„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Illinois hat so viele wundervolle Orte zu bieten, und Postkarten sind eine unterhaltsame Möglichkeit, anderen mitzuteilen, wo Sie waren! Mit der bereitgestellten 2-Zellen-Postervorlage erstellen die Schüler eine Postkarte aus Illinois . Der schriftliche Teil muss mindestens eine Tatsache über das Wahrzeichen enthalten und das Bild muss den Standort genau wiedergeben.
Einige beliebte Touristenattraktionen in Illinois sind Lincolns New Salem, Shawnee National Forest, The Loop in Chicago, Navy Pier, Lincoln Park Zoo, Anderson Japanese Gardens und der Willis Tower.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Postkarte von einem Wahrzeichen in Illinois.
Anleitung für Schüler
Klassenstufe 3-6
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 6 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält den Ortsnamen, den Namen der berühmten Stätte und einen Buchstaben aus 4-6 Sätzen mit einer genauen Beschreibung der Stätte und warum sie wichtig ist. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Design und Illustrationen | Die Abbildung zeigt mindestens einen wichtigen Ort. Das Gesamtdesign umfasst Attribute des Ortes mit entsprechenden Szenen, Charakteren oder Gegenständen. | Abbildung zeigt wichtigen Standort. Design und Attribute sind vorhanden, aber unklar oder unvollständig. | Illustration und Design stellen keine wichtigen Orte oder Attribute des Ortes dar. |
Illinois hat so viele wundervolle Orte zu bieten, und Postkarten sind eine unterhaltsame Möglichkeit, anderen mitzuteilen, wo Sie waren! Mit der bereitgestellten 2-Zellen-Postervorlage erstellen die Schüler eine Postkarte aus Illinois . Der schriftliche Teil muss mindestens eine Tatsache über das Wahrzeichen enthalten und das Bild muss den Standort genau wiedergeben.
Einige beliebte Touristenattraktionen in Illinois sind Lincolns New Salem, Shawnee National Forest, The Loop in Chicago, Navy Pier, Lincoln Park Zoo, Anderson Japanese Gardens und der Willis Tower.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Postkarte von einem Wahrzeichen in Illinois.
Anleitung für Schüler
Klassenstufe 3-6
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 6 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält den Ortsnamen, den Namen der berühmten Stätte und einen Buchstaben aus 4-6 Sätzen mit einer genauen Beschreibung der Stätte und warum sie wichtig ist. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Design und Illustrationen | Die Abbildung zeigt mindestens einen wichtigen Ort. Das Gesamtdesign umfasst Attribute des Ortes mit entsprechenden Szenen, Charakteren oder Gegenständen. | Abbildung zeigt wichtigen Standort. Design und Attribute sind vorhanden, aber unklar oder unvollständig. | Illustration und Design stellen keine wichtigen Orte oder Attribute des Ortes dar. |
Invite your students to exchange postcards with another class in a different Illinois city or even out of state. This activity helps students share their research and learn about new landmarks directly from peers.
Reach out to colleagues, use educator forums, or connect with local schools to find a classroom interested in a postcard exchange. Building these connections can broaden your students' perspectives and foster collaboration.
Discuss with students what to include: a landmark image, a fact, a creative address, and a friendly note. Clear guidelines make the exchange meaningful and ensure every postcard is informative.
Send the postcards and encourage students to track where their cards go using a classroom map. This builds excitement and reinforces geography skills.
After receiving postcards, have students present interesting facts or differences about other landmarks. Sharing insights helps reinforce learning and celebrates the diversity of Illinois.
Um eine Postkartenstunde über Illinois-Sehenswürdigkeiten zu erstellen, benutze eine 2-Zellen-Poster-Vorlage: eine Zelle für ein kreatives Bild einer Sehenswürdigkeit und die andere für eine kurze Notiz mit mindestens einer Tatsache über die Stätte. Diese praktische Aktivität hilft Schülern, Illinois zu lernen und gleichzeitig Schreib- und Kunstfähigkeiten zu üben.
Beliebte Illinois-Sehenswürdigkeiten für Schüler-Postkarten sind Lincoln's New Salem, Shawnee National Forest, The Loop in Chicago, Navy Pier, Lincoln Park Zoo, Anderson Japanese Gardens und Willis Tower. Jede bietet einzigartige Geschichte oder Landschaften, um die Kreativität der Schüler zu inspirieren.
Schüler sollten mindestens eine interessante Tatsache über ihre gewählte Illinois-Sehenswürdigkeit einschließen, wie deren Geschichte, Lage oder besondere Merkmale. Das hilft Empfängern, etwas Neues zu lernen, und macht die Postkarte informativer.
Ermutige Schüler, ihre Sehenswürdigkeit zu recherchieren für Genauigkeit, lebendige Bilder oder Zeichnungen zu verwenden und eine klare, freundliche Notiz zu schreiben. Erinnern Sie sie daran, den Bundesstaatsnamen, einen lustigen Stempel und eine kreative Adresse hinzuzufügen, um ihre Postkarte zu personalisieren.
Creating postcards about Illinois landmarks helps students develop research, writing, and artistic skills while fostering pride in their state. It’s a fun, engaging way to learn about geography and history in an interactive format.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse