Aktivitätsübersicht
Motive, Symbole und Motive werden lebendig, wenn Sie ein Storyboard verwenden. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler Themen und Symbole aus dem Spiel und unterstützen ihre Auswahl mit Details aus dem Text.
Themen zum Suchen und Diskutieren
Träume und Erwartungen
Toms Träume sind es, ein Handelssegler zu werden und die Welt zu bereisen. Er fühlt, als ob die Welt an ihm vorbeigeht, während er still steht. Er sagt, dass Leute ins Kino gehen, um anderen Menschen zuzusehen, während sie selbst an einem Ort bleiben. Lauras Erwartungen im Leben sind auch nicht das, was sie erhofft hatten. Seit der Highschool hat sie ihre Angst so sehr gepackt, dass sie von nichts mehr gemacht hat. Ihre Träume sind in ihren Glasfiguren eingekapselt, die wunderschön sind und ein Eigenleben zu haben scheinen, aber nie über die Grenzen der Wohnung hinausgehen. Amandas eigene Träume und Erwartungen im Leben haben sich ebenfalls verschlechtert, angefangen mit ihrem Ehemann, der sie verlassen hat, und weiter, während sie zusieht, wie ihre Kinder durch das Leben ohne Zweck schweben. Die Träume und Erwartungen, die die Charaktere in ihrem eigenen Leben haben, erfüllen nicht das, was sie erhofft haben, da viele Träume und Erwartungen unser ganzes Leben lang scheitern.
Die Kraft der Erinnerung
Das Stück wird Gedächtnisspiel genannt, und dadurch werden die Charaktere und Ereignisse durch Toms Erinnerung an Ereignisse und Menschen beeinflusst. Licht spielt eine wichtige Rolle bei der Hervorhebung der Emotionen von Personen und der Emotionen bestimmter Szenen, einschließlich Wut und Romantik. Tom vergleicht den Gemütszustand seiner Schwester mit Glasstücken, die ihn an ihn erinnern, wenn er einen sieht. Da sich die Erinnerung mit der Zeit ändert und Tom von Schuldgefühlen geplagt wird, fragt man sich, wie zerbrechlich Laura wirklich war und wie temperamentvoll sie in ihrem Streben nach einem Gentleman-Caller für ihre Tochter Amanda war. Darüber hinaus sind einige Dinge in der Erinnerung wegen ihres emotionalen Werts übertrieben, der der eigentliche Antrieb der Erinnerung ist.
Pflicht zur Familie
Tom arbeitet jede Woche viele Stunden am Tag, weil er der einzige Anbieter für Amanda und Laura ist. Er fühlt sich verpflichtet, dabei zu bleiben, weil er den Schaden sieht, den sein Vater verursacht hat, als er weggelaufen ist. Mehr noch, er sieht Laura als etwas Zerbrechliches, das gepflegt werden muss, wie Glas. Er liebt sie, und er scheint nicht bereit, sie mit Amanda zu verlassen. Letztendlich muss sich Tom entscheiden, ob er seinen eigenen Hoffnungen und Träumen folgt und mit seiner Mutter und seiner Schwester in der Wohnung bleibt, um sich zu vergewissern, dass sie versorgt sind. Seine Wahl plagen ihn danach viele Jahre lang mit Schuldgefühlen.
Gesellschaftlicher Druck
Der typische Weg für eine junge Frau während dieser Zeit ist, einen Beruf zu haben, sei es als Sekretärin oder als Lehrer, und dann weitermachen, um einen Mann zu heiraten, der sich um sie und ihre unvermeidlichen Kinder kümmert. Von einigen Frauen wird erwartet, dass sie sofort heiraten. Amanda erwartet von ihrer Tochter, dass sie in ihre Fußstapfen tritt: um viele würdige Gentleman-Caller zu unterhalten und sich auf eine zu einigen, während sie die Business School beendet. Leider folgt Laura diesem verbotenen Weg nicht. Tom, als der Mann des Hauses, wird erwartet, sich um seine Mutter und Schwester zu kümmern; Bald wird aber auch erwartet, dass er eine eigene Frau nimmt. Irgendwann in der fernen Zukunft, als Tom das Stück erzählt, sehen wir, dass dies auch für ihn noch nicht geschehen ist.
