Aktivitätsübersicht
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Arizona and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Arizona and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Anleitungen zu Fakten über Aktivitäten in Arizona
Einfache Unterscheidung der Arizona-Spinnkarte für vielfältige Lernende
Anpassen Sie die Web-Vorlage für unterschiedliche Schülerfähigkeiten, indem Sie Satzanfänge, Wortbanken oder vorgefüllte Beispiele bereitstellen. Unterstützen Sie Englischlernende und Schreibschwache, indem Sie mündliche Antworten oder zeichnungsbasierte Zusammenfassungen für jede Zelle erlauben. Herausfordern Sie fortgeschrittene Schüler, zusätzliche Fakten hinzuzufügen oder Vergleiche mit ihrem eigenen Bundesstaat anzustellen, um die Bereicherung zu fördern.
Erstellen Sie eine Mustercelle mit der ganzen Klasse
Demonstrieren Sie, wie man eine Webzelle ausfüllt, indem Sie laut denken und zeigen, wie man Fakten findet, sie illustriert und eine Zusammenfassung schreibt. Bitten Sie die Schüler, bei der Ideensammlung zu helfen und zu diskutieren, was eine starke, klare Zusammenfassung ausmacht.
Klare Erwartungen mit einer Bewertungsrubrik festlegen
Teilen Sie eine einfache Rubrik, die beschreibt, was jede Webzelle erfolgreich macht—präzise Fakten, relevante Illustrationen und klare Schreibweise. Überprüfen Sie diese Kriterien, bevor die Schüler beginnen, und verweisen Sie während der Kontrollen darauf.
Peer-Review für Feedback einbauen
Paare Sie Schüler, um Webs auszutauschen und Feedback mit Haftnotizen oder einer Checkliste zu geben. Ermutigen Sie positive Kommentare und konkrete Vorschläge zur Verbesserung von Details, Genauigkeit oder Kreativität in jeder Zelle.
Fertiggestellte Webs anzeigen, um Lernen zu feiern
Präsentieren Sie die Schüler-Webs an einem Pinnwand oder in einer digitalen Galerie. Bitten Sie die Schüler, interessante Fakten über Arizona zu teilen, die sie entdeckt haben, um Stolz und Engagement in ihrer Recherche zu fördern.
Häufig gestellte Fragen zu Fakten über Aktivitäten in Arizona
Welche schnellen und einfachen Unterrichtsideen gibt es, um Arizona-Fakten Grundschülern beizubringen?
Eine ansprechende Idee ist, dass die Schüler ein Sechs-Zellen-Web mit einer leeren Vorlage erstellen, in dem sie Fakten wie den Staatsmotto von Arizona, Blume, Baum, Vogel, Hauptstädte, berühmte Bürger, Datum des Staatesintritts, Spitznamen und Touristenorte organisieren. Dieser Spinnenkartenansatz hilft den Schülern, die wichtigsten Informationen visuell auf eine kreative und unterhaltsame Weise zu verbinden.
Wie hilft eine Spinnenkarte den Schülern, über Arizona zu lernen?
Eine Spinnenkarte (Web-Diagramm) hilft den Schülern, Fakten zu organisieren und zu visualisieren über Arizona, was das Merken von Schlüssel-Details wie Symbolen, Städten und Geschichte erleichtert. Es fördert Recherche, Zusammenfassung und kreatives Denken.
Was sollte in eine 6-Zellen-Webseite über Arizona für die Klassen 3-6 aufgenommen werden?
Eine 6-Zellen-Webseite sollte Arizona's Staatsmotto, Blume, Baum, Vogel, Hauptstadt und größere Städte, eine berühmte Persönlichkeit, Datum des Staatesintritts, Spitzname und einen bekannten Touristenort abdecken. Jede Zelle enthält eine Illustration und eine kurze Zusammenfassung.
Was ist die beste Methode, um die Symbole und die Geschichte Arizonas im Unterricht vorzustellen?
Beginnen Sie mit einem visuellen Organizer wie einer Spinnenkarte, wobei jede Zelle einem Staatssymbol oder historischen Fakt zugeordnet wird. Lassen Sie die Schüler recherchieren, illustrieren und jeden Punkt zusammenfassen. Diese praktische Methode fördert Verständnis und Behalten.
Kann diese Arizona-Spinnenkarten-Aktivität in einer Einheit über die Regionen der Vereinigten Staaten verwendet werden?
Ja, diese Aktivität passt perfekt in eine Einheit über Regionen der Vereinigten Staaten und hilft den Schülern, Arizona mit anderen Bundesstaaten zu vergleichen, während sie Recherche- und Präsentationsfähigkeiten durch eine strukturierte, kreative Arbeit entwickeln.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Reiseführer für den Bundesstaat Arizona
- 1672813 • Ray Bilcliff • Lizenz Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 234556 • Abby Kihano • Lizenz Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 569202 • Sarah Howell • Lizenz Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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