Kapitelanalyse „Die Watsons“: Storyboard That Unterrichtspläne

Die Watsons Gehen Sie zu Birmingham - 1963 Kapitelanalyse

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Bewertungsraster für Studierende

Überblick Über den Unterrichtsplan

In dieser Aktivität werden die Schüler wählen Sie eine Veranstaltung, oder eine Reihe von verbundenen Veranstaltungen, die eine wichtige Rolle spielen in der Handlung. Dieses Beispiel aus Kapitel 13 zeigt, Byrons Gefühle für Kenny und wie ihre Beziehung stärkt. Zuerst ignoriert Kenny alle Warnungen, um weg von Colliers Landung zu bleiben. Kenny wird in einem Whirlpool gefangen und ist nicht in der Lage, wieder ans Ufer zu schwimmen. Byron rettet Kenny vom Ertrinken und zieht ihn ans Ufer. Sobald Kenny sicher aus dem Wasser ist, hält Byron ihn fest und küsst ihn immer wieder; Dies ist das erste Beispiel, wo Byron positive Zuneigung gegenüber Kenny zeigt. Diese Szene zeigt ihre wachsende Beziehung, wenn Byron Kenny anweist, niemandem davon zu erzählen, was passiert ist.

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Vorlage und Unterrichtsanweisungen

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)

Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Spinnenkarten-Storyboard, das drei miteinander verbundene Ereignisse in The Watsons zeigt, die nach Birmingham gehen .

Wählen Sie ein Ereignis oder eine Reihe verbundener Ereignisse aus, die eine Schlüsselrolle in der Darstellung spielen.
Beschreiben Sie die Szene oder Szenen in der Beschreibung.
Illustrieren Sie jede Szene mit den entsprechenden Charakteren, Dialogen und Szenen.
Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

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Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Person

Art der Aktivität: Kapitel Zusammenfassung Aktivität

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Bewertungsraster für Studierende

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)

Charakteranalyse Rubrik

Analysieren Sie einen Charakter, indem er spezifische Wege erklärt, wie er oder sie einige wichtige Charakterzüge in der ganzen Geschichte zeigt.

	Professionell 33 Points	Entstehenden 25 Points	Anfang 17 Points
Charakter Trait Analyse	Die schriftliche Erklärung der Szene erklärt und deutlich die Verbindung zwischen den Handlungen des Charakters und seiner Persönlichkeit und Charakterentwicklung.	Die schriftliche Erklärung der Szene versucht, die Verbindung der Szene mit der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters zu erklären. Einige Erklärungen können unklar sein.	Die schriftliche Erklärung der Szenen erklärt nicht korrekt die Verbindung zwischen den dargestellten Handlungen und der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters.
Storyboard-Szenen	Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung mit dem Charakterzug, durch die Darstellung einer bestimmten Instanz im Text.	Storyboard-Zellen zeigen eine Verbindung mit dem Charakter-Trait, durch die Darstellung des Romans, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen oder nicht zu einem bestimmten Ereignis im Text zu erfassen.	Storyboard-Zellen zeigen nicht die entsprechenden Charaktermerkmale oder fehlen keine spezifischen Textreferenzen.
Anstrengung und Bearbeitung	Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig.	Die meisten Abschnitte des Storyboards wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.	Storyboard ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.

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Erstellen Sie ein Spinnenkarten-Storyboard, das drei miteinander verbundene Ereignisse in The Watsons zeigt, die nach Birmingham gehen .

Wählen Sie ein Ereignis oder eine Reihe verbundener Ereignisse aus, die eine Schlüsselrolle in der Darstellung spielen.
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Charakteranalyse Rubrik

Analysieren Sie einen Charakter, indem er spezifische Wege erklärt, wie er oder sie einige wichtige Charakterzüge in der ganzen Geschichte zeigt.

