Aktivitätsübersicht
Was ist deine Lieblingserinnerung an deine Mutter? Erstellen Sie ein Storyboard mit drei oder sechs Zellen, das den Speicher darstellt. Achten Sie darauf, Titel und Beschreibung beizufügen, wenn dies zur Verdeutlichung erforderlich ist. Teilen Sie mit Ihrer Mutter und sehen Sie, ob sie sich auch daran erinnert!
Alternativ können Sie ein Storyboard erstellen, das zeigt, was Sie an diesem Muttertag mit Ihrer Mutter machen möchten! Schauen Sie sich das Storyboard von Emily an, um sich inspirieren zu lassen!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a memory of you and your mom in each description.
- Illustrate each description with accurate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Visualisierungen | Bilder zeigen Kreativität und Sorgfalt. | Szenen, Charaktere und Elemente sind für diesen Zweck geeignet. | Bilder sind verwirrend oder für diesen Zweck nicht sinnvoll. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist abgeschlossen, gründlich und ordentlich. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Schreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Schreibfehler. | Ideen können ungeordnet oder falsch platziert werden. Mangelnde Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegelt das Fehlen von Korrekturlesen wider. |
Aktivitätsübersicht
Was ist deine Lieblingserinnerung an deine Mutter? Erstellen Sie ein Storyboard mit drei oder sechs Zellen, das den Speicher darstellt. Achten Sie darauf, Titel und Beschreibung beizufügen, wenn dies zur Verdeutlichung erforderlich ist. Teilen Sie mit Ihrer Mutter und sehen Sie, ob sie sich auch daran erinnert!
Alternativ können Sie ein Storyboard erstellen, das zeigt, was Sie an diesem Muttertag mit Ihrer Mutter machen möchten! Schauen Sie sich das Storyboard von Emily an, um sich inspirieren zu lassen!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a memory of you and your mom in each description.
- Illustrate each description with accurate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Visualisierungen | Bilder zeigen Kreativität und Sorgfalt. | Szenen, Charaktere und Elemente sind für diesen Zweck geeignet. | Bilder sind verwirrend oder für diesen Zweck nicht sinnvoll. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist abgeschlossen, gründlich und ordentlich. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Schreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Schreibfehler. | Ideen können ungeordnet oder falsch platziert werden. Mangelnde Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegelt das Fehlen von Korrekturlesen wider. |
Anleitungen zur schönsten Erinnerung an Mama
Organisieren Sie eine Muttertag-Storyboard-Galerie in Ihrem Klassenzimmer
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Storyboard-Erstellungen im Raum auszustellen. Bitten Sie Klassenkameraden, herumzugehen, zu beobachten und positive Notizen oder Sticker an jedem Storyboard zu hinterlassen. Dies fördert ein Gefühl von Stolz und Gemeinschaft und ermöglicht es jedem, vielfältige Erinnerungen und Ideen zu schätzen.
Bereiten Sie Materialien vor und richten Sie Ausstellungsstationen ein
Ordnen Sie Tische oder Schreibtische so an, dass die Schüler Platz haben, ihre Storyboards auszulegen. Stellen Sie Haftnotizen, Marker oder kleine Aufkleber bereit, damit die Mitschüler Feedback hinterlassen können. Klare Beschriftungen helfen den Schülern, ihre Arbeiten leicht zu finden und den Ablauf zu organisieren.
Zeigen Sie, wie man freundliches, konkretes Feedback gibt
Demonstrieren Sie das Hinterlassen einer positiven Notiz, z. B. “Ich liebe deine Zeichnung vom Picknick!” oder “Deine Erinnerung hat mich zum Lächeln gebracht!” Ermutigen Sie die Schüler, sich auf das zu konzentrieren, was sie genossen oder gelernt haben.
Lassen Sie die Schüler in kleinen Gruppen die Storyboards ansehen
Schicken Sie Gruppen in festgelegten Abständen durch den Raum. Dies stellt sicher, dass jeder die Chance hat, jedes Storyboard zu sehen, ohne überfüllt zu sein. Erinnern Sie die Schüler daran, Beschreibungen zu lesen und kreative Details zu suchen in jedem Projekt.
Beenden Sie mit einer Klassenreflexion
Sammeln Sie die Schüler, um zu besprechen, was sie bemerkt und was ihnen an der Galerie gefallen hat. Bitten Sie einige Schüler, sich an einprägsame Storyboards oder erhaltenes Feedback zu erinnern. Dies stärkt eine positive Klassenkultur und feiert die Arbeit der Schüler.
Häufig gestellte Fragen zur schönsten Erinnerung an Mama
Was ist eine gute Storyboard-Aktivität zum Muttertag für Grundschüler?
Eine großartige Storyboard-Aktivität zum Muttertag für Grundschüler ist es, ihnen zu ermöglichen, ein Drei- oder Sechs-Zellen-Storyboard zu erstellen, das ihre liebsten Erinnerungen mit ihrer Mutter oder etwas, das sie gerne zusammen machen würden, darstellt. Ermutigen Sie die Schüler, Titel und Beschreibungen hinzuzufügen, um die Klarheit zu verbessern, und ihr Storyboard als besonderes Andenken mit ihrer Mutter zu teilen.
Wie kann ich Schülern helfen, Erinnerungen für ein Storyboard mit ihren Müttern zu brainstormen?
Um Schüler beim Brainstormen von Erinnerungen für ein Storyboard zu unterstützen, stellen Sie ihnen Leitfragen wie, „Was ist dein glücklichster Moment mit deiner Mutter?“ oder „Was macht ihr gerne zusammen?“ Ermutigen Sie sie, an Feiertage, tägliche Routinen oder besondere Abenteuer zu denken und kurze Notizen zu machen, bevor sie jede Szene illustrieren.
Was sollte in jede Zelle eines Muttertags-Storyboards aufgenommen werden?
Jede Zelle eines Muttertags-Storyboards sollte eine Illustration der Erinnerung, eine kurze Beschreibung des Geschehens und optionale Dialoge oder Titel enthalten, um die Geschichte klar zu machen. Legen Sie Wert auf genaue Darstellungen der Charaktere und bedeutungsvolle Details.
Wie leite ich Schüler an, ihre Storyboards mit ihren Müttern zu teilen?
Ermutigen Sie die Schüler, ihre fertigen Storyboards ihren Müttern als Geschenk zu präsentieren. Sie können sie persönlich, bei einer Klassenpräsentation oder durch Fotografieren und digital Versenden teilen. Vorschlagen Sie, dass die Schüler ihre Mütter fragen, ob sie sich an die Erinnerung erinnern oder gemeinsam über die Geschichte sprechen, um eine bedeutungsvolle Verbindung herzustellen.
Gibt es Beispiele für Muttertags-Storyboards zur Inspiration im Unterricht?
Ja, das Bereitstellen von Beispiel-Storyboards zum Muttertag, wie das Beispiel von Emily in den Anweisungen, fördert die Kreativität. Sie können den Schülern illustrierte Storyboards zeigen, die besondere Momente mit Müttern oder Pläne für den Muttertag hervorheben, um ihre eigenen Ideen und Kunstwerke zu inspirieren.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Aktivitäten der Mutter
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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