Aktivitätsübersicht
Verwitterung ist der Prozess, der größere Gesteine in kleinere Gesteinsbrocken zerlegt, und Erosion ist die Bewegung dieser kleineren Gesteinsbrocken. Es gibt vier Erosionserreger: Schwerkraft, Wasser, Eis und Wind. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die jeden Erosionserreger identifiziert und veranschaulicht. Lassen Sie Ihre fortgeschrittenen Schüler Beispiele für verschiedene Landformationen finden, die durch die Erosionstypen verursacht werden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Identifizieren und beschreiben Sie vier Möglichkeiten, wie Steine erodiert werden können.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie vier Möglichkeiten, wie Steine erodiert werden können, und kennzeichnen Sie die Titel der Zellen.
- Suchen Sie mit Photos for Class ein Bild, um die einzelnen Erosionstypen darzustellen.
- Alternativ können Sie eine Reihe von Szenen, Formen, Charakteren und Requisiten verwenden, um eine Storyboard That Visualisierung zu erstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Erosionstypen in das Beschreibungsfeld unter der Zelle.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung | Alle vier verschiedenen Erosionserreger wurden korrekt identifiziert. | Mindestens drei verschiedene Erosionserreger wurden korrekt identifiziert. | Mindestens zwei verschiedene Erosionserreger wurden korrekt identifiziert. |
| Bilder | Jede Art von Erosionserreger hat ein korrektes, klares und angemessenes Bild. | Jeder Erosionsverursacher hat ein Bild, aber einige von ihnen sind für den Begriff nicht klar oder angemessen. | Nicht jeder Erosionsverursacher hat ein Bild. |
| Beschreibung | Jeder identifizierte Erosionsagent hat eine korrekte und klare Beschreibung. | Jeder ermittelte Erosionsverursacher hat eine Beschreibung, aber einige sind verwirrt und nicht ganz korrekt. | Nicht jeder Agent der Erosionsmethode hat eine Beschreibung oder die meisten Beschreibungen sind falsch. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Beweise der Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Verwitterung ist der Prozess, der größere Gesteine in kleinere Gesteinsbrocken zerlegt, und Erosion ist die Bewegung dieser kleineren Gesteinsbrocken. Es gibt vier Erosionserreger: Schwerkraft, Wasser, Eis und Wind. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die jeden Erosionserreger identifiziert und veranschaulicht. Lassen Sie Ihre fortgeschrittenen Schüler Beispiele für verschiedene Landformationen finden, die durch die Erosionstypen verursacht werden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Identifizieren und beschreiben Sie vier Möglichkeiten, wie Steine erodiert werden können.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie vier Möglichkeiten, wie Steine erodiert werden können, und kennzeichnen Sie die Titel der Zellen.
- Suchen Sie mit Photos for Class ein Bild, um die einzelnen Erosionstypen darzustellen.
- Alternativ können Sie eine Reihe von Szenen, Formen, Charakteren und Requisiten verwenden, um eine Storyboard That Visualisierung zu erstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Erosionstypen in das Beschreibungsfeld unter der Zelle.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung | Alle vier verschiedenen Erosionserreger wurden korrekt identifiziert. | Mindestens drei verschiedene Erosionserreger wurden korrekt identifiziert. | Mindestens zwei verschiedene Erosionserreger wurden korrekt identifiziert. |
| Bilder | Jede Art von Erosionserreger hat ein korrektes, klares und angemessenes Bild. | Jeder Erosionsverursacher hat ein Bild, aber einige von ihnen sind für den Begriff nicht klar oder angemessen. | Nicht jeder Erosionsverursacher hat ein Bild. |
| Beschreibung | Jeder identifizierte Erosionsagent hat eine korrekte und klare Beschreibung. | Jeder ermittelte Erosionsverursacher hat eine Beschreibung, aber einige sind verwirrt und nicht ganz korrekt. | Nicht jeder Agent der Erosionsmethode hat eine Beschreibung oder die meisten Beschreibungen sind falsch. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Beweise der Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Anleitungen zu Steinen und Verwitterung: Ursachen der Erosion
Wie richtet man eine praktische Demonstration von Erosion mit einfachen Materialien im Klassenzimmer ein?
