„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Romane und Gedichte haben oft eine Vielzahl von Themen , die die Schüler identifizieren und analysieren können. Alle literarischen Elemente können durch Charaktere, Schauplatz, Dialog, Handlung oder eine Kombination davon vermittelt werden. In dieser Aktivität werden die Schüler Themen in The Poet X identifizieren und Beispiele aus dem Text veranschaulichen. Die Schüler können diese Elemente erkunden, indem sie diese Elemente selbst identifizieren oder in einer „ Umschlagaktivität “, bei der sie eines oder mehrere während des Lesens verfolgen können. Dann erstellen sie eine Spinnenkarte, die veranschaulicht, was sie gefunden haben! Lehrer können die Schüler bitten, mehrere Beispiele eines einzelnen Themas, Symbols oder Motivs zu illustrieren oder jeweils ein Beispiel zu illustrieren.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das die in der Geschichte gefundenen Themen identifiziert. Illustrieren Sie jede Zelle und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Schülerinstruktionen:
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Themen Symbole und Motive
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Symbol(e) Identifizieren | Alle Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. | Die meisten Symbole werden korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden fälschlicherweise als signifikante Symbole identifiziert. | Keine Symbole werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Symbole. Beschreibungen sagen deutlich, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sagen, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sind unklar. |
| Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Symbolen und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Symbole anzuzeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Symbole. |
Romane und Gedichte haben oft eine Vielzahl von Themen , die die Schüler identifizieren und analysieren können. Alle literarischen Elemente können durch Charaktere, Schauplatz, Dialog, Handlung oder eine Kombination davon vermittelt werden. In dieser Aktivität werden die Schüler Themen in The Poet X identifizieren und Beispiele aus dem Text veranschaulichen. Die Schüler können diese Elemente erkunden, indem sie diese Elemente selbst identifizieren oder in einer „ Umschlagaktivität “, bei der sie eines oder mehrere während des Lesens verfolgen können. Dann erstellen sie eine Spinnenkarte, die veranschaulicht, was sie gefunden haben! Lehrer können die Schüler bitten, mehrere Beispiele eines einzelnen Themas, Symbols oder Motivs zu illustrieren oder jeweils ein Beispiel zu illustrieren.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das die in der Geschichte gefundenen Themen identifiziert. Illustrieren Sie jede Zelle und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Schülerinstruktionen:
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Themen Symbole und Motive
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Symbol(e) Identifizieren | Alle Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. | Die meisten Symbole werden korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden fälschlicherweise als signifikante Symbole identifiziert. | Keine Symbole werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Symbole. Beschreibungen sagen deutlich, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sagen, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sind unklar. |
| Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Symbolen und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Symbole anzuzeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Symbole. |
Leiten Sie die Schüler zu einer Diskussion über ein vorherrschendes Thema in „The Poet
Die Schüler benötigen in unterschiedlichem Maße Hilfe bei der Suche nach Beispielen für das Thema. Sie können ihnen helfen, indem Sie auf Charaktere, Schauplätze, Handlung und Dialogelemente hinweisen, die ihr Bewusstsein für das Thema fördern.
Das Thema einer Geschichte ist das, was man über das Leben erfährt, nachdem man eine Geschichte gelesen hat. Daher ist es wichtig, das Thema zu verstehen, denn es stellt für die Schüler eine Verbindung zwischen der Geschichte und dem realen Unterricht her.
Ein Thema ist die Lektion fürs Leben, die man aus dem Lesen einer Geschichte lernt, und ein Motiv ist ein Symbol, das in einer Geschichte verwendet wird und oft das Thema beleuchtet. Autoren verwenden Motive, um das zu verdeutlichen, was sie sagen wollen.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse