formen der spanischen Possessiv-Adjektive im Einklang. Die Schüler sollten sicher sein, beide in jede Sprechblase einzuschließen. Die Schüler könnten auch Tener-Ausdrücke in jedem verwenden.


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Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse

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