Aktivitätsübersicht
Die Mittwochskriege sind ein Beispiel für ein bildungsroman oder eine Kommen-von-Alter Geschichte. Während seines siebten Gradejahres reift Holling von einem schüchternen Jugendlichen, der von seiner Familie herumgeschoben wird und zu einem selbstbewussten jungen Mann auf dem richtigen Weg ist, um einen Unterschied in der Welt zu machen. Als Studenten arbeiten, um Fälle von Hollings Wachstum zu identifizieren, können Storyboards eine hervorragende Möglichkeit sein, sie zu engagieren. Haben sie Momente darzustellen, in denen Holling Charakterwachstum zeigt. Dann bitten sie, die Bedeutung der Szene unter dem Bild zu erklären.
Beispiel Die Mittwoch Wars Charakter Entwicklung
Macht gute Freunde
Holling startet mit seinen Klassenkameraden das Jahr auf schlechte Zeit. Meryl Lee ist mit ihm verärgert und einige seiner Klassenkameraden drohen ihn über die Creme-Puffs zu töten. Am Ende des Jahres entwickelt er starke Freundschaften mit Klassenkameraden, die ihn bei seinem Spiel, Cross Country-Treffen und anderen Orten unterstützen. Er hat sogar eine Freundin.
Wird ein erfolgreicher Athlet
Am Ende des Buches ist Holling ein engagierter Langläufer geworden. Obwohl er anfängt zu laufen, einfach weil er es gesagt hat, lernt er schließlich, den Sport ernst zu nehmen und für eine Aufführung zu trainieren, auf die er stolz sein kann. Aufgrund seiner harten Arbeit (und Frau Baker's Training), ist Holling am Ende der beste Läufer auf dem Uni-Team.
Unterstützt seine Schwester
Als Hollings Schwester wegläuft und alleine in Minneapolis endet, wendet sie sich ihrem Bruder um Hilfe zu. Holling zeigt seine Reife und Liebe für seine Schwester, wenn er in seine Sparbindung kassiert, drückt seine Schwester das Geld und trifft sie an der Bushaltestelle in New York City.
Schätzt Frau Baker
Für die ersten Monate der siebten Klasse sieht Holling Mrs. Baker als einen strengen, herzlosen Lehrer, der sein Leben ruiniert. Im Laufe der Zeit erkennt er, dass sie eine gutherzige Person mit ihren eigenen Ängsten und Sorgen ist wie jeder andere. Er entwickelt eine gute Beziehung zu ihr, was durch seine Sorge um ihr Glück und die Sicherheit ihres Mannes bewiesen wird. Am Ende des Buches spricht er sogar mit ihr außerhalb der Schulaktivitäten!
Steht bis zu seinem Vater
Am Ende des Buches steht Holling endlich bei seinem Vater. Nach Dannys Bar mitzvah verspottet Hollings Vater die Zeremonie. Holling erzählt seinem Vater, dass es sinnvoll und wichtiger sei, ein Mann zu werden, als die perfekte Karriere zu haben. Holling hat endlich den Mut entwickelt, seinem Vater zu sagen, dass er nicht wie er werden will: kaltherzig, halskettig und besessen vom Aussehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose 3-6 parts of the story where Holling exhibits personal growth and write them in the heading.
- In the description, describe the instance in detail.
- Create an illustration for each example using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Die Mittwochskriege sind ein Beispiel für ein bildungsroman oder eine Kommen-von-Alter Geschichte. Während seines siebten Gradejahres reift Holling von einem schüchternen Jugendlichen, der von seiner Familie herumgeschoben wird und zu einem selbstbewussten jungen Mann auf dem richtigen Weg ist, um einen Unterschied in der Welt zu machen. Als Studenten arbeiten, um Fälle von Hollings Wachstum zu identifizieren, können Storyboards eine hervorragende Möglichkeit sein, sie zu engagieren. Haben sie Momente darzustellen, in denen Holling Charakterwachstum zeigt. Dann bitten sie, die Bedeutung der Szene unter dem Bild zu erklären.
Beispiel Die Mittwoch Wars Charakter Entwicklung
Macht gute Freunde
Holling startet mit seinen Klassenkameraden das Jahr auf schlechte Zeit. Meryl Lee ist mit ihm verärgert und einige seiner Klassenkameraden drohen ihn über die Creme-Puffs zu töten. Am Ende des Jahres entwickelt er starke Freundschaften mit Klassenkameraden, die ihn bei seinem Spiel, Cross Country-Treffen und anderen Orten unterstützen. Er hat sogar eine Freundin.
Wird ein erfolgreicher Athlet
Am Ende des Buches ist Holling ein engagierter Langläufer geworden. Obwohl er anfängt zu laufen, einfach weil er es gesagt hat, lernt er schließlich, den Sport ernst zu nehmen und für eine Aufführung zu trainieren, auf die er stolz sein kann. Aufgrund seiner harten Arbeit (und Frau Baker's Training), ist Holling am Ende der beste Läufer auf dem Uni-Team.
Unterstützt seine Schwester
Als Hollings Schwester wegläuft und alleine in Minneapolis endet, wendet sie sich ihrem Bruder um Hilfe zu. Holling zeigt seine Reife und Liebe für seine Schwester, wenn er in seine Sparbindung kassiert, drückt seine Schwester das Geld und trifft sie an der Bushaltestelle in New York City.
Schätzt Frau Baker
Für die ersten Monate der siebten Klasse sieht Holling Mrs. Baker als einen strengen, herzlosen Lehrer, der sein Leben ruiniert. Im Laufe der Zeit erkennt er, dass sie eine gutherzige Person mit ihren eigenen Ängsten und Sorgen ist wie jeder andere. Er entwickelt eine gute Beziehung zu ihr, was durch seine Sorge um ihr Glück und die Sicherheit ihres Mannes bewiesen wird. Am Ende des Buches spricht er sogar mit ihr außerhalb der Schulaktivitäten!
Steht bis zu seinem Vater
Am Ende des Buches steht Holling endlich bei seinem Vater. Nach Dannys Bar mitzvah verspottet Hollings Vater die Zeremonie. Holling erzählt seinem Vater, dass es sinnvoll und wichtiger sei, ein Mann zu werden, als die perfekte Karriere zu haben. Holling hat endlich den Mut entwickelt, seinem Vater zu sagen, dass er nicht wie er werden will: kaltherzig, halskettig und besessen vom Aussehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose 3-6 parts of the story where Holling exhibits personal growth and write them in the heading.
- In the description, describe the instance in detail.
- Create an illustration for each example using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zur Charakterentwicklung in The Wednesday Wars
Wie man eine bedeutungsvolle Charakterwachstumsdiskussion im Unterricht erleichtert
Bereiten Sie offene Fragen vor, die die Schüler dazu ermutigen, über Hollings Reise nachzudenken. Bitten Sie sie, Beispiele für sein Wachstum zu teilen und diese Veränderungen mit ihrem eigenen Leben zu verbinden. Dieser Ansatz vertieft das Engagement und hilft den Schülern, eine persönliche Verbindung zum Roman herzustellen.
Verwenden Sie Storyboards, um Charakterveränderungen zu visualisieren
Ermutigen Sie die Schüler, visuelle Darstellungen von Hollings Entwicklung an Schlüsselstellen zu erstellen. Storyboards machen abstraktes Wachstum greifbar und helfen visuellen Lernenden, Veränderungen im Laufe der Zeit nachzuvollziehen.
Fordern Sie die Schüler auf, die Bedeutung jedes Moments zu erklären
Bitten Sie die Schüler, unter jedem Storyboard-Panel eine kurze Erklärung zu schreiben. Dieser Schritt stärkt das Verständnis und stellt sicher, dass sie verstehen, wie jedes Ereignis Hollings Charakter formt.
Fördern Sie Verbindungen zu den eigenen Erfahrungen der Schüler
Bitten Sie die Schüler, persönliche Geschichten oder Zeiten zu teilen, in denen sie ähnliche Herausforderungen oder Wachstum erlebt haben. Diese Verbindungen helfen den Schülern, mit Holling mitzufühlen, und fördern eine unterstützende Klassenatmosphäre.
Abschließend eine reflexive Gruppendiskussion führen
Führen Sie eine Klassendiskussion, in der die Schüler Schlüssel Erkenntnisse zusammenfassen bezüglich der Charakterentwicklung. Dies stärkt das Lernen und ermöglicht mehrere Perspektiven auf Hollings Reise.
Häufig gestellte Fragen zur Charakterentwicklung in The Wednesday Wars
What are key examples of character development in The Wednesday Wars?
Key examples of character development in The Wednesday Wars include Holling making new friends, becoming a dedicated athlete, supporting his sister during a crisis, appreciating Mrs. Baker, and standing up to his father. Each event shows how Holling matures emotionally and morally throughout seventh grade.
How does Holling Hoodhood change from the beginning to the end of The Wednesday Wars?
At the start, Holling is timid and unsure, often pushed around by family and peers. By the end, he’s confident, stands up for what matters, values his relationships, and becomes a leader among friends and family.
What is a bildungsroman and how does The Wednesday Wars fit this genre?
A bildungsroman is a coming-of-age story focusing on a character’s growth. The Wednesday Wars fits this genre as it follows Holling’s journey to maturity over his seventh-grade year, highlighting personal challenges and growth.
What classroom activities help students analyze character growth in The Wednesday Wars?
Effective activities include storyboarding moments of Holling’s development, writing detailed descriptions of key scenes, and creating illustrations that show his changing relationships, values, and self-confidence.
Why is Holling’s relationship with Mrs. Baker important for his character evolution?
Mrs. Baker’s guidance helps Holling see beyond first impressions, learn empathy, and build resilience. Their evolving teacher-student relationship is central to Holling’s personal growth and understanding of others.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Mittwochskriege
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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