Motive und Symbole zum Suchen und Diskutieren
Der Glaszirkus
Die Glasmenageriesammlung spiegelt Lauras eigenes inneres Selbst wider. Es ist zerbrechlich und zart, mit einer Schönheit, die mit Licht ausgeht, und mit Menschen, die dieses Licht hervorbringen. Leider ist die Glassammlung für nichts anderes als Bewunderung wirklich nützlich; Es hat keine Funktion. Laura ist auch in diesem Sinne wie die Glaskollektion, denn in den sechs Jahren seit dem Abitur hat sie nicht wirklich viel mit ihrem Leben gemacht und scheint auch nichts zu planen.
Der Herr Anrufer
Tom selbst sagt, dass der Gentleman Caller nicht wirklich der Punkt des Spiels ist; stattdessen ist es ein Symbol für "das lange verzögerte, aber immer erwartete Etwas, für das wir leben." Der Gentleman-Anrufer gibt Amanda den Zweck, um ihrer wühlenden Tochter eine gute Zukunft zu sichern. Der Anrufer ist auch eine weitere Quelle der Angst für Laura, die sich nicht sicher ist, wie sie seiner oder ihrer Mutters Erwartungen, eine Frau zu sein, anlocken und einen Mann behalten kann.
Das Kino
Die Filme sind eine Flucht für Tom von seinen Pflichten zuhause gegenüber seiner Schwester und Mutter, und von den gesellschaftlichen Zwängen, die ihn in seiner Position im Schuhlager feststecken. Tom sieht die Filme als eine Möglichkeit, das Leben stellvertretend durch die Charaktere auf dem Bildschirm zu leben, so viel zu reisen und zu bewegen, wie sie es tun. Er träumt davon, die kleine Wohnung zu verlassen, ein Handelssegler zu werden und die Welt zu sehen - Abenteuer zu erleben wie die Charaktere in den Filmen.
Licht
Licht wird verwendet, um die Schönheit von Dingen hervorzuheben, die in seinem Gedächtnis emotionale Bindungen an Tom haben. Das rosafarbene Licht der Lampe im Wohnzimmer zum Beispiel scheint ein inneres Licht zu reflektieren, das von Laura kommt, als sie Jim O'Connor kennenlernt. Auch in ihrer Menagerie spielt Licht die Glasfiguren ab und betont ihre innere Schönheit, ein Symbol für sich. Die Lichter, die in der Wohnung ausgehen, erzeugen eine Stimmung von Romantik und Geheimnis mit den Kerzen, schaffen aber letztlich auch eine Stimmung der Verzweiflung, als Jim Lauras Hoffnungen bricht und Tom schließlich davonläuft.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in The Glass Menagerie identifiziert . Veranschaulichen Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jeder Zelle.
- Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
- Identifizieren Sie das Thema (s) von The Glass Menagerie, die Sie hinzufügen und ersetzen Sie die "Theme 1" Text.
- Erstellen Sie ein Bild für ein Beispiel, das dieses Thema darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
- Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
---|---|---|---|---|
Identifikationsnummer (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) | Alle Themen sind korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Nachrichten in der Geschichte identifiziert. Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. Motive werden korrekt als wichtige wiederkehrende Merkmale oder Ideen in der Geschichte identifiziert. | Die meisten Themen werden korrekt identifiziert, andere fehlen oder sind unvollständig. Die meisten Symbole sind korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder sind unvollständig. Einige Motive sind korrekt identifiziert, andere fehlen oder unvollständig. | Die meisten Themen fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Symbole fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Motive fehlen, unvollständig oder falsch. | Keine Themen, Symbole oder Motive werden korrekt identifiziert. |
Beispiele und Beschreibungen | Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (en) und / oder Motiv (e), die identifiziert werden. Beschreibungen präzise erklären das Thema (s), Symbol (e), und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motive, die identifiziert werden. Beschreibungen beschreiben meistens genau das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Anführungszeichen und Beispiele sind minimal, falsch oder ohne Bezug zu dem (den) Thema (n), Symbol (en) und / oder Motiv (en), die identifiziert werden. Beschreibungen enthalten Ungenauigkeiten in ihren Erklärungen, oder nicht hervorheben ihre Bedeutung für die Geschichte. | Beispiele und Beschreibungen fehlen oder sind zu klein. |
Darstellung | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, entsprechen der Geschichte und spiegeln Zeit, Anstrengung, Denken und Sorgfalt in Bezug auf Platzierung und Erstellung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt sind, sind meist genau für die Geschichte. Sie spiegeln Zeit und Aufwand in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, sind der Geschichte ungenau. Die Darstellungen können gehetzt oder zeigen minimale Anstrengung, Zeit und Pflege in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Die meisten Darstellungen fehlen zu viele Elemente oder sind zu klein, um zu punkten. Wenig Zeit oder Mühe wurde in die Platzierung und die Schaffung der Szenen gebracht. |
Englische Konventionen | Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibensteile reflektieren sorgfältige Korrektur und Genauigkeit der Geschichte. | Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreiben Teile Genauigkeit, um die Geschichte und einige Korrekturlesen. | Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten Schreiben Teile nicht widerspiegeln Korrekturlesen oder Genauigkeit der Geschichte. | Fehler in der Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben Teile des Storyboards ernsthaft stören Kommunikation. |
Aktivitätsübersicht
Motive, Symbole und Motive werden lebendig, wenn Sie ein Storyboard verwenden. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler Themen und Symbole aus dem Spiel und unterstützen ihre Auswahl mit Details aus dem Text.
Themen zum Suchen und Diskutieren
Träume und Erwartungen
Toms Träume sind es, ein Handelssegler zu werden und die Welt zu bereisen. Er fühlt, als ob die Welt an ihm vorbeigeht, während er still steht. Er sagt, dass Leute ins Kino gehen, um anderen Menschen zuzusehen, während sie selbst an einem Ort bleiben. Lauras Erwartungen im Leben sind auch nicht das, was sie erhofft hatten. Seit der Highschool hat sie ihre Angst so sehr gepackt, dass sie von nichts mehr gemacht hat. Ihre Träume sind in ihren Glasfiguren eingekapselt, die wunderschön sind und ein Eigenleben zu haben scheinen, aber nie über die Grenzen der Wohnung hinausgehen. Amandas eigene Träume und Erwartungen im Leben haben sich ebenfalls verschlechtert, angefangen mit ihrem Ehemann, der sie verlassen hat, und weiter, während sie zusieht, wie ihre Kinder durch das Leben ohne Zweck schweben. Die Träume und Erwartungen, die die Charaktere in ihrem eigenen Leben haben, erfüllen nicht das, was sie erhofft haben, da viele Träume und Erwartungen unser ganzes Leben lang scheitern.
Die Kraft der Erinnerung
Das Stück wird Gedächtnisspiel genannt, und dadurch werden die Charaktere und Ereignisse durch Toms Erinnerung an Ereignisse und Menschen beeinflusst. Licht spielt eine wichtige Rolle bei der Hervorhebung der Emotionen von Personen und der Emotionen bestimmter Szenen, einschließlich Wut und Romantik. Tom vergleicht den Gemütszustand seiner Schwester mit Glasstücken, die ihn an ihn erinnern, wenn er einen sieht. Da sich die Erinnerung mit der Zeit ändert und Tom von Schuldgefühlen geplagt wird, fragt man sich, wie zerbrechlich Laura wirklich war und wie temperamentvoll sie in ihrem Streben nach einem Gentleman-Caller für ihre Tochter Amanda war. Darüber hinaus sind einige Dinge in der Erinnerung wegen ihres emotionalen Werts übertrieben, der der eigentliche Antrieb der Erinnerung ist.
Pflicht zur Familie
Tom arbeitet jede Woche viele Stunden am Tag, weil er der einzige Anbieter für Amanda und Laura ist. Er fühlt sich verpflichtet, dabei zu bleiben, weil er den Schaden sieht, den sein Vater verursacht hat, als er weggelaufen ist. Mehr noch, er sieht Laura als etwas Zerbrechliches, das gepflegt werden muss, wie Glas. Er liebt sie, und er scheint nicht bereit, sie mit Amanda zu verlassen. Letztendlich muss sich Tom entscheiden, ob er seinen eigenen Hoffnungen und Träumen folgt und mit seiner Mutter und seiner Schwester in der Wohnung bleibt, um sich zu vergewissern, dass sie versorgt sind. Seine Wahl plagen ihn danach viele Jahre lang mit Schuldgefühlen.
Gesellschaftlicher Druck
Der typische Weg für eine junge Frau während dieser Zeit ist, einen Beruf zu haben, sei es als Sekretärin oder als Lehrer, und dann weitermachen, um einen Mann zu heiraten, der sich um sie und ihre unvermeidlichen Kinder kümmert. Von einigen Frauen wird erwartet, dass sie sofort heiraten. Amanda erwartet von ihrer Tochter, dass sie in ihre Fußstapfen tritt: um viele würdige Gentleman-Caller zu unterhalten und sich auf eine zu einigen, während sie die Business School beendet. Leider folgt Laura diesem verbotenen Weg nicht. Tom, als der Mann des Hauses, wird erwartet, sich um seine Mutter und Schwester zu kümmern; Bald wird aber auch erwartet, dass er eine eigene Frau nimmt. Irgendwann in der fernen Zukunft, als Tom das Stück erzählt, sehen wir, dass dies auch für ihn noch nicht geschehen ist.
Motive und Symbole zum Suchen und Diskutieren
Der Glaszirkus
Die Glasmenageriesammlung spiegelt Lauras eigenes inneres Selbst wider. Es ist zerbrechlich und zart, mit einer Schönheit, die mit Licht ausgeht, und mit Menschen, die dieses Licht hervorbringen. Leider ist die Glassammlung für nichts anderes als Bewunderung wirklich nützlich; Es hat keine Funktion. Laura ist auch in diesem Sinne wie die Glaskollektion, denn in den sechs Jahren seit dem Abitur hat sie nicht wirklich viel mit ihrem Leben gemacht und scheint auch nichts zu planen.
Der Herr Anrufer
Tom selbst sagt, dass der Gentleman Caller nicht wirklich der Punkt des Spiels ist; stattdessen ist es ein Symbol für "das lange verzögerte, aber immer erwartete Etwas, für das wir leben." Der Gentleman-Anrufer gibt Amanda den Zweck, um ihrer wühlenden Tochter eine gute Zukunft zu sichern. Der Anrufer ist auch eine weitere Quelle der Angst für Laura, die sich nicht sicher ist, wie sie seiner oder ihrer Mutters Erwartungen, eine Frau zu sein, anlocken und einen Mann behalten kann.
Das Kino
Die Filme sind eine Flucht für Tom von seinen Pflichten zuhause gegenüber seiner Schwester und Mutter, und von den gesellschaftlichen Zwängen, die ihn in seiner Position im Schuhlager feststecken. Tom sieht die Filme als eine Möglichkeit, das Leben stellvertretend durch die Charaktere auf dem Bildschirm zu leben, so viel zu reisen und zu bewegen, wie sie es tun. Er träumt davon, die kleine Wohnung zu verlassen, ein Handelssegler zu werden und die Welt zu sehen - Abenteuer zu erleben wie die Charaktere in den Filmen.
Licht
Licht wird verwendet, um die Schönheit von Dingen hervorzuheben, die in seinem Gedächtnis emotionale Bindungen an Tom haben. Das rosafarbene Licht der Lampe im Wohnzimmer zum Beispiel scheint ein inneres Licht zu reflektieren, das von Laura kommt, als sie Jim O'Connor kennenlernt. Auch in ihrer Menagerie spielt Licht die Glasfiguren ab und betont ihre innere Schönheit, ein Symbol für sich. Die Lichter, die in der Wohnung ausgehen, erzeugen eine Stimmung von Romantik und Geheimnis mit den Kerzen, schaffen aber letztlich auch eine Stimmung der Verzweiflung, als Jim Lauras Hoffnungen bricht und Tom schließlich davonläuft.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in The Glass Menagerie identifiziert . Veranschaulichen Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jeder Zelle.
- Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
- Identifizieren Sie das Thema (s) von The Glass Menagerie, die Sie hinzufügen und ersetzen Sie die "Theme 1" Text.
- Erstellen Sie ein Bild für ein Beispiel, das dieses Thema darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
- Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
---|---|---|---|---|
Identifikationsnummer (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) | Alle Themen sind korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Nachrichten in der Geschichte identifiziert. Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. Motive werden korrekt als wichtige wiederkehrende Merkmale oder Ideen in der Geschichte identifiziert. | Die meisten Themen werden korrekt identifiziert, andere fehlen oder sind unvollständig. Die meisten Symbole sind korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder sind unvollständig. Einige Motive sind korrekt identifiziert, andere fehlen oder unvollständig. | Die meisten Themen fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Symbole fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Motive fehlen, unvollständig oder falsch. | Keine Themen, Symbole oder Motive werden korrekt identifiziert. |
Beispiele und Beschreibungen | Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (en) und / oder Motiv (e), die identifiziert werden. Beschreibungen präzise erklären das Thema (s), Symbol (e), und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motive, die identifiziert werden. Beschreibungen beschreiben meistens genau das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Anführungszeichen und Beispiele sind minimal, falsch oder ohne Bezug zu dem (den) Thema (n), Symbol (en) und / oder Motiv (en), die identifiziert werden. Beschreibungen enthalten Ungenauigkeiten in ihren Erklärungen, oder nicht hervorheben ihre Bedeutung für die Geschichte. | Beispiele und Beschreibungen fehlen oder sind zu klein. |
Darstellung | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, entsprechen der Geschichte und spiegeln Zeit, Anstrengung, Denken und Sorgfalt in Bezug auf Platzierung und Erstellung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt sind, sind meist genau für die Geschichte. Sie spiegeln Zeit und Aufwand in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, sind der Geschichte ungenau. Die Darstellungen können gehetzt oder zeigen minimale Anstrengung, Zeit und Pflege in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Die meisten Darstellungen fehlen zu viele Elemente oder sind zu klein, um zu punkten. Wenig Zeit oder Mühe wurde in die Platzierung und die Schaffung der Szenen gebracht. |
Englische Konventionen | Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibensteile reflektieren sorgfältige Korrektur und Genauigkeit der Geschichte. | Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreiben Teile Genauigkeit, um die Geschichte und einige Korrekturlesen. | Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten Schreiben Teile nicht widerspiegeln Korrekturlesen oder Genauigkeit der Geschichte. | Fehler in der Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben Teile des Storyboards ernsthaft stören Kommunikation. |
Anleitungen zu Themen, Symbolen und Motiven in „Die Glasmenagerie“
Binden Sie Schüler in eine kreative Symbolschnitzeljagd ein
Ermutigen Sie die Schüler, aktiv nach Symbolen und Motiven im Stück zu suchen, indem Sie ihnen eine "Symbole-Schnitzeljagd" zuweisen. Diese interaktive Aktivität hilft den Schülern, Details zu bemerken und ihr Verständnis literarischer Mittel des Autors zu vertiefen.
