„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
https://www.test.storyboardthat.com/de/lesson-plans/felsen-und-verwitterung/arten-von-verwitterung
Überblick Über den Unterrichtsplan
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Bewertungsraster für Studierende
Überblick Über den Unterrichtsplan
Überblick Über den Unterrichtsplan
Die Bewitterung kann in drei Arten unterteilt werden: physikalische , biologische und chemische Bewitterung . Es ist das Zerbrechen größerer Steine in kleinere Stücke. Erosion ist die Bewegung dieser kleineren Gesteinsstücke. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die Beispiele dafür enthält, wie Steine verwittert oder erodiert werden. Die Schüler sollten Illustrationen in ihre Definitionen einbeziehen.
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Identifizieren und beschreiben Sie fünf Möglichkeiten, wie Steine in einem Spinnenkarten-Storyboard verwittert werden können.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie fünf Möglichkeiten, wie Steine verwittert werden können, und schreiben Sie die Prozesse als Titel der Zellen.
- Suchen Sie ein Bild mit Photos for Class um die einzelnen Arten der Verwitterung darzustellen.
- Alternativ können Sie eine Reihe von Szenen, Formen, Charakteren und Requisiten verwenden, um eine Storyboard That Visualisierung zu erstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung jeder Art von Bewitterung in das Beschreibungsfeld unter der Zelle.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Bewertungsraster für Studierende
Bewertungsraster für Studierende
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Verwitterung
Identifizieren und beschreiben Sie fünf verschiedene Arten, wie Felsen verwittert werden können.
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung | Fünf verschiedene Wege, wie Felsen verwittert werden können, wurden korrekt identifiziert. | Mindestens vier verschiedene Wege, auf denen Gesteine verwittert werden können, wurden korrekt identifiziert. | Mindestens drei verschiedene Wege, auf denen Gesteine verwittert werden können, wurden korrekt identifiziert. |
| Bilder | Jede Art von Bewitterungsmethode hat ein korrektes, klares und angemessenes Bild. | Jede Art von Bewitterungsmethode hat ein Bild, aber einige von ihnen sind nicht klar oder angemessen für den Begriff. | Nicht jede Art von Bewitterungsmethode hat ein Bild. |
| Beschreibung | Jede Art von Verwitterungsmethode hat eine korrekte und klare Beschreibung. | Jede Art von Verwitterungsmethode hat eine Beschreibung, aber einige sind verwechselt und nicht ganz korrekt. | Nicht jede Art von Bewitterungsmethode hat eine Beschreibung oder die meisten Beschreibungen sind falsch. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Beweise der Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Überblick Über den Unterrichtsplan
Die Bewitterung kann in drei Arten unterteilt werden: physikalische , biologische und chemische Bewitterung . Es ist das Zerbrechen größerer Steine in kleinere Stücke. Erosion ist die Bewegung dieser kleineren Gesteinsstücke. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die Beispiele dafür enthält, wie Steine verwittert oder erodiert werden. Die Schüler sollten Illustrationen in ihre Definitionen einbeziehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Identifizieren und beschreiben Sie fünf Möglichkeiten, wie Steine in einem Spinnenkarten-Storyboard verwittert werden können.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie fünf Möglichkeiten, wie Steine verwittert werden können, und schreiben Sie die Prozesse als Titel der Zellen.
- Suchen Sie ein Bild mit Photos for Class um die einzelnen Arten der Verwitterung darzustellen.
- Alternativ können Sie eine Reihe von Szenen, Formen, Charakteren und Requisiten verwenden, um eine Storyboard That Visualisierung zu erstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung jeder Art von Bewitterung in das Beschreibungsfeld unter der Zelle.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Bewertungsraster für Studierende
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Verwitterung
Identifizieren und beschreiben Sie fünf verschiedene Arten, wie Felsen verwittert werden können.
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung | Fünf verschiedene Wege, wie Felsen verwittert werden können, wurden korrekt identifiziert. | Mindestens vier verschiedene Wege, auf denen Gesteine verwittert werden können, wurden korrekt identifiziert. | Mindestens drei verschiedene Wege, auf denen Gesteine verwittert werden können, wurden korrekt identifiziert. |
| Bilder | Jede Art von Bewitterungsmethode hat ein korrektes, klares und angemessenes Bild. | Jede Art von Bewitterungsmethode hat ein Bild, aber einige von ihnen sind nicht klar oder angemessen für den Begriff. | Nicht jede Art von Bewitterungsmethode hat ein Bild. |
| Beschreibung | Jede Art von Verwitterungsmethode hat eine korrekte und klare Beschreibung. | Jede Art von Verwitterungsmethode hat eine Beschreibung, aber einige sind verwechselt und nicht ganz korrekt. | Nicht jede Art von Bewitterungsmethode hat eine Beschreibung oder die meisten Beschreibungen sind falsch. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Beweise der Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Anleitungen zur physikalischen, biologischen und chemischen Verwitterung
1
Wie gestaltet man ein praktisches Wetterungs-Experiment für den Unterricht?
