„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Feiertage sind in der Religion unglaublich wichtig und heben Geschichten, Jahreszeiten oder andere wichtige Aspekte einer Religion hervor. Viele jüdische Feiertage feiern wichtige Momente in der Geschichte ihres Volkes. Bei dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die die wichtigsten Feiertage des jüdischen Volkes hervorhebt . Sie sollten die Bedeutung jedes Feiertags beschreiben und eine Illustration erstellen, um zusammenzufassen, was es ist und wie es praktiziert wird.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die sich auf 3-5 verschiedene wichtige Feiertage im Judentum konzentriert.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Mindestens 3 Zellen mit verschiedenen wichtigen Feiertagen, die von Juden gefeiert werden. Geeignete Szenen, um jede Zelle zu veranschaulichen. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Weltreligionen
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| Identifizierung des Feiertags | Alle Feiertage sind korrekt gekennzeichnet und für die Religion von Bedeutung. | Die meisten Feiertage werden korrekt identifiziert. | Die wichtigsten Feiertage fehlen, sind unvollständig oder falsch. | Es werden keine Feiertage korrekt identifiziert. |
| Beschreibungen | Beschreibungen erklären genau den Feiertag und unterstreichen seine Bedeutung. | Beschreibungen meist zutreffend und erklären die Bedeutung der Feiertage. | Beschreibungen enthalten Ungenauigkeiten in ihren Erklärungen oder heben die Bedeutung der Feiertage nicht hervor. | Beschreibungen fehlen oder sind zu gering, um Punkte zu erzielen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen enthalten geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände, die den Urlaub genau darstellen und Zeit, Mühe, Gedanken und Sorgfalt widerspiegeln. | Illustrationen sind größtenteils genau und spiegeln Zeit und Mühe wider. | Abbildungen sind etwas ungenau und zeigen minimalen Aufwand, Zeit und Sorgfalt. | Illustrationen sind ungenau oder unangemessen und es fehlen zu viele Elemente oder sie sind zu minimal, um sie zu bewerten. |
| Englische Konventionen | Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle schriftlichen Teile spiegeln sorgfältiges Korrekturlesen wider. | Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle schriftlichen Teile zeigen Genauigkeit und etwas Korrekturlesen. | Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten schriftlichen Teile spiegeln kein Korrekturlesen oder Genauigkeit wider. | Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben von Teilen des Storyboards beeinträchtigen die Kommunikation ernsthaft. |
Feiertage sind in der Religion unglaublich wichtig und heben Geschichten, Jahreszeiten oder andere wichtige Aspekte einer Religion hervor. Viele jüdische Feiertage feiern wichtige Momente in der Geschichte ihres Volkes. Bei dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die die wichtigsten Feiertage des jüdischen Volkes hervorhebt . Sie sollten die Bedeutung jedes Feiertags beschreiben und eine Illustration erstellen, um zusammenzufassen, was es ist und wie es praktiziert wird.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die sich auf 3-5 verschiedene wichtige Feiertage im Judentum konzentriert.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Mindestens 3 Zellen mit verschiedenen wichtigen Feiertagen, die von Juden gefeiert werden. Geeignete Szenen, um jede Zelle zu veranschaulichen. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Weltreligionen
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| Identifizierung des Feiertags | Alle Feiertage sind korrekt gekennzeichnet und für die Religion von Bedeutung. | Die meisten Feiertage werden korrekt identifiziert. | Die wichtigsten Feiertage fehlen, sind unvollständig oder falsch. | Es werden keine Feiertage korrekt identifiziert. |
