„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular zu Dragonwings von Laurence Yep definiert und illustriert.
Die Schüler erhalten eine Vorschau der Begriffe und Definitionen und verwenden eine Diskussion in der gesamten Klasse oder in kleinen Gruppen, um ihr Verständnis für jede Bedeutung zu demonstrieren. Dies kann am Anfang jedes Kapitels erfolgen, damit die Schüler eine Vorschau dessen sehen können, was sie lesen werden, oder die Lehrer können sich am Ende eines Kapitels als Bewertung dafür entscheiden. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Vokabular von Dragonwings definiert und illustriert.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Es müssen 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitionen | Die Vokabeln sind richtig definiert. | Die Bedeutung der Vokabeln kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Der Wortschatz ist nicht eindeutig definiert |
| Illustrationen | Die Storyboard-Illustrationen zeigen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Illustrationen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer verständlich. | Die Illustrationen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular zu Dragonwings von Laurence Yep definiert und illustriert.
Die Schüler erhalten eine Vorschau der Begriffe und Definitionen und verwenden eine Diskussion in der gesamten Klasse oder in kleinen Gruppen, um ihr Verständnis für jede Bedeutung zu demonstrieren. Dies kann am Anfang jedes Kapitels erfolgen, damit die Schüler eine Vorschau dessen sehen können, was sie lesen werden, oder die Lehrer können sich am Ende eines Kapitels als Bewertung dafür entscheiden. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Vokabular von Dragonwings definiert und illustriert.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Es müssen 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitionen | Die Vokabeln sind richtig definiert. | Die Bedeutung der Vokabeln kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Der Wortschatz ist nicht eindeutig definiert |
| Illustrationen | Die Storyboard-Illustrationen zeigen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Illustrationen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer verständlich. | Die Illustrationen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Erstellen Sie eine spezielle Wortwand in Ihrem Klassenzimmer für die wichtigsten Dragonwings-Vokabeln. Diese visuelle Referenz hilft, Begriffe zu festigen, wenn die Schüler sie im Verlauf der Einheit begegnen, Verbindungen herzustellen und das langfristige Behalten zu unterstützen.
Bestimmen Sie Schülerhelfer, um die Wortwand zu aktualisieren und zu pflegen, wenn neues Vokabular eingeführt wird. Schüler zu ermächtigen mit dieser Verantwortung erhöht die Beteiligung und das Verantwortungsgefühl für ihr Lernen.
Fordern Sie die Schüler auf, die Begriffe der Wortwand in Klassendiskussionen, Schreibaufgaben oder Austrittstickets zu verwenden. Regelmäßige Nutzung hilft den Schülern, neue Wörter vom Kurzzeit- ins Langzeitgedächtnis zu übertragen.
Integrieren Sie einfache Spiele wie 'Vokabel-Bingo' oder 'Errate das Wort' mit Begriffen von der Wortwand. Aktive Wiederholung macht das Lernen spaß und hält den Wortschatz im Gedächtnis der Schüler frisch.
Der beste Weg, um den Wortschatz aus Dragonwings zu vermitteln, sind interaktive Aktivitäten wie das Erstellen von Storyboard-Spinnenkarten, bei denen die Schüler jeden Begriff definieren und illustrieren. Dieser Prozess steigert das Verständnis und die Behalten, indem Wörter mit visuellen Elementen und persönlichem Verständnis verbunden werden.
Schüler können Begriffe effektiv illustrieren, indem sie Szenen, Charaktere oder Objekte aus Dragonwings zeichnen, die die Bedeutung des jeweiligen Wortes repräsentieren. Der Einsatz von Storyboards hilft, Definitionen visuell mit dem Kontext der Geschichte zu verbinden und das Lernen zu verstärken.
Das Illustrieren von Vokabeln ist wichtig, weil es den Schülern hilft, die Bedeutungen der Wörter zu verinnerlichen, was sie einprägsamer macht. Visuelle Elemente, die mit der Dragonwings-Erzählung verbunden sind, verbessern auch das Verständnis des Kontexts und die langfristige Behaltensleistung.
Beispielhafte Vokabelwörter aus Dragonwings sind Belästigung, Wohlstand, Sozialist, Üppigkeit und glückverheißend. Lehrer können Wörter auswählen, die den Bedürfnissen ihrer Schüler und dem Fokus des Kapitels entsprechen.
Bewerten Sie das Verständnis der Schüler, indem Sie ihre Definitionen und Illustrationen auf dem Storyboard auf Richtigkeit und Tiefe überprüfen. Achten Sie auf korrekte Bedeutungen, relevante Beispiele und kreative Visuals, die zeigen, dass die Schüler jeden Begriff im Kontext anwenden können.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse