„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
In dieser Aktivität werden die Schüler die Charaktere der Geschichte darstellen , wobei sie den physischen Eigenschaften und Charaktermerkmalen der Haupt- und Nebenfiguren große Aufmerksamkeit widmen. Die Schüler werden auch detaillierte Informationen über die Charaktere Aktionen und wie sie Einfluss auf andere Charaktere. Darüber hinaus werden die Schüler erkennen, wie sich bestimmte Charaktere im Laufe der Zeit ändern und die Herausforderungen identifizieren, denen jeder Charakter in der Geschichte gegenübersteht.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.
Klassenstufe 4-5
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
In dieser Aktivität werden die Schüler die Charaktere der Geschichte darstellen , wobei sie den physischen Eigenschaften und Charaktermerkmalen der Haupt- und Nebenfiguren große Aufmerksamkeit widmen. Die Schüler werden auch detaillierte Informationen über die Charaktere Aktionen und wie sie Einfluss auf andere Charaktere. Darüber hinaus werden die Schüler erkennen, wie sich bestimmte Charaktere im Laufe der Zeit ändern und die Herausforderungen identifizieren, denen jeder Charakter in der Geschichte gegenübersteht.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.
Klassenstufe 4-5
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Stellen Sie den Schülern das Konzept der Charakterentwicklung vor. Sagen Sie ihnen, wie wichtig und präsent dieser Aspekt der Geschichte in jeder Geschichte ist. Bitten Sie die Schüler, sich zu erinnern, ob sie jemals in einem Buch, Film oder einer Serie eine Charakterveränderung gesehen haben. Beschreiben Sie, wie sich die Entwicklung auf Tiefe, Persönlichkeit und Motivation konzentriert, was zur Entwicklung der Lösung beiträgt.
Helfen Sie den Schülern, die Hauptfiguren der Geschichte zu identifizieren. Führen Sie eine Diskussion über die Rolle und Bedeutung der einzelnen Charaktere in der Erzählung. Lehrer können die anfänglichen Merkmale und Motivationen der Charaktere besprechen und wie sie mit verschiedenen Elementen der Erzählung interagieren.
Bitten Sie die Schüler, entscheidende Punkte im Buch zu identifizieren, an denen die Charaktere wichtige Entscheidungen treffen oder große Veränderungen durchmachen. Diese entscheidenden Momente haben häufig erhebliche Auswirkungen auf die Charakterentwicklung. Die Schüler können auch einen grafischen Organizer verwenden, um die Auswirkungen jedes Wendepunkts auf alle Charaktere zu analysieren. Wie hat der Bombenanschlag auf die Kirche zum Beispiel Kenny, Byron und Joey verändert?
Die Schüler sollten ermutigt werden, zu beobachten, wie sich die Handlungen und das Verhalten der Charaktere im Verlauf der Erzählung entwickeln. Welche Erfahrungen oder Ereignisse sind für diese Veränderungen verantwortlich? Es wurde eine Fortschrittskarte erstellt, die zeigt, wie sich die Charaktere im Laufe der Erzählung entwickeln und welche Hauptgründe für jede Änderung vorliegen.
Ermutigen Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie sich die Entwicklung der Charaktere auf die allgemeine Bedeutung und Botschaft des Romans auswirkt. Bitten Sie die Schüler, ihre Perspektiven und Meinungen mitzuteilen und führen Sie eine Klassendiskussion durch, um alle Aspekte abzudecken und zusammenzufassen.
Kenny Watson, die Hauptfigur des Buches, sowie seine Geschwister Byron und Joetta, Momma und Daniel Watson sowie Grandma Sands (Daniel Watsons Mutter Sandra) sind allesamt Hauptfiguren, die zu den wichtigsten Ereignissen der Geschichte beitragen.
Im Verlauf des Buches erfährt Kenny eine erhebliche Charakterentwicklung. Sein Bewusstsein für seine Familie und die Welt um ihn herum vertieft sich, während er wertvolle Lektionen fürs Leben lernt und mutiger wird. Er kommt auch seiner Familie näher und baut am Ende der Geschichte wichtige Beziehungen auf, insbesondere zu seinem älteren Bruder.
Byron wird zunächst als älterer Bruder gesehen, der gerissen, rebellisch und rau ist. Manchmal wirkt er beschützerisch und freundlich, doch er verspottet und beleidigt Kenny auch häufig. Im Laufe der Geschichte wird er jedoch fürsorglicher und hilft seinen Geschwistern in schwierigen Zeiten.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse