Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler eine Zeitleiste für alle literarischen Bewegungen in der britischen Literatur zu schaffen. Haben sie Elemente wie Zeichen und Einstellungen, die die Zeitspanne, um zu zeigen, wie das Leben war wie in der Ära. In den Beschreibungsfeldern können Studierende eine Vielzahl von Fragen über den Zeitraum beantworten.
Beispiele beinhalten:
- Was waren die wichtigsten Überzeugungen der Menschen während dieser Bewegung?
- Welche bedeutenden Ereignisse veranlassten die Menschen, sich zu ändern?
- Welche Aspekte der Kultur ergeben sich aus dieser Bewegung?
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Create a timeline of the literary movements in British literature.
- Click "Start Assignment".
- Write the different literary movements in each title box.
- Write a brief summary of each movement in each description box.
- Add the year to the timeline.
- Add an illustration to each cell, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler eine Zeitleiste für alle literarischen Bewegungen in der britischen Literatur zu schaffen. Haben sie Elemente wie Zeichen und Einstellungen, die die Zeitspanne, um zu zeigen, wie das Leben war wie in der Ära. In den Beschreibungsfeldern können Studierende eine Vielzahl von Fragen über den Zeitraum beantworten.
Beispiele beinhalten:
- Was waren die wichtigsten Überzeugungen der Menschen während dieser Bewegung?
- Welche bedeutenden Ereignisse veranlassten die Menschen, sich zu ändern?
- Welche Aspekte der Kultur ergeben sich aus dieser Bewegung?
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Create a timeline of the literary movements in British literature.
- Click "Start Assignment".
- Write the different literary movements in each title box.
- Write a brief summary of each movement in each description box.
- Add the year to the timeline.
- Add an illustration to each cell, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Anleitungen zur Zeitleiste der britischen Literaturbewegungen
Wie unterscheidet man die Zeitleiste der britischen Literaturbewegungen für vielfältige Lernende?
Passe die Anforderungen der Zeitleiste an unterschiedliche Lernbedürfnisse an, indem du Optionen wie vereinfachte Beschreibungen, Audioaufnahmen oder zusätzliche visuelle Unterstützungen anbietest. Flexible Formate stellen sicher, dass alle Schüler sinnvoll teilnehmen können und Verständnis auf Weisen zeigen, die ihren Stärken entsprechen.
Weise Schüler an, eine Bewegung zu erforschen, bevor du die vollständige Zeitleiste erstellst.
Ermutige die Schüler, zuerst Experten für eine bestimmte literarische Bewegung zu werden. Dies baut Wissenstiefe und Selbstvertrauen auf, bevor sie die vollständige Zeitleiste angehen, was ein besseres Verständnis und Peer-Unterrichtsmöglichkeiten unterstützt.
Stelle Satzanfänge und Wortschatzlisten für die Beschreibungen der Zeitleiste bereit.
Unterstütze die Schreibfähigkeiten der Schüler, indem du Satzrahmen und Schlüsselbegriffe teilst, die für jede Bewegung relevant sind. Dies erleichtert den Erfolg für Schüler, die Sprachunterstützung benötigen, und hilft ihnen, Ideen klar und genau auszudrücken.
Lass Schüler digitale oder handgezeichnete Illustrationen verwenden.
Biete die Wahl zwischen digitalen Werkzeugen und traditionellen Kunstmaterialien für die Zeitleistenbilder an. Das Ermöglichen der Auswahl des Mediums steigert die Motivation und fördert kreative Ausdrucksformen, die auf individuelle Vorlieben zugeschnitten sind.
Überprüfe den Fortschritt der Schüler bei wichtigen Meilensteinen während der Aktivität.
Überwache den Fortschritt, indem du Kontrollpunkte für die Auswahl der Bewegungen, das Entwerfen von Beschreibungen und das Erstellen von Visuals festlegst. Regelmäßiges Feedback und Ermutigung helfen, alle Lernenden auf Kurs zu halten und Herausforderungen frühzeitig anzugehen.
Häufig gestellte Fragen zur Zeitleiste der britischen Literaturbewegungen
Was ist eine Zeitleiste der britischen literarischen Bewegungen?
Eine Zeitleiste der britischen literarischen Bewegungen ist eine visuelle oder schriftliche Abfolge, die die wichtigsten Perioden und Stile in der britischen Literatur skizziert, wobei hervorgehoben wird, wann jede Bewegung begann, wichtige Merkmale und einflussreiche Autoren oder Werke.
Wie erstelle ich eine Zeitleiste der britischen literarischen Bewegungen für meinen Unterricht?
Um eine Zeitleiste der britischen literarischen Bewegungen zu erstellen, listen Sie jede Bewegung in chronologischer Reihenfolge auf, fügen Sie kurze Beschreibungen und Schlüsseljahre hinzu und integrieren Sie Illustrationen oder Beispiele, die die Themen, Charaktere und Schauplätze der Epoche repräsentieren.
Welche sind die wichtigsten britischen literarischen Bewegungen, die ich einschließen sollte?
Gängige britische literarische Bewegungen sind Altenglisch, Mittelenglisch, Renaissance, Neoklassizismus, Romantik, Viktorianisch, Modernismus und Postmodernismus, jede mit einzigartigen Themen und kulturellen Einflüssen.
Warum ist es wichtig, dass Schüler über literarische Bewegungen in der britischen Literatur lernen?
Das Verständnis literarischer Bewegungen hilft Schülern, Literatur mit historischen und kulturellen Veränderungen zu verbinden, sich entwickelnde Themen zu erkennen und Texte aus verschiedenen Epochen besser zu analysieren.
Welche Tipps gibt es, um eine Zeitleiste der literarischen Bewegungen für Schüler interessant zu gestalten?
Machen Sie Zeitleisten ansprechend, indem Sie Schülern kreative Illustrationen erlauben, einprägsame Zitate auswählen, berühmte Autoren hervorheben und Bewegungen mit moderner Kultur oder realen Ereignissen verbinden.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Britischen Literarischen Bewegungen
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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