Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Vokabular von König Lear verwenden. Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die allgemein mit dem Spiel gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.
König Lear Wortschatz
- Benison
- Maleditionen
- Bube
- Bestände
- abschwören
- Sturm
- Schüttelfrost
- Versand
- List
- Puissant
- Bedlam
- Angekündigt
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in König Lear , indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Erstellung von Storyboards, die Vokabular von König Lear verwenden. Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die allgemein mit dem Spiel gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.
König Lear Wortschatz
- Benison
- Maleditionen
- Bube
- Bestände
- abschwören
- Sturm
- Schüttelfrost
- Versand
- List
- Puissant
- Bedlam
- Angekündigt
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in König Lear , indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Anleitungen zum visuellen Vokabular von „König Lear“
Organisieren Sie eine Vokabel-Herausforderung im Klassenzimmer für ein tieferes Engagement
Steigern Sie die Begeisterung, indem Sie eine Vokabel-Herausforderung starten, bei der Schüler Punkte für kreativen Gebrauch, Erklärungen und visuelle Darstellungen von Begriffen aus King Lear verdienen. Dieser freundliche Wettbewerb motiviert zur Teilnahme und hilft, neue Wörter durch Zusammenarbeit und Spaß zu festigen!
Teilen Sie die Schüler in kleine Teams auf und verteilen Sie Vokabellisten
Weisen Sie jedem Team eine Mischung aus vertrauten und herausfordernden King Lear-Vokabeln zu. Gruppenarbeit fördert die Zusammenarbeit und ermöglicht es den Schülern, einander beim Lernen zu unterstützen.
Legen Sie klare Regeln und Punktwerte für die Aktivitäten fest
Stellen Sie einfache Richtlinien auf—wie Punkte für korrekte Definitionen, kreative Sätze und detaillierte Illustrationen zu vergeben. Klare Erwartungen sorgen dafür, dass die Herausforderung fair, fokussiert und ansprechend für alle Schüler bleibt.
Wechseln Sie die Aktivitäten: Definitionen, Sätze und Visualisierungen
Lassen Sie die Teams verschiedene Aufgaben durchlaufen: Definitionen finden, originelle Sätze schreiben und Illustrationen für ihre zugewiesenen Wörter erstellen. Diese Vielfalt sorgt dafür, dass jeder Schüler glänzen kann und vertieft das Verständnis des Wortschatzes.
Feiern Sie Erfolge und wiederholen Sie die Inhalte in der Klasse
Beenden Sie die Aktion, indem Sie Punkte zählen, kreative Arbeiten hervorheben und schwierige Wörter gemeinsam besprechen. Anerkennung stärkt das Selbstvertrauen und gemeinsames Wiederholen festigt den neuen Wortschatz aus King Lear.
Häufig gestellte Fragen zum visuellen Vokabular von King Lear
Was ist ein visuelles Vokabular-Board für King Lear?
Ein visuelles Vokabular-Board für King Lear ist eine kreative Aktivität, bei der Schüler wichtige Wörter aus dem Stück mit Bildern, Szenen oder Charakteren illustrieren und definieren, um das Verständnis durch visuelles Lernen zu stärken.
Wie kann ich das Vokabular von King Lear Schülern an der High School beibringen?
Du kannst das King Lear-Vokabular lehren, indem du die Schüler wichtige Wörter auswählen, ihre Definitionen finden, sie in Sätzen verwenden und visuelle Darstellungen erstellen — zum Beispiel Storyboards — um das Verständnis und die Beteiligung zu vertiefen.
Was sind einige häufig gelehrte Vokabeln aus King Lear?
Häufig gelehrte King Lear-Vokabeln umfassen: benison, maledictions, knave, stocks, abjure, tempest, ague, dispatch, stratagem, puissant, bedlam und heralded.
Was ist der beste Weg, um Schülern schwierige Shakespeare-Wörter verständlich zu machen?
Der beste Weg ist, Definitionen, Beispiel Sätze und visuelle Hilfsmittel wie Storyboards oder Bilder zu kombinieren, die den Schülern helfen, komplexes Vokabular mit Kontext und Bedeutung zu verknüpfen.
Wie erstelle ich eine visuelle Vokabular-Lektion für King Lear?
Um eine visuelle Vokabular-Lektion zu erstellen, wähle Schlüsselwörter aus King Lear, lasse die Schüler Definitionen finden und sie in Sätzen verwenden, und illustriere jedes Wort mit Szenen oder Bildern, die seine Bedeutung widerspiegeln.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
König Lear
- 4th of July • James Loesch • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hex • ibm4381 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- King Tomislav • simenet • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Murder's weapon on the table • VanDammeMaarten • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stockade • davitydave • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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