Weisen Sie jedem Schüler oder jeder Gruppe ein spezielles Symbol oder Motiv zu
Ermöglichen Sie es den Schülern oder kleinen Gruppen, sich auf ein wiederkehrendes Symbol oder Motiv aus dem Stück zu konzentrieren, z.B. das Glasmuseum, Licht oder Filme. Das erlaubt ihnen, tiefgehender zu analysieren, ohne vom gesamten Text überwältigt zu werden.
Bitten Sie die Schüler, mindestens drei Beispiele aus dem Text zu finden und zu notieren
Lassen Sie die Schüler das Stück durchlesen und feststellen, wo ihr zugewiesenes Symbol oder Motiv erscheint. Sie sollten mindestens drei Beispiele aufschreiben, einschließlich Seiten- oder Szenenreferenzen, um ihre Textbeweiskompetenz zu üben.
Diskutieren Sie die Bedeutung und die Auswirkungen jedes Symbols oder Motivs
Führen Sie die Schüler dazu, zu analysieren, wie ihr Symbol oder Motiv zu den Themen und Charakteren des Stücks beiträgt. Ermutigen Sie sie, zu überlegen, wie der Autor diese Elemente nutzt, um tieferen Sinn oder emotionale Wirkung zu erzeugen.
Teilen Sie die Ergebnisse durch eine visuelle oder mündliche Präsentation
Bitten Sie die Schüler, ihre Arbeit durch ein Plakat, eine digitale Folie oder einen kurzen Vortrag zu präsentieren. Dieser Schritt verstärkt das Lernen und ermöglicht es der Klasse, die Verbindungen zwischen Symbolen, Motiven und Hauptthemen im Stück zu sehen.
Häufig gestellte Fragen zu Themen, Symbolen und Motiven in „Die Glasmenagerie“
Was sind die Hauptthemen in Das Glass Menagerie?
Das Glass Menagerie erkundet zentrale Themen wie Träume und Erwartungen, die Kraft der Erinnerung, Pflichten gegenüber der Familie und gesellschaftlicher Druck. Jeder Charakter kämpft mit unerfüllten Hoffnungen, familiären Verantwortlichkeiten und dem Kampf, aus seinen Umständen auszubrechen.
Wie kann ich Symbolik und Motive in Das Glass Menagerie an Highschool-Schüler unterrichten?
Verwenden Sie Storyboards, um den Schülern zu helfen, wiederkehrende Symbole und Motive zu identifizieren und zu illustrieren, wie das Glas-Menagerie, das Licht oder die Filme. Bitten Sie die Schüler, Bilder zu erstellen und kurze Beschreibungen zu verfassen, wie jedes Symbol mit den Themen des Dramas zusammenhängt.
Was symbolisiert die Glasmenagerie im Stück?
Die Glasmenagerie symbolisiert Lauras Zerbrechlichkeit und ihre innere Welt. Wie ihre Sammlung ist Laura zart, schön und isoliert, was ihre Kampf widerspiegelt, mit anderen in Kontakt zu treten oder sich von ihren Beschränkungen zu befreien.
Warum wird Das Glass Menagerie als 'Memory Play' bezeichnet?
Das Glass Menagerie ist ein Memory Play, weil die Geschichte durch Toms Erinnerungen erzählt wird, wodurch Ereignisse und Figuren durch seine Emotionen und Schuld gefärbt sind. Dieser Erzählstil betont die Subjektivität und die Zerbrechlichkeit der Erinnerung.
Was ist eine einfache Klassenaktivität, um den Schülern bei der Erforschung der Themen in Das Glass Menagerie zu helfen?
Lassen Sie die Schüler ein Storyboard erstellen, das zentrale Themen wie Träume vs. Wirklichkeit oder familiäre Pflicht illustriert. Die Schüler können Szenen zeichnen, Zitate auswählen und kurze Beschreibungen verfassen, um ihr Verständnis der tieferen Botschaften des Dramas zu zeigen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Glaszirkus
Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie

„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik

„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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