Bieten Sie den Schülern eine unvergessliche Lernerfahrung, indem Sie ein einfaches Wetterungs-Experiment mit Alltagsmaterialien einrichten. Praktische Aktivitäten helfen, Konzepte zu festigen, indem sie den Schülern ermöglichen, Wetterung in Aktion zu sehen.
2
Sammeln Sie gängige Materialien, um Wetterung zu demonstrieren
Holen Sie Gegenstände wie Zuckerstücke, Kreide, kleine Steine, Essig, Wasser und Schleifpapier. Diese Haushaltsgegenstände sind sicher und einfach zu verwenden und modellieren verschiedene Arten der Wetterung.
3
Richten Sie Beobachtungsstationen für jeden Wetterungstyp ein
Organisieren Sie Ihr Klassenzimmer in Stationen, die sich auf physikalische, chemische und biologische Wetterung konzentrieren. Dies fördert Bewegungen und gezielte Beobachtungen unter den Schülern.
4
Führen Sie die Schüler an, jeden Wetterungsprozess durchzuführen und aufzuzeichnen
Bitten Sie die Schüler, Wasser zu verwenden, um Kreide aufzulösen (chemisch), Steine mit Schleifpapier zu reiben (physikalisch) und Pflanzenwurzeln gegen Ton zu pressen (biologisch). Fördern Sie detaillierte Notizen und Skizzen, um Veränderungen festzuhalten.
5
Leiten Sie eine Gruppendiskussion, um die Ergebnisse zu analysieren
Führen Sie eine Unterrichtsdiskussion über ihre Erkenntnisse. Verbinden Sie ihre Beobachtungen mit realen Beispielen der Wetterung, um wichtige wissenschaftliche Konzepte durch Schülerentdeckungen zu verstärken.
Häufig gestellte Fragen zur physikalischen, biologischen und chemischen Verwitterung
Was sind die drei Hauptarten der Verwitterung?
Die drei Hauptarten der Verwitterung sind physikalische Verwitterung, biologische Verwitterung und chemische Verwitterung. Jede Art zerlegt Gesteine auf unterschiedliche Weise und hilft, die Erdoberfläche zu formen.
Wie kann ich den Schülern den Unterschied zwischen Verwitterung und Erosion erklären?
Erkläre, dass Verwitterung der Prozess ist, bei dem Gesteine in kleinere Stücke zerlegt werden, während Erosion die Bewegung dieser Stücke durch Wind, Wasser oder Eis ist. Nutze Diagramme, praktische Aktivitäten oder eine Spinnenkarte, um den Unterschied zu veranschaulichen.
Was ist eine Spinnenkarte und wie wird sie im Unterricht zur Gesteinsverwitterung verwendet?
Eine Spinnenkarte ist ein grafischer Organizer mit einer zentralen Idee und Verzweigungen zu verwandten Konzepten. Im Unterricht zur Gesteinsverwitterung können Schüler eine Spinnenkarte verwenden, um Beispiele für verschiedene Verwitterungsarten zu zeigen, Bilder hinzuzufügen und Definitionen zu schreiben.
Können Sie Beispiele für physikalische, biologische und chemische Verwitterung für meine Klasse geben?
Ja! Physikalische Verwitterung: Gesteine, die durch gefrierendes Wasser zerbrechen. Biologische Verwitterung: Pflanzenwurzeln, die in Gesteine wachsen. Chemische Verwitterung: saurer Regen, der Mineralien in Gesteinen auflöst.
Welche einfachen Aktivitäten können den Schülern helfen, die Prozesse der Verwitterung zu verstehen?
Probieren Sie Aktivitäten wie das Erstellen einer Spinnenkarte, das Zeigen, wie Eis Gestein in einem Gefrierfach zerbricht, oder das Modellieren von Erosion mit Sand und Wasser. Visuelle Hilfsmittel und praktische Aufgaben helfen den Schülern, die Verwitterungskonzepte schnell zu erfassen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Felsen und Verwitterung
Bildzuordnungen
- Action Shot of an Old Ping-Pong Player • Augapfel • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ice • tara marie • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Temperature in C° + R • acidpix • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Waves • Linus Henning • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
https://www.test.storyboardthat.com/de/lesson-plans/felsen-und-verwitterung/arten-von-verwitterung
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StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
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