Aktivitätsübersicht
Stamped führt die Schüler in die "Volksgeschichte" des Rassismus in Amerika ein, indem sie Dutzende verschiedener Persönlichkeiten aus den letzten 500 Jahren erzählen, die sich auf die Geschichte der Sklaverei ausgewirkt haben. Die Schüler können mithilfe eines grafischen Organizers Notizen schreiben, wenn sie etwas über ihre Person erfahren. Anschließend erstellen sie ein Biografie-Poster, auf dem die wichtigsten Errungenschaften ihrer Person hervorgehoben werden.
Diese Poster können ausgedruckt, laminiert und im Raum aufgehängt werden, um visuell an diese bemerkenswerten Personen und ihre Leistungen zu erinnern. Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren und ihr Wissen über ihre Person teilen. So kombinieren Sie Recherche-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer kraftvollen Aufgabe
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
Beispiel für historische Figuren in der Forschung gestempelt
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Baumwolle Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X.
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Muhammad Ali
- Ronald Regan
- Staatsfeind
- George Bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschung einer in Stamped erwähnten historischen Figur. Erstellen Sie ein Poster, das die wichtigen Errungenschaften enthält.
Anleitung für Schüler:
- Wählen Sie eine berühmte Person.
- Recherchieren Sie mithilfe von Schulressourcen nach einer berühmten Person oder Veranstaltung und machen Sie sich mithilfe eines grafischen Organizers Notizen.
- Geben Sie auf dem Poster nacheinander den Namen Ihrer Person sowie Geburts-, Todes- und wichtige Errungenschaften an.
- Fügen Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente hinzu, um Ihr Poster zu veranschaulichen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Bild, Name, Geburts- / Todesdatum der Person, 1-3 wichtige Leistungen, 1-6 Abbildungen
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Stamped führt die Schüler in die "Volksgeschichte" des Rassismus in Amerika ein, indem sie Dutzende verschiedener Persönlichkeiten aus den letzten 500 Jahren erzählen, die sich auf die Geschichte der Sklaverei ausgewirkt haben. Die Schüler können mithilfe eines grafischen Organizers Notizen schreiben, wenn sie etwas über ihre Person erfahren. Anschließend erstellen sie ein Biografie-Poster, auf dem die wichtigsten Errungenschaften ihrer Person hervorgehoben werden.
Diese Poster können ausgedruckt, laminiert und im Raum aufgehängt werden, um visuell an diese bemerkenswerten Personen und ihre Leistungen zu erinnern. Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren und ihr Wissen über ihre Person teilen. So kombinieren Sie Recherche-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer kraftvollen Aufgabe
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
Beispiel für historische Figuren in der Forschung gestempelt
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Baumwolle Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X.
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Muhammad Ali
- Ronald Regan
- Staatsfeind
- George Bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschung einer in Stamped erwähnten historischen Figur. Erstellen Sie ein Poster, das die wichtigen Errungenschaften enthält.
Anleitung für Schüler:
- Wählen Sie eine berühmte Person.
- Recherchieren Sie mithilfe von Schulressourcen nach einer berühmten Person oder Veranstaltung und machen Sie sich mithilfe eines grafischen Organizers Notizen.
- Geben Sie auf dem Poster nacheinander den Namen Ihrer Person sowie Geburts-, Todes- und wichtige Errungenschaften an.
- Fügen Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente hinzu, um Ihr Poster zu veranschaulichen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Bild, Name, Geburts- / Todesdatum der Person, 1-3 wichtige Leistungen, 1-6 Abbildungen
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Anleitungen zu gestempelten Biografie-Postern
Wie unterscheidet man Biografie-Poster-Aufgaben für vielfältige Lernende?
Passen Sie die Aufgabe an, indem Sie gerahmte Diagramme, Satzanfänge oder Wortbanken bereitstellen, um Schüler auf unterschiedlichen Lese- und Schreibniveaus zu unterstützen. Die Wahlmöglichkeiten anbieten—wie schriftliche, audio- oder visuelle Präsentationen—ermöglicht allen Schülern, zu glänzen und sorgt für einen gerechten Zugang zum Inhalt.
Modellieren Sie die Erstellung eines Muster-Biografie-Posters für Ihre Klasse
Zeigen Sie den Prozess mit einer Dokumentenkamera oder einem Projektor, um jeden Schritt zu demonstrieren, vom Recherchieren einer Figur bis zum Layout-Design. Ein echtes Beispiel sehen hilft den Schülern, die Erwartungen zu verstehen und inspiriert sie zu eigener Arbeit.
Führen Sie die Schüler in die Nutzung zuverlässiger Quellen für die Recherche ein
Vorstellen Sie altersgerechte Datenbanken oder Bibliotheksbücher und besprechen Sie, wie man vertrauenswürdige Websites erkennt. Lehren Sie die Quellenbewertung entwickelt kritische Recherchefähigkeiten, die die Schüler in verschiedenen Fächern anwenden werden.
Fördern Sie Feedback zwischen Gleichaltrigen und Überarbeitung vor der Finalisierung der Poster
Organisieren Sie einen Galeriebesuch oder eine Kleingruppensitzung, in der Schüler gegenseitiges konstruktives Feedback mit einer einfachen Bewertungsrubrik geben. Peer-Review fördert die Zusammenarbeit und hilft den Schülern, ihre Projekte vor der finalen Ausstellung zu verbessern.
Häufig gestellte Fragen zu gestempelten Biografie-Postern
Was ist eine gestempelte Biografiefolienaufgabe?
Eine gestempelte Biografiefolienaufgabe fordert die Schüler auf, eine in Gestempelt vorgestellte historische Figur zu recherchieren, ihre wichtigsten Errungenschaften zusammenzufassen und ein visuell ansprechendes Poster zu erstellen. Diese Aktivität kombiniert Recherche, Schreiben und Präsentationsfähigkeiten und erforscht die Geschichte des Rassismus in Amerika.
Wie erstelle ich ein Biografie-Poster für Gestempelt?
Um ein Gestempelt-Biografie-Poster zu erstellen, wähle eine historische Figur aus dem Buch, recherchiere ihr Leben und ihre Errungenschaften und ordne deine Notizen mit einem grafischen Organizer. Fülle es mit ihrem Bild, Namen, Geburts-/Todesdaten und wichtigsten Errungenschaften, plus Illustrationen, die ihren Einfluss darstellen.
Was sollte in einem gestempelten Biografiefoto enthalten sein?
Jedes gestempelte Biografiefoto sollte den Namen der Person, Geburts- und Todesdaten, 1-3 Hauptleistungen, ihr Bild und 1-6 relevante Illustrationen enthalten. Dies hilft, die Beiträge und die Bedeutung der Person visuell hervorzuheben.
Wo finde ich Vorlagen für Biografiefposter?
Sie können Vorlagen für Biografiefposter online auf Bildungsressourcen-Websites, Lehrermarktplätzen oder durch die Suche nach kostenlosen Download-Vorlagen finden. Diese können an Ihre Gestempelt-Aufgaben angepasst werden.
Warum sollte man Biografiefoster verwenden, um über Gestempelt zu lehren?
Biografiefoster machen das Lernen über historische Figuren in Gestempelt interaktiv und unvergesslich. Sie helfen den Schülern, Recherche- und Präsentationsfähigkeiten zu üben, und fördern ein tieferes Verständnis der Personen, die die amerikanische Geschichte und den Kampf gegen Rassismus prägten.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Gestempelt: Rassismus, Antirassismus und Sie
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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