Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, Ihre Schüler zu motivieren, besteht darin, ein Storyboard zu erstellen, das den Wortschatz von The Sign Painter verwendet .
In dieser Übung demonstrieren die Schüler ihr Verständnis von Vokabeln mit Hilfe von Sätzen und entsprechenden Bildern. Den Schülern können die Vokabeln zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter benutzen, die sie durch das Lesen des Textes entdeckt haben. Die Sätze und Bilder bestätigen das Verständnis des Wortes und den Kontext, in dem es im Roman verwendet wurde.
Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie Ihren Schülern helfen können, die von ihnen gewählten Wörter zu finden:
- Verwenden Sie Kontexthinweise: Manchmal können Sie die Bedeutung eines Wortes herausfinden, indem Sie die Sätze lesen, die vor und nach dem unbekannten Wort stehen.
- Manchmal kann der Autor die Definition des Wortes direkt im selben Satz oder im folgenden Satz erzählen.
- Bildhinweise können helfen, ein unbekanntes Wort zu definieren.
- Schau dir das unbekannte Wort an und suche nach Teilen, die du vielleicht kennst. Manchmal wurde ein neues Ende oder Anfang hinzugefügt oder geändert.
- Verwenden Sie ein Wörterbuch oder Glossar.
Wandgemälde
n. ein Gemälde oder ein anderes Kunstwerk, das direkt an einer Wand ausgeführt wird
"Es wird sein wie ein Wandgemälde zu malen", sagte der Junge. "Aber wer wird es weit draußen sehen?"
unbesetzt
adj. keine Einrichtungsgegenstände, Möbel oder Bewohner haben; leer
"Sie fuhren zu einem unbebauten Grundstück, wo eine leere Reklametafel aufgestellt worden war."
tobend
adj. weiter mit großer Kraft oder Intensität
"Aber ein Wind kam auf, und sie wurden in einem wütenden Staubsturm gefangen."
Einige andere Wörter, die verwendet werden können, sind: Schaufenster, zögerten, winkelten, stammelten, Plakatwand, Landschaft, Leinwand, Zündung, Horizont und Mesa
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in The Sign Painter , indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, Ihre Schüler zu motivieren, besteht darin, ein Storyboard zu erstellen, das den Wortschatz von The Sign Painter verwendet .
In dieser Übung demonstrieren die Schüler ihr Verständnis von Vokabeln mit Hilfe von Sätzen und entsprechenden Bildern. Den Schülern können die Vokabeln zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter benutzen, die sie durch das Lesen des Textes entdeckt haben. Die Sätze und Bilder bestätigen das Verständnis des Wortes und den Kontext, in dem es im Roman verwendet wurde.
Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie Ihren Schülern helfen können, die von ihnen gewählten Wörter zu finden:
- Verwenden Sie Kontexthinweise: Manchmal können Sie die Bedeutung eines Wortes herausfinden, indem Sie die Sätze lesen, die vor und nach dem unbekannten Wort stehen.
- Manchmal kann der Autor die Definition des Wortes direkt im selben Satz oder im folgenden Satz erzählen.
- Bildhinweise können helfen, ein unbekanntes Wort zu definieren.
- Schau dir das unbekannte Wort an und suche nach Teilen, die du vielleicht kennst. Manchmal wurde ein neues Ende oder Anfang hinzugefügt oder geändert.
- Verwenden Sie ein Wörterbuch oder Glossar.
Wandgemälde
n. ein Gemälde oder ein anderes Kunstwerk, das direkt an einer Wand ausgeführt wird
"Es wird sein wie ein Wandgemälde zu malen", sagte der Junge. "Aber wer wird es weit draußen sehen?"
unbesetzt
adj. keine Einrichtungsgegenstände, Möbel oder Bewohner haben; leer
"Sie fuhren zu einem unbebauten Grundstück, wo eine leere Reklametafel aufgestellt worden war."
tobend
adj. weiter mit großer Kraft oder Intensität
"Aber ein Wind kam auf, und sie wurden in einem wütenden Staubsturm gefangen."