Binden Sie die Schüler ein mit einem visuellen und interaktiven Erosions-Experiment mit Grundmaterialien. Diese Aktivität hilft den Schülern, zu sehen, wie Erosion in Echtzeit funktioniert, und stärkt wichtige wissenschaftliche Konzepte.
Sammeln Sie gängige Materialien wie Sand, Erde, Tabletts, Wasser und kleine Steine
Holen Sie sich preiswerte Gegenstände wie Kunststofftabletts, Becher, Wasser, Sand, Erde und einige kleine Steine. Wenn alle Materialien bereitstehen, ist die Demonstration reibungslos und die Schüler bleiben auf das Lernen fokussiert.
Bauen Sie einfache Landschaften in den Tabletts, um verschiedene Umgebungen darzustellen
Formen Sie den Sand und die Erde in jedem Tablett, um Hügel, Täler oder Flussufer zu erstellen. Das Hinzufügen von Steinen kann zeigen, wie feste Merkmale die Erosion beeinflussen, was die Demonstration realistischer und ansprechender macht.
Simulieren Sie Erosion, indem Sie Wasser hinzufügen, Luft blasen oder die Tabletts vorsichtig schütteln
Gießen Sie Wasser, um Regen zu simulieren, verwenden Sie einen Strohhalm oder einen Ventilator für Wind, und neigen Sie die Tabletts vorsichtig, um die Schwerkraft zu nutzen. Jede Methode simuliert einen anderen Erosionsfaktor, der den Schülern hilft, zu visualisieren, wie sich Landschaften im Laufe der Zeit verändern.
Führen Sie die Schüler an, Veränderungen nach jeder Simulation zu beobachten und aufzuzeichnen
Bitten Sie die Schüler, Unterschiede in der Landschaft nach jeder Aktion zu notieren. Ermutigen Sie sie, zu diskutieren, welcher Faktor die größte Veränderung verursacht hat und warum, um kritisches Denken und Beobachtungsfähigkeiten zu fördern.
Häufig gestellte Fragen zu Gesteinen und Verwitterung: Erosionsfaktoren
Was sind die vier wichtigsten Agenten der Erosion in Gesteinen und Verwitterung?
Die vier wichtigsten Agenten der Erosion sind Schwerkraft, Wasser, Eis und Wind. Jeder Agent bewegt und formt Gesteinsfragmente auf einzigartige Weise, wodurch im Laufe der Zeit unterschiedliche Landschaften entstehen.
Wie kann ich Schülern die Erosion mit einer einfachen Unterrichtsaktivität beibringen?
Du kannst eine Spinnenkarten-Aktivität verwenden, bei der die Schüler jeden Erosionsagenten identifizieren, illustrieren und beschreiben. Sie können Bilder finden oder eigene Visualisierungen erstellen und kurze Erklärungen zu jedem Erosionstyp schreiben.
Was ist der Unterschied zwischen Verwitterung und Erosion für Kinder?
Verwitterung zerbricht Gesteine in kleinere Stücke, während Erosion diese Stücke an neue Orte transportiert. Beide Prozesse arbeiten zusammen, um die Erdoberfläche zu formen.
Was sind einige Beispiele für Landformen, die durch Erosion entstanden sind?
Beispiele sind Schluchten (Wassererosion), Sanddünen (Winderosion), Gletschertäler (Eiserosion) und Geröllhänge (Schwerkraftersosion).
Warum ist das Verständnis der Erosionsagenten für Schüler wichtig?
Das Lernen über Agenten der Erosion hilft Schülern zu verstehen, wie sich die Landschaften der Erde im Laufe der Zeit verändern, und verbindet Wissenschaftslektionen mit realen Umgebungen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Felsen und Verwitterung
- _DUS3137_DxO • Dusanar • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- River • Éamonn • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- wind • Number Six (bill lapp) • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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