„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Zeichentabellen sind ein hilfreiches Werkzeug, das Schüler beim Lesen verwenden können, obwohl sie auch nach Abschluss eines Buches verwendet werden können. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in The Poet X und achten dabei genau auf die physischen Attribute und die Merkmale sowohl der Haupt- als auch der Nebenfiguren. Die Schüler können auch detaillierte Informationen über die Herausforderungen, denen sich die Figur gegenübersieht, die Herausforderungen, die die Figur darstellt, und die Bedeutung der Figur für die Handlung der Geschichte bereitstellen. Die Lehrer können die Schüler auch bitten, auf die Lektionen zu achten, die jeder Charakter Will auf seiner Fahrt mit dem Aufzug in die Lobby beibringt.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterkarte für die Charaktere in The Poet X .
Schülerinstruktionen:
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Zeichentabellen sind ein hilfreiches Werkzeug, das Schüler beim Lesen verwenden können, obwohl sie auch nach Abschluss eines Buches verwendet werden können. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in The Poet X und achten dabei genau auf die physischen Attribute und die Merkmale sowohl der Haupt- als auch der Nebenfiguren. Die Schüler können auch detaillierte Informationen über die Herausforderungen, denen sich die Figur gegenübersieht, die Herausforderungen, die die Figur darstellt, und die Bedeutung der Figur für die Handlung der Geschichte bereitstellen. Die Lehrer können die Schüler auch bitten, auf die Lektionen zu achten, die jeder Charakter Will auf seiner Fahrt mit dem Aufzug in die Lobby beibringt.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterkarte für die Charaktere in The Poet X .
Schülerinstruktionen:
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Leiten Sie zunächst eine ganze Klassendiskussion über eine Figur in einer bestimmten Szene im Buch. Wenn Sie Ihren Fokus auf eine Szene beschränken, können die Schüler besser analysieren, was sie lesen.
Leiten Sie die Schüler an, die körperlichen und persönlichen Merkmale der Figur zu beschreiben. Diese spezifischen Details helfen den Schülern zu verstehen, wer die Person wirklich ist.
Ein weiteres wichtiges Element der Charakterisierung ist die Beobachtung, wie Charaktere in der Geschichte mit anderen interagieren. Die Schüler können viel darüber lernen, wer herausgefordert wird, wer anderen Herausforderungen auferlegt und welche Lektionen diese Charaktere lernen. Die Lektionen können dann auf reale Situationen angewendet werden.
Bei der Charakterisierung geht es darum, Eigenschaften verschiedener Charaktere aufzuschreiben, ihre Beziehung zu anderen Charakteren in der Geschichte aufzuzeigen und herauszufinden, was sie antreibt. Wenn man nicht versteht, wer die Charaktere sind, ist es sehr schwierig zu verstehen, was sie motiviert oder warum sich ihre Geschichte so entfaltet.
Durch Lesen wird den Schülern Empathie vermittelt, und wenn sie sehen, wie sich die Handlungen mit den Charakteren entfalten, können sie erkennen, welche Konsequenzen die Handlungen haben. Leser können „aus den Fehlern“ der Charaktere lernen, anstatt selbst auf die harte Tour lernen zu müssen.
Charaktere erleben im Laufe einer Geschichte Herausforderungen, und es sind diese Konflikte, die die Geschichte vorantreiben. Sie stellen auch andere Charaktere im Buch vor Herausforderungen. Diese Herausforderungen sind wichtig für das Verständnis des Themas des Buches.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse