Aktivitätsübersicht
Viele Studenten haben vielleicht Traditionen, wenn es um das Essen geht, das sie an Thanksgiving essen. Ob jeder in der Familie etwas mitbringt oder eine Person für jeden kocht, es gibt immer ein paar Grundnahrungsmittel. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Thanksgiving-Menü , das das Thanksgiving-Abendessen ihrer Familie oder das Abendessen widerspiegelt, das sie planen würden, wenn sie selbst entscheiden müssten, was gegessen werden soll. Die bereitgestellten Anweisungen weisen die Schüler auf die erste Aktivität hin, aber Sie können sie bearbeiten, wenn Sie den Schülern die Wahl geben möchten, die zweite zu tun!
Wenn die Schüler ihr Menü-Poster fertiggestellt haben, können sie es ausdrucken, um es im Rahmen ihrer Thanksgiving-Feierlichkeiten mit nach Hause zu nehmen. Sie können auch für einen Galerieweg im Klassenzimmer aufgehängt werden und eine Diskussion darüber ermöglichen, was die Schüler für unverzichtbare Lebensmittel halten und warum ihre Familie bestimmte "traditionelle" Lebensmittel wie Truthahn oder Kürbiskuchen servieren kann oder nicht.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Menü für Ihr Thanksgiving-Dinner!
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Verwenden Sie entweder das Arbeitsblatt oder das kleine Poster-Layout, um Ihr Menü zu erstellen.
- Verwenden Sie Textdateien, um das Menü zu beschreiben.
- Fügen Sie Bilder von Lebensmitteln oder einem anderen Storyboard That dem Sie Ihr Menü dekorieren möchten.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Visualisierungen | Bilder zeigen Kreativität und Sorgfalt. | Szenen, Charaktere und Elemente sind für diesen Zweck geeignet. | Bilder sind verwirrend oder für diesen Zweck nicht sinnvoll. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist abgeschlossen, gründlich und ordentlich. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Schreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Schreibfehler. | Ideen können ungeordnet oder falsch platziert werden. Mangelnde Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegelt das Fehlen von Korrekturlesen wider. |
Aktivitätsübersicht
Viele Studenten haben vielleicht Traditionen, wenn es um das Essen geht, das sie an Thanksgiving essen. Ob jeder in der Familie etwas mitbringt oder eine Person für jeden kocht, es gibt immer ein paar Grundnahrungsmittel. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Thanksgiving-Menü , das das Thanksgiving-Abendessen ihrer Familie oder das Abendessen widerspiegelt, das sie planen würden, wenn sie selbst entscheiden müssten, was gegessen werden soll. Die bereitgestellten Anweisungen weisen die Schüler auf die erste Aktivität hin, aber Sie können sie bearbeiten, wenn Sie den Schülern die Wahl geben möchten, die zweite zu tun!
Wenn die Schüler ihr Menü-Poster fertiggestellt haben, können sie es ausdrucken, um es im Rahmen ihrer Thanksgiving-Feierlichkeiten mit nach Hause zu nehmen. Sie können auch für einen Galerieweg im Klassenzimmer aufgehängt werden und eine Diskussion darüber ermöglichen, was die Schüler für unverzichtbare Lebensmittel halten und warum ihre Familie bestimmte "traditionelle" Lebensmittel wie Truthahn oder Kürbiskuchen servieren kann oder nicht.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Menü für Ihr Thanksgiving-Dinner!
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Verwenden Sie entweder das Arbeitsblatt oder das kleine Poster-Layout, um Ihr Menü zu erstellen.
- Verwenden Sie Textdateien, um das Menü zu beschreiben.
- Fügen Sie Bilder von Lebensmitteln oder einem anderen Storyboard That dem Sie Ihr Menü dekorieren möchten.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Visualisierungen | Bilder zeigen Kreativität und Sorgfalt. | Szenen, Charaktere und Elemente sind für diesen Zweck geeignet. | Bilder sind verwirrend oder für diesen Zweck nicht sinnvoll. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist abgeschlossen, gründlich und ordentlich. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Schreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Schreibfehler. | Ideen können ungeordnet oder falsch platziert werden. Mangelnde Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegelt das Fehlen von Korrekturlesen wider. |
Anleitungen zum Erstellen eines Thanksgiving-Dinner-Menüs
Kulturelle Traditionen in das Erntedankfest-Menüprojekt integrieren
Ermutigen Sie die Schüler, vielfältige Familienbräuche zu erforschen und zu teilen, indem sie Gerichte aus ihren eigenen Hintergründen zu ihren Erntedankfest-Menüs hinzufügen. Dies hilft den Schülern, persönliche Verbindungen herzustellen und verschiedene Kulturen zu schätzen, die im Klassenzimmer vertreten sind.
Führen Sie die Schüler bei der Recherche zu traditionellen und modernen Erntedankfest-Gerichten an
Weisen Sie Rechercheaufgaben zu, damit die Schüler sowohl klassische als auch zeitgenössische Gerichte des Erntedankfestes kennenlernen. Nutzen Sie Bücher oder vertrauenswürdige Webseiten, um die Geschichte und Bedeutung verschiedener Menüelemente zu entdecken.
Leiten Sie Gruppendiskussionen zu Menüentscheidungen
Führen Sie eine Klassendiskussion durch, bei der die Schüler ihre Menüs erklären und reflektieren, warum bestimmte Lebensmittel für ihre Familien wichtig sind. Dies stärkt die Rhetorik-Fähigkeiten und fördert ein Gemeinschaftsgefühl.
Verbinden Sie die Menüplanung mit Schreibfähigkeiten
Fordern Sie die Schüler auf, beschreibende Absätze oder kurze Geschichten über ein Lieblingsgericht zum Erntedankfest zu schreiben. Dies hilft ihnen, beschreibendes Schreiben zu üben und ihre Lesefähigkeiten im Rahmen des Menüprojekts zu verbessern.
Zeigen und feiern Sie die Menüs der Schüler mit einem Klassen-Galeriegang
Organisieren Sie einen Galerieweg, bei dem die Schüler ihre Menüs ausstellen und die Projekte ihrer Mitschüler anschauen. So lernen sie voneinander Traditionen und fördern eine positive, inklusive Klassenatmosphäre.
Häufig gestellte Fragen zum Erstellen eines Thanksgiving-Dinner-Menüs
Wie können Schüler ein Thanksgiving-Dinner-Menü für eine Unterrichtsaktivität erstellen?
Schüler können ein Thanksgiving-Dinner-Menü erstellen, indem sie ein Arbeitsblatt oder Poster verwenden, traditionelle oder familienfavorisierte Gerichte auflisten und mit Bildern oder Zeichnungen dekorieren. Diese Aktivität hilft ihnen, über kulturelle Traditionen nachzudenken und fördert die Kreativität.
Was sind einige wichtige Lebensmittel, die auf einem Thanksgiving-Dinner-Menü für Kinder enthalten sein sollten?
Wichtige Lebensmittel für ein kindgerechtes Thanksgiving-Menü beinhalten oft Truthahn, Kartoffelbrei, Füllung, Preiselbeersoße, Mais, grüne Bohnen und Kürbiskuchen. Schüler können auch einzigartige Familiengerichte hinzufügen, um ihre Menüs zu personalisieren.
Was ist ein einfaches Thanksgiving-Menüprojekt für Grundschüler?
Ein einfaches Projekt besteht darin, dass Schüler einen Thanksgiving-Menüposter entwerfen, das ihre Lieblingsfeiertagsgerichte auflistet und Bilder oder Zeichnungen enthält. Sie können ihre Menüs mit der Klasse teilen oder als Teil der Feier mit nach Hause nehmen.
Wie erleichtert man eine Klassendiskussion über Thanksgiving-Essentraditionen?
Nachdem die Schüler ihre Menüs erstellt haben, können Lehrer sie für einen Galerieweg aufhängen und eine Diskussion anleiten über verschiedene Thanksgiving-Traditionen, indem sie die Schüler fragen, warum bestimmte Speisen für ihre Familien oder Kulturen wichtig sind.
Warum ist es wichtig, dass Schüler ihre Familien-Traditionen beim Thanksgiving-Dinner teilen?
Das Teilen von Familientraditionen hilft Schülern, kulturelle Vielfalt zu schätzen, fördert die Gemeinschaft im Klassenzimmer und gibt ihnen ein Gefühl des Stolzes auf ihr Erbe. Es ermutigt auch zu respektvollen Diskussionen und Empathie unter den Klassenkameraden.
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Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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