Aktivitätsübersicht
Storyboards sind ideal für Forschungszwecke. Studenten können Grillen erforschen und Forschung über die Insekten zusammenstellen. Sie können Informationen mit Textnachweisen, dem Internet oder in anderen Büchern finden. Dann können sie die Forschung hinzufügen sie kompiliert in die Zellen und unsere Website, Photos For Class , um sichere, echte Bilder von Grillen zu helfen, Fichte bis ihr Storyboard zu finden.
Hier ist ein Beispiel:
- Grillen können schwarz, rot, braun oder grün sein.
- Crickets haben ein Paar von einem Zoll lange Antennen, genannt Fühler. Antennen können Bewegung der Beute zu erkennen und erleichtern das Auffinden von Lebensmitteln.
- Obwohl Grillen Flügel haben, fliegen sie nicht. Crickets können springen oder reisen kurze Strecken durch die Herstellung ruckartige Bewegungen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Write "Cricket Facts" in the title.
- Click "Start Assignment".
- Write a cricket fact in each description box.
- Create an illustration for each fact using appropriate art.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Storyboards sind ideal für Forschungszwecke. Studenten können Grillen erforschen und Forschung über die Insekten zusammenstellen. Sie können Informationen mit Textnachweisen, dem Internet oder in anderen Büchern finden. Dann können sie die Forschung hinzufügen sie kompiliert in die Zellen und unsere Website, Photos For Class , um sichere, echte Bilder von Grillen zu helfen, Fichte bis ihr Storyboard zu finden.
Hier ist ein Beispiel:
- Grillen können schwarz, rot, braun oder grün sein.
- Crickets haben ein Paar von einem Zoll lange Antennen, genannt Fühler. Antennen können Bewegung der Beute zu erkennen und erleichtern das Auffinden von Lebensmitteln.
- Obwohl Grillen Flügel haben, fliegen sie nicht. Crickets können springen oder reisen kurze Strecken durch die Herstellung ruckartige Bewegungen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Write "Cricket Facts" in the title.
- Click "Start Assignment".
- Write a cricket fact in each description box.
- Create an illustration for each fact using appropriate art.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Anleitungen zur Erweiterung „Cricket in Times Square“: Cricket-Fakten
Wie man eine Klassendiskussion mit Cricket-Fakten erleichtert
Ermutigen Sie die Schüler zur Teilnahme, indem Sie alle einladen, einen Lieblings-Cricket-Fakt zu teilen, den sie bei der Recherche gefunden haben. Modellieren Sie aktives Zuhören und stellen Sie offene Fragen, um das Verständnis zu vertiefen. Dies fördert das Selbstvertrauen und die kollaborative Lernkultur.
Organisieren Sie die Schüler in kleine Sharing-Gruppen
Setzen Sie die Schüler paarweise oder in Dreiergruppen zusammen und lassen Sie sie abwechselnd ihre Cricket-Fakten präsentieren. Kleine Gruppen helfen schüchternen Schülern, teilzunehmen und sorgen dafür, dass mehr Stimmen gehört werden.
Verwenden Sie ein sichtbares Anker-Diagramm, um wichtige Fakten nachzuverfolgen
Erstellen Sie ein Klassen-Chart oder ein digitales Board, um Cricket-Fakten zu notieren, während die Schüler sie teilen. Diese visuelle Referenz hält alle fokussiert und fördert das Zuhören untereinander.
Fördern Sie kritisches Denken mit Folgefragen
Fragen Sie die Schüler, warum ein bestimmter Cricket-Fakt wichtig oder interessant sein könnte. Fragen wie “Wie hilft die Antenne eines Crickets beim Überleben?” regen zu tiefergehender Analyse und Textbezug an.
Beenden Sie die Diskussion, indem Sie einzigartige Entdeckungen feiern
Schließen Sie die Diskussion ab, indem Sie die Vielfalt der geteilten Fakten hervorheben. Erkennen Sie die Recherche und Kreativität der Schüler an und stärken Sie eine positive Klassenatmosphäre.
Häufig gestellte Fragen zur Erweiterung „Cricket in Times Square“: Fakten zum Cricket
Was sind einige einfache Grillen-Fakten für Kinder, die in eine Lektion aufgenommen werden können?
Grillen können schwarz, rot, braun oder grün sein. Sie haben ein Paar langer Antennen namens Fühler, die ihnen helfen, Bewegungen zu spüren und Nahrung zu finden. Obwohl Grillen Flügel haben, fliegen sie nicht, sondern bewegen sich mit schnellen, ruckartigen Sprüngen.
Wie können Schüler Informationen über Grillen recherchieren und präsentieren?
Schüler können Grillenfakten sammeln aus Büchern, Online-Quellen oder Klassenmaterialien und ihre Erkenntnisse in einem Storyboard mit Text und Bildern organisieren. Tools wie Photos For Class bieten sichere Bilder, um ihre Präsentationen zu verbessern.
Was ist eine Spinnenkarte-Aktivität zum Unterrichten über Grillen?
Eine Spinnenkarte ermöglicht es Schülern, das Thema “Grillenfakten” in die Mitte zu setzen und mit Details zu erweitern, indem sie Beschreibungsfelder für jeden Fakt und Illustrationen zur Visualisierung verwenden, was die Recherche ansprechender macht.
Was ist der beste Weg, um ein Grillen-Fakten-Storyboard für Schüler der Klassen 3-4 zu erstellen?
Der beste Weg ist, in jedem Beschreibungsfeld des Storyboards eine Grillen-Fakt zu schreiben, jeden Fakt mit altersgerechter Kunst oder echten Bildern zu illustrieren und die Informationen klar zu organisieren, damit sie leicht verständlich sind.
Wo können Lehrer sichere Bilder von Grillen für Klassenprojekte finden?
Lehrer können Photos For Class nutzen, eine Website mit sicheren, urheberrechtsfreien Bildern, um den Schülern zu helfen, echte Fotos von Grillen für ihre Recherchen oder Storyboards zu finden.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Das Kricket auf dem Times Square
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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