Einige andere Wörter, die verwendet werden können, sind: Schaufenster, zögerten, winkelten, stammelten, Plakatwand, Landschaft, Leinwand, Zündung, Horizont und Mesa
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in The Sign Painter , indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Anleitungen zum visuellen Vokabular des Schildermalers
Organisieren Sie eine Wortwand für kontinuierliches Lernen
Zeigen Sie die wichtigsten Wörter des Vokabulars aus Der Schildermaler an einem speziellen Wandbereich in Ihrem Klassenzimmer. Dies hilft den Schülern, kontinuierlich zu wiederholen und neue Wörter im Verlauf der Einheit zu festigen. Rotieren oder fügen Sie Wörter hinzu, während die Schüler sie begegnen, um die Wand frisch und interaktiv zu halten.
Laden Sie Schüler ein, Wörter wöchentlich zu illustrieren und zu erklären
Weisen jedem Schüler ein Vokabelwort zu, das er auf einer Karte oder einem kleinen Poster illustrieren und erklären soll. Ermutigen sie, eigene Sätze und Zeichnungen zu verwenden. Hängen Sie diese an die Wortwand oder teilen Sie sie mit der Klasse, um Engagement und Peer-Lernen zu fördern.
Ermöglichen Sie schnelle Überprüfungs-Spiele mit der Wortwand
Führen Sie schnelle Spiele wie "Errate das Wort" oder "Wort-Charaden" mit dem Vokabular von der Wand durch. Diese Aktivitäten machen die Überprüfung spaßig und helfen den Schülern, Bedeutungen und Anwendungen spielerisch zu erinnern.
Ermutigen Sie Schüler, Wörter mit persönlichen Erfahrungen zu verbinden
Bitten Sie die Schüler, eine Zeit zu teilen, in der das Vokabelwort auf ihr eigenes Leben oder ihre Umgebung angewendet wurde. Bezug zu echten Situationen vertieft das Verständnis und stärkt die Behaltung.
Häufig gestellte Fragen zum visuellen Vokabular des Schildermalers
Was ist eine visuelle Wortschatztafel für The Sign Painter?
Eine visuelle Wortschatztafel für The Sign Painter ist eine Aktivität, bei der Schüler Wörter aus dem Buch auswählen, sie definieren, in Sätzen verwenden und ihre Bedeutungen mit Bildern illustrieren. Dies hilft den Schülern, ihr Verständnis der Schlüsselbegriffe im Kontext der Geschichte zu vertiefen.
Wie kann ich den Wortschatz aus The Sign Painter auf spielerische Weise vermitteln?
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie sie Storyboards mit Vokabular aus The Sign Painter erstellen lassen. Bitten Sie sie, Wörter auszuwählen, Sätze zu schreiben und Bilder zu zeichnen oder zu finden, die jedes Wort repräsentieren, um das Lernen interaktiv und kreativ zu gestalten.
Welche effektiven Strategien können Schüler verwenden, um die Bedeutung neuer Wörter zu erschließen?
Schüler können Kontexthinweise aus den umgebenden Sätzen verwenden, Wortteile analysieren, Bilder als Hinweise nutzen oder ein Wörterbuch oder Glossar konsultieren, um die Bedeutung neuer Wörter zu bestimmen.
Können Schüler ihre eigenen Wörter aus The Sign Painter auswählen?
Ja, Schüler können ihr eigenes Vokabular aus The Sign Painter auswählen, indem sie während des Lesens unbekannte Wörter identifizieren oder eine vom Lehrer bereitgestellte Liste verwenden, was personalisiertes Lernen und mehr Engagement ermöglicht.
Für welche Klassenstufe eignet sich die visuelle Wortschatz-Storyboard-Aktivität für The Sign Painter am besten?
Diese visuelle Wortschatz-Storyboard-Aktivität ist für Klassen 2–3 konzipiert und eignet sich ideal für aufstrebende Leser, die ihren Wortschatz und ihr Verständnis stärken möchten.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Schildermaler
- racing herd : painting, scott richard, san francisco (2012) • torbakhopper • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
