Aktivitätsübersicht
Webs sind ein hervorragendes Werkzeug, um Schülern dabei zu helfen, Fakten systematisch und visuell zu organisieren. Die Schüler werden Oregon recherchieren und die bereitgestellte leere Vorlage verwenden, um zu zeigen, was sie gelernt haben. Sie erstellen dann ein 6-Zellen-Netz, das das Staatsmotto, Blume, Baum und Vogel, die Hauptstadt und andere Großstädte, einen berühmten Bürger, das Datum der Eigenstaatlichkeit, den Spitznamen und einen interessanten Touristenort für Oregon enthält . Diese Aktivität könnte als Teil einer Einheit für Regionen der Vereinigten Staaten oder als Teil einer Informationsforschungseinheit verwendet werden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 6-Zellen-Netz, das das Staatsmotto, Blume, Baum und Vogel, die Hauptstadt und andere Großstädte, einen berühmten Bürger, das Datum der Eigenstaatlichkeit, den Spitznamen und einen interessanten Touristenort für Oregon enthält.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Schreiben Sie den Staatsnamen in das mittlere Feld.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Überschrift (Städte, Staatsmotto usw.) darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung jeder Überschrift in das Feld unter der Abbildung.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Alle fünf Zellen verfügen über umfassende Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Drei oder vier der Zellen enthalten Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Zwei oder weniger Zellen enthalten Informationen über den Zustand, oder die Informationen sind ungenau. Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Webs sind ein hervorragendes Werkzeug, um Schülern dabei zu helfen, Fakten systematisch und visuell zu organisieren. Die Schüler werden Oregon recherchieren und die bereitgestellte leere Vorlage verwenden, um zu zeigen, was sie gelernt haben. Sie erstellen dann ein 6-Zellen-Netz, das das Staatsmotto, Blume, Baum und Vogel, die Hauptstadt und andere Großstädte, einen berühmten Bürger, das Datum der Eigenstaatlichkeit, den Spitznamen und einen interessanten Touristenort für Oregon enthält . Diese Aktivität könnte als Teil einer Einheit für Regionen der Vereinigten Staaten oder als Teil einer Informationsforschungseinheit verwendet werden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 6-Zellen-Netz, das das Staatsmotto, Blume, Baum und Vogel, die Hauptstadt und andere Großstädte, einen berühmten Bürger, das Datum der Eigenstaatlichkeit, den Spitznamen und einen interessanten Touristenort für Oregon enthält.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Schreiben Sie den Staatsnamen in das mittlere Feld.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Überschrift (Städte, Staatsmotto usw.) darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung jeder Überschrift in das Feld unter der Abbildung.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Alle fünf Zellen verfügen über umfassende Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Drei oder vier der Zellen enthalten Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Zwei oder weniger Zellen enthalten Informationen über den Zustand, oder die Informationen sind ungenau. Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Anleitungen zu Fakten über Oregon-Aktivitäten
Plane eine Webseite über Fakten zu Oregon als Klassenprojekt
Sammle die Schüler und stelle die Webseite über die Fakten zu Oregon als ein kollaboratives Klassenprojekt vor. Dieser Ansatz fördert Teamarbeit und hilft allen, sich von Anfang an eingebunden zu fühlen.
Weise kleinen Gruppen spezifische Forschungsthemen zu
Teile die Schüler in kleine Gruppen und weise jeder Gruppe ein Thema zu, wie das Motto des Staates, die Blume oder eine berühmte Persönlichkeit. Dadurch wird sichergestellt, dass jeder Aspekt der Webseite gründlich recherchiert wird und die Schüler voneinander lernen.
Führe die Schüler bei der Sammlung zuverlässiger Ressourcen an
Zeige den Schülern, wie man Bibliotheksbücher, geprüfte Webseiten und Enzyklopädieeinträge nutzt, um genaue Fakten über Oregon zu finden. Modelliere, wie man vertrauenswürdige Quellen überprüft.
Unterstütze die Schüler beim Erstellen klarer Zusammenfassungen für jede Webzelle
Ermutige die Schüler, kurze, klare Zusammenfassungen unter jedem Bild zu schreiben. Erinnere sie daran, ihre eigenen Worte zu verwenden und die wichtigsten Details für jedes Thema hervorzuheben.
Präsentiere und diskutiere gemeinsam die fertige Oregon-Webseite
Bitte jede Gruppe , ihren Abschnitt der Webseite mit der Klasse zu teilen. Diskutiere interessante Erkenntnisse und reflektiere, was alle über Oregon gelernt haben.
Häufig gestellte Fragen zu Fakten über Aktivitäten in Oregon
Was ist eine Oregon-Fakten-Webaktivität für Schüler?
Eine Oregon-Fakten-Webaktivität ist ein Klassenzimmerprojekt, bei dem Schüler wichtige Informationen über Oregon recherchieren und visuell mit einer Spinnenkarte organisieren. Sie enthalten Fakten wie den Staatsmotto, den Vogel, die Blume, die Hauptstadt, berühmte Persönlichkeiten und mehr, um einen umfassenden Überblick über den Bundesstaat zu erstellen.
Wie erstellt man eine 6-Zellen-Oregon-Spinnenkarte im Unterricht?
Um eine 6-Zellen-Oregon-Spinnenkarte zu machen, schreibe 'Oregon' in die Mitte und erstelle sechs Äste für Themen wie Staatsmotto, Hauptstadt und Städte, Staatssymbole, berühmte Bürger, Datum der Aufnahme und Spitzname sowie Touristenorte. Füge Illustrationen und kurze Zusammenfassungen für jede Zelle hinzu.
Was sind die wichtigsten Fakten, die Schüler in einer Oregon-Staatenaktivität einschließen sollten?
Schüler sollten Oregons Staatsmotto, Blume, Baum und Vogel, die Hauptstadt und andere größere Städte, einen berühmten Bürger, das Aufnahmejahr, Spitzname und eine interessante Touristenattraktion in ihre Aktivität aufnehmen.
Für welche Klassenstufen ist die Oregon-Fakten-Webaktivität am besten geeignet?
Die Oregon-Fakten-Webaktivität ist ideal für Schüler der Klassen 3–6, da sie Recherche- und Organisationsfähigkeiten mit einem unterhaltsamen, visuellen Ansatz stärkt.
Warum verwenden wir Spinnenkarten, um Staatfakten wie Oregon zu lehren?
Spinnenkarten helfen Schülern, Informationen visuell zu organisieren, was das Verständnis und das Behalten von wichtigen Fakten über Staaten wie Oregon erleichtert. Sie sind besonders effektiv für Recherche- und Zusammenfassungsaktivitäten in Grundschulklassen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Oregon Staat Guide
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Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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