| Beschreibungen | Beschreibungen erklären genau den Feiertag und unterstreichen seine Bedeutung. | Beschreibungen meist zutreffend und erklären die Bedeutung der Feiertage. | Beschreibungen enthalten Ungenauigkeiten in ihren Erklärungen oder heben die Bedeutung der Feiertage nicht hervor. | Beschreibungen fehlen oder sind zu gering, um Punkte zu erzielen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen enthalten geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände, die den Urlaub genau darstellen und Zeit, Mühe, Gedanken und Sorgfalt widerspiegeln. | Illustrationen sind größtenteils genau und spiegeln Zeit und Mühe wider. | Abbildungen sind etwas ungenau und zeigen minimalen Aufwand, Zeit und Sorgfalt. | Illustrationen sind ungenau oder unangemessen und es fehlen zu viele Elemente oder sie sind zu minimal, um sie zu bewerten. |
| Englische Konventionen | Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle schriftlichen Teile spiegeln sorgfältiges Korrekturlesen wider. | Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle schriftlichen Teile zeigen Genauigkeit und etwas Korrekturlesen. | Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten schriftlichen Teile spiegeln kein Korrekturlesen oder Genauigkeit wider. | Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben von Teilen des Storyboards beeinträchtigen die Kommunikation ernsthaft. |
Beginnen Sie mit einer allgemeinen Diskussion über Feiertage und warum auf der ganzen Welt verschiedene Arten von Feiertagen gefeiert werden. Unterscheiden Sie zwischen religiösen Feiertagen, kulturellen Feiertagen und nationalen oder landesspezifischen Feiertagen. Erklären Sie den Schülern, dass Feiertage normalerweise aufgrund eines bedeutenden Ereignisses gefeiert werden, das normalerweise am selben Tag in der Vergangenheit stattfand.
Erklären Sie den Schülern, dass sie eine Tabelle zum Thema Feiertage erstellen werden, die auf ihren Lieblingsfeiertagen basiert. Geben Sie den Schülern die Freiheit, einen Urlaub nach ihren eigenen Interessen auszuwählen. Schüler, die Weihnachten mögen, können beispielsweise eine Tabelle zum Thema Weihnachten erstellen, in der der Ursprung, der Zweck und die Festlichkeiten des Feiertags erläutert werden.
Ermutigen Sie die Schüler, mit ihren Diagrammen so kreativ zu sein, wie sie möchten. Die Schüler können verschiedene Farben, Symbole und visuelle Elemente für ihre Diagramme verwenden. Die Schüler können auch Storyboards oder Spider-Maps erstellen, um diese Informationen weiterzugeben, und handgezeichnete Grafiken verwenden, um dem Diagramm ein interessantes und anderes Aussehen zu verleihen.
Schüler, die sich für die gleichen Ferien entschieden haben, können zusammenarbeiten, um die Ideen des anderen zu erweitern und die Kreativität des anderen auszubauen. Eine weitere Möglichkeit für Schüler, bei dieser Aktivität zusammenzuarbeiten, besteht darin, die gewählten Feiertage der anderen zu vergleichen, gegenüberzustellen oder zu verbinden. Wenn sich beispielsweise ein Schüler für Weihnachten und ein anderer für Chanukka entschieden hat, kann jeder einzelne Diagramme zu den von ihm gewählten Feiertagen erstellen und beim Vergleich zusammenarbeiten.
Sobald die Schüler mit ihren Diagrammen fertig sind, ermutigen Sie sie, ihre Diagramme auszustellen und vor der Klasse eine fünfminütige Präsentation ihres Urlaubs anhand der Diagramme zu halten. Auf diese Weise können die Studierenden mehr über mehrere Feiertage erfahren und ihre Erkenntnisse gegenseitig analysieren.
Die Hohen Feiertage beginnen offiziell an Rosch Haschana, dem jüdischen Neujahr. Dieser Feiertag findet im September oder Anfang Oktober statt und markiert die Zeit der Freude, Besinnung und Erlösung.
Das achttägige Chanukka-Fest, auch Lichterfest genannt, würdigt die Wiedereinweihung des Zweiten Tempels in Jerusalem. Dazu gehört das Spielen, das Anzünden der Menora sowie das Geben und Empfangen von Geschenken. Das Fest wird acht Tage lang zu Ehren des Wunders gefeiert, durch das das Lampenöl in der Vergangenheit acht Tage lang haltbar war.
Der Feiertag Sukkot, auch Laubhüttenfest genannt, ehrt die Ernte und erinnert an die Wanderungen der Israeliten in der Wüste. Dabei geht es darum, Sukkahs, also vergängliche Gebäude, zu bauen und darin zu leben.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse