Aktivitätsübersicht
Um die Abfolge der Ereignisse und Richtlinien, die während der Präsidentschaft von Reagan festgelegt wurden, am besten zu verstehen, ist es hilfreich, wenn die Schüler einen Zeitplan haben, der beide Amtszeiten des Präsidenten umfasst. So können sie sehen, wie Reagans erste Amtszeit den Weg für seine Wiederwahl ebnete und wie sich bestimmte Themen in diesen acht Jahren abspielten.
Mithilfe des Zeitleistenlayouts werden die Schüler wichtige Ereignisse und Entscheidungen im Zusammenhang mit Reagans Präsidentschaft skizzieren . Die Studierenden können sich auf ein thematisches Thema konzentrieren (z. B. Wirtschafts- oder Sozialfragen) oder verschiedene Ereignisse, die seine Präsidentschaft definieren, mischen und zuordnen.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler Zeitleisten tauschen, entweder eine thematische Zeitleiste oder eine zu einem bestimmten Thema, oder lassen Sie die Schüler eine ganzheitliche Zeitleiste erstellen, die die Präsidentschaft von Reagan definiert. Wir empfehlen, dass die Schüler eine thematische Zeitleiste ausfüllen und dann die Zeitleisten anderer Schüler verwenden, um eine umfassendere, ganzheitliche Zeitleiste zu erstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste, die die Ereignisse und Richtlinien während der Präsidentschaft von Reagan von 1981-1989 detailliert beschreibt.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie wichtige Ereignisse und Richtlinien und geben Sie sie in die Titel jeder Zelle ein.
- Beschreiben Sie die Ereignisse und Richtlinien im Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
Um die Abfolge der Ereignisse und Richtlinien, die während der Präsidentschaft von Reagan festgelegt wurden, am besten zu verstehen, ist es hilfreich, wenn die Schüler einen Zeitplan haben, der beide Amtszeiten des Präsidenten umfasst. So können sie sehen, wie Reagans erste Amtszeit den Weg für seine Wiederwahl ebnete und wie sich bestimmte Themen in diesen acht Jahren abspielten.
Mithilfe des Zeitleistenlayouts werden die Schüler wichtige Ereignisse und Entscheidungen im Zusammenhang mit Reagans Präsidentschaft skizzieren . Die Studierenden können sich auf ein thematisches Thema konzentrieren (z. B. Wirtschafts- oder Sozialfragen) oder verschiedene Ereignisse, die seine Präsidentschaft definieren, mischen und zuordnen.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler Zeitleisten tauschen, entweder eine thematische Zeitleiste oder eine zu einem bestimmten Thema, oder lassen Sie die Schüler eine ganzheitliche Zeitleiste erstellen, die die Präsidentschaft von Reagan definiert. Wir empfehlen, dass die Schüler eine thematische Zeitleiste ausfüllen und dann die Zeitleisten anderer Schüler verwenden, um eine umfassendere, ganzheitliche Zeitleiste zu erstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste, die die Ereignisse und Richtlinien während der Präsidentschaft von Reagan von 1981-1989 detailliert beschreibt.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie wichtige Ereignisse und Richtlinien und geben Sie sie in die Titel jeder Zelle ein.
- Beschreiben Sie die Ereignisse und Richtlinien im Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Anleitungen zu wichtigen Ereignissen während Ronald Reagans Amtszeit (1981–1989)
Schüler mit Primärquellen über Reagan’s Präsidentschaft einbinden
Primärquellen wie Reden, Nachrichtenausschnitte und politische Cartoons helfen den Schülern, sich mit der Geschichte auf bedeutungsvolle Weise zu verbinden. Diese Materialien erwecken die Ära zum Leben und fördern kritisches Denken.
Relevante Primärquellen zu wichtigen Ereignissen auswählen
Wählen Sie Dokumente, Videos oder Bilder, die direkt mit Schlüsselmomenten in Ihrer Klassenzeitlinie verbunden sind. Ordnen Sie Quellen den Ereignissen zu, damit Schüler echte historische Beweise analysieren können.
Materialien auf Zugänglichkeit prüfen
Überprüfen Sie jede Quelle auf Leselevel, Sprache und Kontext. Stellen Sie bei Bedarf Zusammenfassungen oder Transkripte bereit, damit alle Schüler selbstbewusst teilnehmen können.
Schüler bei der Quellenanalyse mit Hinweisen anleiten
Bitten Sie die Schüler, die Perspektive des Autors, den Zweck und das Publikum zu identifizieren. Verwenden Sie Fragesätze wie: "Welche Botschaft vermittelt diese Quelle?" oder "Wie spiegelt dies Reagan-Politiken wider?"
Connect primary sources to timeline assignments
Encourage students to incorporate insights from their source analysis into their timelines. This deepens understanding and provides evidence for their event descriptions.
Häufig gestellte Fragen zu wichtigen Ereignissen während Ronald Reagans Amtszeit (1981–1989)
Welche waren die wichtigsten Ereignisse während Ronald Reagans Präsidentschaft?
Ronald Reagans Präsidentschaft (1981-1989) umfasste Schlüsselmomente wie das Gesetz zur wirtschaftlichen Erholung, das Ende des Kalten Krieges, den Iran-Contra-Skandal, die Strategische Verteidigungsinitiative und bedeutende Steuerreformen. Diese Ereignisse prägten die Politik, Wirtschaft und außenpolitischen Beziehungen der USA in den 1980er Jahren.
Wie können Schüler eine Zeitleiste von Reagans präsidentlichen Amtszeiten erstellen?
Schüler können eine Zeitleiste erstellen, indem sie wichtige Ereignisse und Politiken in chronologischer Reihenfolge auflisten, kurze Beschreibungen hinzufügen und visuelle Elemente wie Bilder, Symbole oder Zeichnungen verwenden, um jedes Ereignis anschaulicher zu machen.
Welche Themen eignen sich gut für eine Zeitleiste zum Reagans Präsidentschaft?
Beliebte Themen für eine Reagans Zeitleiste sind Wirtschaft (Reaganomics), soziale Themen, Außenpolitik, der Kalte Krieg und legislative Meilensteine. Die Fokussierung auf ein einzelnes Thema hilft den Schülern, die Auswirkungen von Reagans Entscheidungen im Laufe der Zeit zu analysieren.
Was ist die beste Methode, um Oberstufenschülern Reagans präsidentliches Erbe zu vermitteln?
Die beste Methode ist durch interaktive Aktivitäten wie Zeitleistenposter, thematische Forschungsprojekte und Galerierundgänge, die es den Schülern ermöglichen, die wichtigsten Ereignisse und Auswirkungen von Reagans Präsidentschaft zu visualisieren, zu vergleichen und gemeinsam zu präsentieren.
Wie können Schüler an einer umfassenden Zeitleiste von Reagans Präsidentschaft zusammenarbeiten?
Schüler können zusammenarbeiten, indem sie einzelne thematische Zeitleisten erstellen und diese austauschen sowie zusammenführen, um eine umfassende Zeitleiste zu erstellen. Dies fördert das Peer-Lernen und ein tieferes Verständnis der verschiedenen Aspekte von Reagans Präsidentschaft.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die 1980er Jahre: Die Präsidentschaft von Ronald Reagan
- έκρηξη : explosion via NASA • dullhunk • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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