„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Beim Lesen eines Romans werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, wenn die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping , werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichenkarte für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakter Bild & Szene | Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind richtig. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant. |
| Anstrengung und Bearbeitung | Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig. | Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. | Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. |
Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Beim Lesen eines Romans werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, wenn die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping , werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichenkarte für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakter Bild & Szene | Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider. | Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind richtig. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant. |
| Anstrengung und Bearbeitung | Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig. | Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. | Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. |
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Charakterkarten in kleinen Gruppen oder Paaren zu teilen. Diskussionen über die Entscheidungen hinter jedem Detail helfen den Schülern, ihr Verständnis der Charaktere zu vertiefen, verschiedene Perspektiven zu erkennen und Sprechfähigkeiten aufzubauen.
Zeigen Sie, wie man eine Charakterkarte für eine Figur mit einer Denk-loud-Strategie ausfüllt. Das zeigt den Schülern, wie man Details auswählt und kategorisiert, Erwartungen klar macht und Ängste reduziert.
Lassen Sie die Schüler in Paaren oder kleinen Gruppen arbeiten, um ihre Karten zu vervollständigen. Zusammenarbeit fördert Diskussionen, hilft Schülern, Details zu erfassen, die sie alleine übersehen könnten, und stärkt Teamarbeit.
Fordern Sie die Schüler auf, Illustrationen oder Symbole hinzuzufügen, die jeden Charakter repräsentieren. Visuelle Elemente sprechen unterschiedliche Lernstile an und machen Charaktereigenschaften einprägsamer.
Bitten Sie die Schüler, Eigenschaften oder Entscheidungen eines Charakters auf ihr eigenes Leben zu beziehen. Persönliche Verbindungen machen das Lesen bedeutungsvoller und fördern Empathie mit der Geschichte.
Eine Charakterkarte für Catherine, Called Birdy ist ein grafischer Organizer, der Schülern hilft, wichtige Details über die Hauptcharaktere des Romans zu verfolgen und zu analysieren, wie ihre Eigenschaften, Beziehungen und Rollen in der Geschichte.
Schüler können eine Charakterkarte erstellen, indem sie die Namen der Hauptcharaktere auflisten, Bilder oder Symbole auswählen, um sie darzustellen, und Details wie körperliche Merkmale, Persönlichkeit, Beziehungen und Catherines Einstellung ihnen gegenüber ausfüllen.
Charaktermapping hilft Schülern, sich an Charakterdetails zu erinnern, Handlungsentwicklungen zu verfolgen und subtilen Veränderungen in den Beziehungen im Verlauf des Romans besser zu verstehen.
Wichtige Charaktere sind Catherine (Birdy), ihre Mutter, ihr Vater, Morwenna, Perkin, Aelis, Onkel George, Meg und Shaggy Beard.
Verwenden Sie Kategorien wie Körperliche und Persönliche Merkmale, Wie dieser Charakter mit Catherine interagiert und Catherines Einstellung zu diesem Charakter für jeden Hauptcharakter.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse