„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Der Canada Day ist Kanadas "Geburtstag". In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die wichtige Fakten zum Canada Day hervorhebt . Mithilfe eines 5Ws-Grafikorganisators können Schüler problemlos Fragen wie wer, was, wann, wo und warum beantworten. In diesem Fall können die Schüler auch die Frage "Wie?" Beantworten.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte mit wichtigen Fakten zum Canada Day.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Antworten auf 5 Fragen zum Canada Day sowie entsprechende Abbildungen.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: 5 Ws der Sozialkunde und Geschichte
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 10 Points | Entstehenden 6 Points | Muss Verbessert Werden 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung ist detailliert und beantwortet genau die Fragen Wer, Was, Wann, Wo, Warum und Wie; deutlich das gründliche Verständnis des Schülers demonstriert. | Die Beschreibung ist etwas ausführlicher und beantwortet hauptsächlich die Fragen Wer, Was, Wann, Wo, Warum und Wie; Demonstrieren des Grundverständnisses des Schülers. | Die Beschreibung ist unvollständig und beantwortet nicht die Fragen Wer, Was, Wann, Wo, Warum und Wie. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen gewählt wurde, wie Szenen, Charaktere und Gegenstände, ist dem Thema angemessen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen wie Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen wie Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Der Canada Day ist Kanadas "Geburtstag". In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die wichtige Fakten zum Canada Day hervorhebt . Mithilfe eines 5Ws-Grafikorganisators können Schüler problemlos Fragen wie wer, was, wann, wo und warum beantworten. In diesem Fall können die Schüler auch die Frage "Wie?" Beantworten.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte mit wichtigen Fakten zum Canada Day.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Antworten auf 5 Fragen zum Canada Day sowie entsprechende Abbildungen.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: 5 Ws der Sozialkunde und Geschichte
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 10 Points | Entstehenden 6 Points | Muss Verbessert Werden 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung ist detailliert und beantwortet genau die Fragen Wer, Was, Wann, Wo, Warum und Wie; deutlich das gründliche Verständnis des Schülers demonstriert. | Die Beschreibung ist etwas ausführlicher und beantwortet hauptsächlich die Fragen Wer, Was, Wann, Wo, Warum und Wie; Demonstrieren des Grundverständnisses des Schülers. | Die Beschreibung ist unvollständig und beantwortet nicht die Fragen Wer, Was, Wann, Wo, Warum und Wie. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen gewählt wurde, wie Szenen, Charaktere und Gegenstände, ist dem Thema angemessen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen wie Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen wie Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Binden Sie Ihre Schüler ein, indem Sie den Kanada-Tag mit einer festlichen Klassenveranstaltung lebendig werden lassen. Eine Feier hilft den Schülern, sich auf eine unvergessliche Weise mit dem Feiertag zu verbinden, ihr Verständnis zu vertiefen und die Klassen Gemeinschaft zu fördern.
Hängen Sie rote und weiße Girlanden auf, zeigen Sie kanadische Flaggen und erstellen Sie Poster mit Nationalsymbolen. Das eintauchen der Schüler in den Geist des Feiertags setzt den Ton für Ihre Aktivitäten.
Spielen Sie kanadische Volkslieder oder zeigen Sie kurze Videos über den Kanada-Tag. Damit lernen die Schüler die Kultur des Landes kennen und erhalten Kontext zur Bedeutung des Feiertags.
Lasst die Schüler Ahornblatt-Bastelarbeiten erstellen oder ihre eigenen Kanada-Tag-Poster entwerfen. Kunstaktivitäten fördern Kreativität und verstärken wichtige Fakten zum Feiertag.
Teilen Sie die Klasse in Teams auf und stellen Sie Fragen zum Kanada-Tag und zur kanadischen Geschichte. Quizspiele machen das Lernen interaktiv und helfen den Schülern, Informationen zu behalten.
Encourage students to talk about how they celebrate or what they know about Canada Day. Sharing personal experiences builds community and values diversity in classroom celebrations.
Kanada-Tag markiert den Jahrestag der Gründung Kanadas als Land am 1. Juli 1867. Er wird gefeiert, um die Vereinigung der ursprünglichen Provinzen zu ehren und die kanadische Nationalständigkeit anzuerkennen.
Der Kanada-Tag wird jedes Jahr am 1. Juli in allen Provinzen und Territorien Kanadas gefeiert. Festlichkeiten und Veranstaltungen finden landesweit statt.
Schulen feiern den Kanada-Tag oft mit Aktivitäten wie Spinnenkarten, Versammlungen, Bastelarbeiten und dem Lernen über die kanadische Geschichte.
Ein 5Ws-Grafikorganizer hilft Schülern, wer, was, wann, wo und warum über den Kanada-Tag zu beantworten, und erleichtert so die Organisation und das Verständnis wichtiger Fakten.
Lehrer können Aktivitäten wie das Erstellen von Spinnenkarten, das Schreiben kurzer Aufsätze, das Anfertigen von Postern oder das Recherchieren lustiger Fakten verwenden, um den Kanada-Tag auf ansprechende Weise zu vermitteln.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse