Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular des Buches A Mango-Shaped Space definiert und illustriert. Die Schüler erstellen nach Ermessen des Lehrers eine Spinnenkarte mit 3-5 Begriffen. Jede Zelle enthält einen Begriff oder eine Anspielung, ihre Definition oder Beschreibung sowie eine entsprechende Abbildung.
Beispielwortschatz aus einem mangoförmigen Raum
- Absurd
- Akupunktur
- Bombardiert
- Halsbrecherisch
- Kontinuum
- Entleert
- destruktiv
- Erarbeiten
- Zappeln
- Klaffen
- Widerwillig
- Halluzinieren
- Dunstig
- Gesprenkelt
- Nachwelt
- Beschnitten
- Widerwillig
- Untersucht
- Feierlich
- Raffinesse
- Synästhesie
- Torrent
- Ungebeten
- Unheimlich
- Platzanweiser
- Vage
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die neues Vokabular in A Mango-Shaped Space veranschaulicht und definiert.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
- Erstellen Sie eine Illustration für jeden Begriff, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Es müssen 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Die Definition ist richtig. | Die Definition ist teilweise richtig. | Die Definition ist falsch. |
| Visualisierungen | Die Storyboard-Zellen veranschaulichen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular des Buches A Mango-Shaped Space definiert und illustriert. Die Schüler erstellen nach Ermessen des Lehrers eine Spinnenkarte mit 3-5 Begriffen. Jede Zelle enthält einen Begriff oder eine Anspielung, ihre Definition oder Beschreibung sowie eine entsprechende Abbildung.
Beispielwortschatz aus einem mangoförmigen Raum
- Absurd
- Akupunktur
- Bombardiert
- Halsbrecherisch
- Kontinuum
- Entleert
- destruktiv
- Erarbeiten
- Zappeln
- Klaffen
- Widerwillig
- Halluzinieren
- Dunstig
- Gesprenkelt
- Nachwelt
- Beschnitten
- Widerwillig
- Untersucht
- Feierlich
- Raffinesse
- Synästhesie
- Torrent
- Ungebeten
- Unheimlich
- Platzanweiser
- Vage
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die neues Vokabular in A Mango-Shaped Space veranschaulicht und definiert.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
- Erstellen Sie eine Illustration für jeden Begriff, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Es müssen 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Die Definition ist richtig. | Die Definition ist teilweise richtig. | Die Definition ist falsch. |
| Visualisierungen | Die Storyboard-Zellen veranschaulichen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
Anleitungen zum Illustrieren von Vokabeln in einem mangoförmigen Raum
Wie integriert man Vokabelwörter in die täglichen Klassendiskussionen?
Steigern Sie die Behaltensleistung des Wortschatzes, indem Sie neue Wörter in alltägliche Gespräche und Aktivitäten einbinden. Konsequente Nutzung hilft den Schülern, Bedeutungen zu verinnerlichen und Wörter in verschiedenen Kontexten anzuwenden, was das Lernen bedeutungsvoller und nachhaltiger macht.
Einführung einer "Wort des Tages"-Routine
Beginnen Sie jeden Morgen, indem Sie ein neues Vokabelwort an die Tafel schreiben. Diskutieren Sie seine Bedeutung und überlegen Sie, wie die Schüler es im Laufe des Tages hören oder verwenden könnten.
Modellieren Sie die Verwendung von Vokabelwörtern in Ihren Anweisungen
Verwenden Sie absichtlich Zielbegriffe, wenn Sie Anweisungen oder Feedback geben. Das Hören der Wörter im Kontext eines vertrauenswürdigen Erwachsenen verstärkt die korrekte Anwendung.
Ermutigen Sie die Schüler, Vokabeln in ihren Antworten zu verwenden
Fordern Sie die Schüler auf, Fragen zu beantworten oder Ideen mit neuen Wörtern zu teilen. Loben Sie oder geben Sie sanfte Erinnerungen, um eine echte Anwendung zu fördern.
Erstellen Sie kurze Verbindungsspiele während der Übergänge
Spielen Sie kurze Spiele wie ‚Finde das Wort‘ oder ‚Benutze es in einem Satz‘ beim Aufstellen oder Ändern der Aktivitäten. Häufiges Üben hält den Wortschatz frisch und macht Spaß.
Häufig gestellte Fragen zum Illustrieren von Vokabeln in einem mangoförmigen Raumvokabular
Was ist ein visueller Wortschatztafel für "A Mango-Shaped Space"?
Eine visuelle Wortschatztafel für "A Mango-Shaped Space" ist eine Aktivität, bei der Schüler Schlüsselbegriffe aus dem Buch auswählen, sie definieren und Illustrationen erstellen, um ihre Bedeutung zu zeigen, was das Verständnis und die Behaltensleistung fördert.
Wie kann ich Schülern helfen, Vokabelwörter aus "A Mango-Shaped Space" zu illustrieren?
Ermutigen Sie die Schüler, 3-5 wichtige Vokabelbegriffe auszuwählen, diese zu definieren und Szenen, Charaktere oder Gegenstände zu zeichnen oder digital zu erstellen, die die Bedeutung jedes Wortes im Kontext der Geschichte am besten repräsentieren.
Was sind einige Beispielvokabelwörter aus "A Mango-Shaped Space"?
Beispielhafte Vokabelwörter sind absurd, Sinneswahrnehmung, beschossen, halluzinieren, zögernd und Strom. Wählen Sie Wörter, die für Ihre Schüler bedeutsam oder herausfordernd sind.
Warum ist die Illustration von Vokabeln für Mittelschüler wichtig?
Vokabelillustrationen helfen Schülern, neue Wörter besser zu verstehen und zu behalten, indem sie Definitionen mit Bildern verbinden, visuelles Lernen aktivieren und abstrakte Konzepte greifbar machen.
Welche Schritte sollten Schüler befolgen, um die visuelle Vokabularaktivität abzuschließen?
Schüler sollten: 1) 3-5 Vokabelbegriffe aus "A Mango-Shaped Space" auswählen, 2) genaue Definitionen schreiben, 3) Illustrationen für jedes Wort erstellen und 4) ihre Arbeit speichern und wie angewiesen einreichen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Ein Mangoförmiger Raum
- • geralt • Lizenz Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 3704026 • geralt • Lizenz Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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