Aktivitätsübersicht
Say's schöne Illustrationen im Buch sind auch mit reicher Sprache gepaart. Die Sprache ist einfach und doch elegant. In dieser Aktivität zeigen die Schüler ihr Verständnis von Adjektiven, indem sie Textnachweise in der Geschichte finden. Die Schüler werden eine Liste von Adjektiven zusammenstellen, die Say im Text verwendet, um dem Leser zu helfen, ein Bild in ihrem Kopf zu machen. Mit einer Spinnenkarte werden die Schüler den Text mit dem Adjektiv hinzufügen und dann veranschaulichen, was sie sehen, wenn sie die Phrase hören.
Phrase aus Text: klaffende Fenster
"Sie spähten in klaffende Fenster von leeren Häusern mit keinem einzigen Möbelstück hinein."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the headings, write the examples of an adjectives in the poem.
- In the descriptions, write the line of the poem that contains the adjectives.
- Add illustrations that use the appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Illustrationen | Die Illustrationen verwenden geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände. | Die Illustrationen sind schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Zuordnung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Say's schöne Illustrationen im Buch sind auch mit reicher Sprache gepaart. Die Sprache ist einfach und doch elegant. In dieser Aktivität zeigen die Schüler ihr Verständnis von Adjektiven, indem sie Textnachweise in der Geschichte finden. Die Schüler werden eine Liste von Adjektiven zusammenstellen, die Say im Text verwendet, um dem Leser zu helfen, ein Bild in ihrem Kopf zu machen. Mit einer Spinnenkarte werden die Schüler den Text mit dem Adjektiv hinzufügen und dann veranschaulichen, was sie sehen, wenn sie die Phrase hören.
Phrase aus Text: klaffende Fenster
"Sie spähten in klaffende Fenster von leeren Häusern mit keinem einzigen Möbelstück hinein."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
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- In the headings, write the examples of an adjectives in the poem.
- In the descriptions, write the line of the poem that contains the adjectives.
- Add illustrations that use the appropriate scenes, characters, and items.
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Unterrichtsreferenz
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| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Illustrationen | Die Illustrationen verwenden geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände. | Die Illustrationen sind schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Zuordnung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
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Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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