Aktivitätsübersicht
Benutze ein Storyboard, um deiner Mutter in der zweiten Person eine Geschichte zu erzählen. Die "Geschichte" kann eine einfache Botschaft sein, wie im folgenden Beispiel gezeigt, oder eine komplexere Erzählung mit einem Anfang, Mitte und Ende.
Beispiel Muttertagsschriftsprache
- "Woher wusstest du ...?"
- "Mama, es tut mir leid ..."
- "Es bedeutete mir so sehr, dass du ..."
- "Als ich wirklich klein war, hast du ..."
- "Wenn wir Elefanten waren [oder andere Tiere] ..."
- "Auch wenn du mich mein Zimmer [oder andere Arbeit] reinigst ..."
- "Sie machen / haben / tun das Beste ..."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your mother. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Visualisierungen | Bilder zeigen Kreativität und Sorgfalt. | Szenen, Charaktere und Elemente sind für diesen Zweck geeignet. | Bilder sind verwirrend oder für diesen Zweck nicht sinnvoll. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist abgeschlossen, gründlich und ordentlich. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Schreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Schreibfehler. | Ideen können ungeordnet oder falsch platziert werden. Mangelnde Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegelt das Fehlen von Korrekturlesen wider. |
Aktivitätsübersicht
Benutze ein Storyboard, um deiner Mutter in der zweiten Person eine Geschichte zu erzählen. Die "Geschichte" kann eine einfache Botschaft sein, wie im folgenden Beispiel gezeigt, oder eine komplexere Erzählung mit einem Anfang, Mitte und Ende.
Beispiel Muttertagsschriftsprache
- "Woher wusstest du ...?"
- "Mama, es tut mir leid ..."
- "Es bedeutete mir so sehr, dass du ..."
- "Als ich wirklich klein war, hast du ..."
- "Wenn wir Elefanten waren [oder andere Tiere] ..."
- "Auch wenn du mich mein Zimmer [oder andere Arbeit] reinigst ..."
- "Sie machen / haben / tun das Beste ..."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your mother. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Visualisierungen | Bilder zeigen Kreativität und Sorgfalt. | Szenen, Charaktere und Elemente sind für diesen Zweck geeignet. | Bilder sind verwirrend oder für diesen Zweck nicht sinnvoll. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist abgeschlossen, gründlich und ordentlich. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Schreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Schreibfehler. | Ideen können ungeordnet oder falsch platziert werden. Mangelnde Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegelt das Fehlen von Korrekturlesen wider. |
Anleitungen zur Muttertagsgeschichte
Planen Sie eine kollaborative Muttertags-Geschichte als Klasse
Ermutigen Sie die Schüler, gemeinsam Ideen für Geschichten zu brainstormen, um Teamarbeit und Kreativität zu fördern. Arbeiten in der Gruppe kann einzigartige Erzählungen inspirieren und den Schülern beim Lernen voneinander helfen.
Weisen Sie Storyboard-Rollen zu, um die Teilnahme zu maximieren
Teilen Sie Aufgaben wie Schreiben, Zeichnen und Dialogerstellung unter den Schülern auf. Klare Rollen stellen sicher, dass jeder beiträgt und sich in das Projekt einbezogen fühlt.
Führen Sie die Schüler bei der logischen Sequenzierung der Handlungen an
Helfen Sie den Schülern, ihre Erzählung mit einem klaren Anfang, Mittelteil und Ende zu organisieren. Logische Sequenzierung verbessert die Erzählfähigkeiten und macht die Geschichte leichter verständlich.
Modellieren Sie das Hinzufügen persönlicher Details für Authentizität
Zeigen Sie, wie man bestimmte Erinnerungen oder Gefühle einfügt, um die Erzählung bedeutungsvoller zu machen. Persönliche Akzente schaffen eine stärkere emotionale Verbindung in der Geschichte.
Präsentieren Sie fertige Storyboards, um Kreativität zu feiern
Zeigen Sie die Arbeiten der Schüler an einer Pinnwand oder in einer digitalen Galerie. Öffentliche Anerkennung stärkt das Selbstvertrauen und ermöglicht es den Schülern, die Bemühungen anderer zu würdigen.
Häufig gestellte Fragen zur Muttertagserzählung
Was ist eine erzählende Aktivität zum Muttertag für Schüler?
Eine erzählende Aktivität zum Muttertag ist eine kreative Schreibübung, bei der Schüler ein Storyboard verwenden, um eine Geschichte zu erzählen oder eine Nachricht mit ihrer Mutter zu teilen, oft in der zweiten Person. Dies hilft den Schülern, Erzählfähigkeiten zu üben und Dankbarkeit auf persönliche Weise auszudrücken.
Wie kann ich Storyboards verwenden, um Schüler beim Schreiben einer Muttertagsnachricht zu helfen?
Lassen Sie die Schüler ein Storyboard erstellen, indem sie ihre Geschichte in Abschnitte unterteilen, jeweils mit einer kurzen Beschreibung und einem Bild. Führen Sie sie an, eine herzliche Nachricht oder eine Erzählung für ihre Mutter zu schreiben, wobei jede Szene mit Zeichnungen oder digitalen Bildern illustriert wird.
Was sind einige einfache Schreibanregungen zum Muttertag für Grundschüler?
Einfache Anregungen sind: Wie hast du gelernt, wie ...?, Mama, es tut mir leid für ..., Es hat mir viel bedeutet, dass du ..., Wenn wir Tiere wären ... oder Obwohl du mich dazu bringst, mein Zimmer aufzuräumen .... Diese fördern Reflexion und kreatives Schreiben.
Für welche Schulstufen ist die Muttertags-Storyboard-Aktivität geeignet?
Die Muttertags-Storyboard-Aktivität ist flexibel und eignet sich gut für eine Vielzahl von Schulstufen, insbesondere in der Grundschule und in der frühen Mittelschule. Die Anweisungen können je nach Bedarf für jüngere oder ältere Schüler angepasst werden.
Warum Storyboards für Muttertagsunterricht verwenden?
Storyboards kombinieren geschriebene und visuelle Erzählungen, was es den Schülern erleichtert, ihre Gedanken zu organisieren und kreativ zu arbeiten. Diese Methode unterstützt unterschiedliche Lernstile und macht den Muttertagsunterricht bedeutungsvoller und einprägsamer.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Aktivitäten der Mutter
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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