Aktivitätsübersicht
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Beim Lesen eines Spiels werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, während die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping , werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
König Lear Zeichen
- König Lear
- Goneril
- Regan
- Cordelia
- Graf von Kent
- Graf von Gloucester
- Edgar
- Edmund
- Der Dummkopf
- Herzog von Albany
- Herzog von Cornwall
- Oswald
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in King Lear und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Zeichen, um jedes der literarischen Zeichen darzustellen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für Charaktereigenschaften, Verbündete und Freunde, Feinde und Zitate aus.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Beim Lesen eines Spiels werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, während die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping , werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
König Lear Zeichen
- König Lear
- Goneril
- Regan
- Cordelia
- Graf von Kent
- Graf von Gloucester
- Edgar
- Edmund
- Der Dummkopf
- Herzog von Albany
- Herzog von Cornwall
- Oswald
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in King Lear und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Zeichen, um jedes der literarischen Zeichen darzustellen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für Charaktereigenschaften, Verbündete und Freunde, Feinde und Zitate aus.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Anleitungen zu den Charakteren in „König Lear“
Wie kann man Schülern helfen, Charaktereigenschaften mit Textbeweisen in "König Lear" zu verbinden?
Ermutigen Sie die Schüler, direkte Zitate zu finden, die Charaktereigenschaften offenbaren. Dies vertieft das Verständnis und unterstützt analytisches Denken.
Modellieren Sie, wie man eine Charaktereigenschaft findet und mit einem Zitat verbindet
Wählen Sie eine Charaktereigenschaft (z.B. Loyalität für Kent) und zeigen Sie, wie man im Text nach einem Moment sucht, der sie illustriert. Zeigen Sie den Schülern, wie die Worte oder Handlungen eines Charakters diese Eigenschaft widerspiegeln.
Führen Sie die Schüler an, Beweise beim Lesen zu markieren
Bitten Sie die Schüler, Linien in ihren Skripten hervorzuheben oder aufzuschreiben, die wichtige Eigenschaften zeigen. Diese Gewohnheit fördert das genaue Lesen und erleichtert spätere Referenzen.
Ermöglichen Sie Partner- oder Gruppendiskussionen über Charakterbeweise
Organisieren Sie kurze Diskussionen, in denen die Schüler ihre gewählten Eigenschaften und Zitate teilen. Zusammenarbeit fördert tiefere Einsichten und klärt das Verständnis.
Erstellen Sie eine visuelle Tabelle, die Eigenschaften und Textbeweise verbindet
Bitten Sie die Schüler, eine Tabelle zu erstellen oder Haftnotizen auf einem Poster zu verwenden, um jede Eigenschaft mit dem entsprechenden Beweis zu verbinden. Visuelle Darstellungen verstärken die Zusammenhänge und helfen beim Erinnern.
Häufig gestellte Fragen zu den Charakteren in König Lear
Was ist eine Charakterkarte für King Lear und wie hilft sie den Schülern?
Eine Charakterkarte für King Lear ist ein visueller Organizer, der den Schülern hilft, wichtige Charaktere, ihre Eigenschaften, Beziehungen und bemerkenswerte Zitate nachzuverfolgen. Sie unterstützt das Verständnis, indem sie Verbindungen klärt und das Erinnern wichtiger Handlungsdetails erleichtert, während das Stück sich entfaltet.
Wie kann ich eine einfache Charakterkarte für King Lear in meinem Klassenzimmer erstellen?
Um eine einfache King Lear-Charakterkarte zu erstellen, liste die Hauptcharaktere in Titelfeldern auf, füge Bilder oder Zeichnungen hinzu und fülle Abschnitte für Charaktereigenschaften, Verbündete, Feinde und ein Schlüss Zitat für jeden aus. Ermutige die Schüler, Farben und Hintergründe zu verwenden, die die Rolle jedes Charakters in der Geschichte widerspiegeln.
Welche Charaktere sollten in einer King Lear-Charakterkarte für Schüler enthalten sein?
Beinhaltet König Lear, Goneril, Regan, Cordelia, Earl of Kent, Earl of Gloucester, Edgar, Edmund, den Narren, Duke of Albany, Duke of Cornwall, und Oswald in einer Charakterkarte. Diese Figuren sind essenziell für das Verständnis des Stücks.
Wie können Schüler Charaktereigenschaften in King Lear leicht erkennen?
Schüler können Charaktereigenschaften durch Beobachtung von Sprache, Handlungen und Beziehungen der Figuren identifizieren. Ermutige sie, nach wiederholtem Verhalten, bemerkenswerten Entscheidungen und Reaktionen anderer Figuren im Verlauf des Stücks zu suchen.
Warum ist Charaktermapping eine nützliche Aktivität, um King Lear Lehrern Schülern der Oberstufe zu vermitteln?
Charaktermapping hilft Oberstufenschülern, komplexe Beziehungen aufzuschlüsseln, sich entwickelnde Loyalitäten nachzuverfolgen und subtile Handlungsdetails zu behalten, wodurch Shakespeares Stück ansprechender und leichter verständlich wird.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
König Lear
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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