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Charakter Trait Analyse	Die schriftliche Erklärung der Szene erklärt und deutlich die Verbindung zwischen den Handlungen des Charakters und seiner Persönlichkeit und Charakterentwicklung.	Die schriftliche Erklärung der Szene versucht, die Verbindung der Szene mit der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters zu erklären. Einige Erklärungen können unklar sein.	Die schriftliche Erklärung der Szenen erklärt nicht korrekt die Verbindung zwischen den dargestellten Handlungen und der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters.
Storyboard-Szenen	Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung mit dem Charakterzug, durch die Darstellung einer bestimmten Instanz im Text.	Storyboard-Zellen zeigen eine Verbindung mit dem Charakter-Trait, durch die Darstellung des Romans, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen oder nicht zu einem bestimmten Ereignis im Text zu erfassen.	Storyboard-Zellen zeigen nicht die entsprechenden Charaktermerkmale oder fehlen keine spezifischen Textreferenzen.
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So erstellen Sie eine Graphic Novel für „The Watsons Go to Birmingham“

Teilen Sie sich in Gruppen auf

Erklären Sie den Schülern kurz die Aktivität und die Ziele der Aktivität. Teilen Sie die Schüler in Gruppen von 3 bis 4 Personen auf und weisen Sie jeder Gruppe ein Kapitel aus „The Watsons Go to Birmingham“ zu. Bitten Sie die Gruppen, die ihnen zugewiesenen Kapitel sorgfältig zu analysieren und Gruppendiskussionen über die Ereignisse des Kapitels zu führen. Ermutigen Sie die Schüler, Fragen zu stellen und etwaige Unklarheiten auszuräumen, bevor sie mit der Aktivität beginnen.

Kapitel Zusammenfassen

Nachdem jede Gruppe ihr zugewiesenes Kapitel sorgfältig analysiert hat, bitten Sie sie, die Details der Kapitel zusammenzufassen. Erinnern Sie die Schüler daran, dass der Prozess der Zusammenfassung das Weglassen weniger wichtiger Teile, die stärkere Betonung der wichtigsten Ereignisse und die Paraphrasierung zur Zusammenfassung der Details umfasst. Bei Bedarf können Lehrer einige Beispiel-Graphic Novels zeigen, damit die Schüler eine Vorstellung davon bekommen, wie viele Details sie einbringen können.

Fügen Sie Visuelle Elemente Hinzu

Ermutigen Sie die Schüler, dem Roman visuelle Elemente und interessante Elemente hinzuzufügen. Bei einer Graphic Novel geht es darum, die Geschichte mit Hilfe von Bildern zu erzählen, daher sollte mehr Wert auf visuelle Elemente als auf Text gelegt werden. Die Schüler können die Hilfe des Internets nutzen und einige Bilder ausdrucken, die die Ereignisse und den Text gut erklären. Wenn möglich, können die Studierenden die Bilder auch selbst zeichnen.

Zusammenstellen und Diskutieren

Sobald alle Schüler ihre Kapitel fertiggestellt haben, können die Lehrer jedes Kapitel zusammenstellen und daraus einen vollständigen Roman erstellen. Der Roman kann in der Klasse weitergegeben werden, damit die Schüler einen Blick auf die endgültige Fassung und die Arbeit anderer Gruppen werfen können. Sobald alle Schüler den Roman gelesen haben, können die Lehrer eine Klassendiskussion über die Aktivität und das Endprodukt führen.

Häufig gestellte Fragen zur Kapitelanalyse in „The Watsons Go To Birmingham“

Wie kann die Kapitelanalyse den Schülern helfen, den gesamten Roman viel besser zu verstehen?

Durch die Analyse bestimmter Kapitel können die Schüler die Feinheiten der Handlung detaillierter erkunden. Charakterentwicklung, thematische Themen, besondere Erzählentwicklungen und der Schreibstil des Autors können mit seiner Hilfe identifiziert werden. Die Schüler können außerdem Karten für jedes Kapitel erstellen und diese in Bezug auf die vorherigen und kommenden Kapitel analysieren.

Wie können die Schüler mit der Kapitelanalyse beginnen?

Ermutigen Sie die Schüler, das Kapitel zunächst sorgfältig zu lesen. Helfen Sie ihnen, Notizen zu wichtigen Ereignissen, sinnvollen Dialogen zwischen den Charakteren, bemerkenswerten Zitaten und allen verwendeten literarischen Methoden zu machen. Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie das Kapitel die Geschichte als Ganzes voranbringt. Nachdem die Schüler ein Kapitel gelesen haben, bitten Sie sie, ihre Ergebnisse zusammenzufassen und Erkenntnisse für die Diskussion im Unterricht bereitzustellen.