Aktivitätsübersicht
Nebraska has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Nebraska. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Nebraska include Omaha's Henry Doorly Zoo and Aquarium, Toadstool Geologic Park, Chimney Rock, Carhenge, Cowboy Trail, the Archway, and Scotts Bluff National Monument.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Nebraska.
Student Instructions
- Click on “Start Assignment”.
- Create a 2-cell storyboard or use the template provided.
- In the left cell, create an image that depicts the landmark or the state in general using an appropriate scene, characters, and items. Be sure to include the state name somehow.
- In the right cell, write a note to a friend or family member describing the landmark that you have "visited". You must include at least one fact about the landmark.
- On the address lines provided, make up a creative address for the recipient.
- Create a fun stamp in the box in the upper right corner.
- Save often!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Nebraska has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Nebraska. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Nebraska include Omaha's Henry Doorly Zoo and Aquarium, Toadstool Geologic Park, Chimney Rock, Carhenge, Cowboy Trail, the Archway, and Scotts Bluff National Monument.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Nebraska.
Student Instructions
- Click on “Start Assignment”.
- Create a 2-cell storyboard or use the template provided.
- In the left cell, create an image that depicts the landmark or the state in general using an appropriate scene, characters, and items. Be sure to include the state name somehow.
- In the right cell, write a note to a friend or family member describing the landmark that you have "visited". You must include at least one fact about the landmark.
- On the address lines provided, make up a creative address for the recipient.
- Create a fun stamp in the box in the upper right corner.
- Save often!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Anleitungen zur Nebraska Landmark Postkarte
Plane eine Nebraska-Landmarken-Recherche-Session mit deiner Klasse
Organisiere eine Klassenstunde, in der die Schüler recherchieren Nebraska-Landmarken. Das hilft ihnen, interessante Fakten und visuelle Details für ihre Postkarten zu sammeln.
Zeige, wie man zuverlässige Fakten über Nebraska-Landmarken findet
Demonstriere, wie man vertrauenswürdige Quellen wie Bibliotheksbücher oder Bildungswebsites nutzt, um genaue Informationen über Landmarken zu finden. Zeige den Schülern, wie sie Details überprüfen können, bevor sie sie aufnehmen.
Leite die Schüler an, kreative Postkarten-Nachrichten zu entwickeln
Ermutige die Schüler, kreativ zu denken über ihre Postkarten-Notizen. Schlage vor, dass sie persönliche Akzente und lustige Fakten einbauen, um ihre Nachrichten ansprechend zu gestalten.
Unterstütze die Schüler beim Zeichnen genauer Postkarten-Illustrationen
Hilf den Schülern, während sie skizzieren ihre gewählte Landmarke. Biete Tipps zum Gebrauch von Referenzbildern und Beschriftung wichtiger Merkmale für mehr Klarheit.
Organisiere eine Postkarten-Austausch- und Feedback-Session
Fördere eine Klassenrunde, bei der Schüler Postkarten austauschen und positives Feedback zu den Arbeiten der anderen geben. Das stärkt Selbstvertrauen und hilft allen, mehr über Nebraska zu lernen.
Häufig gestellte Fragen zur Nebraska Landmark Postcard
Was ist die Nebraska-Wahrzeichen-Postkartenaktivität für Schüler?
Die Nebraska-Wahrzeichen-Postkartenaktivität ist ein kreatives Projekt, bei dem Schüler eine Postkarte mit einem berühmten Nebraska-Wahrzeichen gestalten. Sie zeichnen eine Abbildung des Ortes und schreiben eine Notiz mit mindestens einer Tatsache über den Standort, um mehr über die Geografie und die Geschichte Nebraskas zu lernen.
Wie erstelle ich eine Nebraska-Wahrzeichen-Postkarte im Klassenzimmer?
Um eine Nebraska-Wahrzeichen-Postkarte zu erstellen, verwenden Sie die bereitgestellte 2-Zellen-Vorlage: Zeichnen Sie das Wahrzeichen oder den Bundesstaat in die linke Zelle und schreiben Sie in die rechte Zelle eine Notiz, die das Wahrzeichen mit mindestens einer Tatsache beschreibt. Fügen Sie eine kreative Adresse und einen Briefmarke hinzu, um Ihre Postkarte abzuschließen.
Was sind einige beliebte Nebraska-Wahrzeichen für Schüler-Postkarten?
Beliebte Nebraska-Wahrzeichen für Postkarten sind Omahas Henry Doorly Zoo und Aquarium, Toadstool Geologischer Park, Chimney Rock, Carhenge, Cowboy Trail, Der Bogen und Scotts Bluff National Monument.
Warum ist das Erstellen von Postkarten eine gute Aktivität im Unterricht, um Nebraska zu lernen?
Das Erstellen von Postkarten hilft Schülern, kreativ teilzunehmen, während sie mehr über Nebraskas Wahrzeichen, Geografie und Geschichte lernen. Es verbindet Kunst, Schreiben und Recherche und macht den Unterricht sowohl lehrreich als auch unterhaltsam.
Was sollten Schüler beim Entwerfen einer Nebraska-Wahrzeichen-Postkarte einschließen?
Schüler sollten eine Zeichnung des Wahrzeichens oder des Bundesstaates, eine schriftliche Notiz mit mindestens einer Tatsache über den Ort, eine kreative Adresse und eine lustige Briefmarke einschließen. Es ist auch wichtig, den Namen des Staates anzugeben.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Reiseführer für den Staat Nebraska
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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