Aktivitätsübersicht
Fragen mit Beweisen aus dem Text beantworten zu können, ist eine Fähigkeit, die die Schüler während ihres gesamten Lebens anwenden werden. In dieser Aktivität üben die Schüler diese Übung. Sie erhalten eine Frage oder eine Eingabeaufforderung und erstellen ein Storyboard, das die Eingabeaufforderung mit mindestens drei Beweisstücken aus dem Text beantwortet, um ihre Antwort zu unterstützen. Die Eingabeaufforderung für das Beispiel lautet: "Welche Auswirkung hat Religion auf Jacqueline's Leben?" Lehrer können sich dafür entscheiden, andere Fragen zu stellen, z. B. über Jacqueline's Beziehung zum Norden und Süden, zu ihrer Familie, zu Freunden oder mehr!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das die Eingabeaufforderung anhand von drei Beispielen beantwortet.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Geben Sie die Frage in das zentrale schwarze Feld ein.
- Denken Sie an Beispiele aus dem Text, die Ihre Antwort unterstützen.
- Geben Sie Textnachweise in die Beschreibungsfelder ein. Paraphrasieren oder zitieren Sie direkt aus dem Text.
- Veranschaulichen Sie jedes Beispiel mit Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Unterstützung von Text | Ausgewählte Beispiele unterstützen die Antwort auf die Frage vollständig. | Einige der Beispiele beantworten die Frage richtig, aber nicht alle. | Die meisten Beispiele unterstützen nicht die Antwort auf die Frage. |
| Zitat / Text | Der Nachweis aus dem Text ist richtig zitiert oder umschrieben. | Es gibt einige kleine Fehler in dem Zitat / Beschreibung aus Text. | Zitat oder Paraphrase ist unvollständig oder verwirrend. |
| Abbildung der Beispiele | Ideen sind gut organisiert. Bilder illustrieren eindeutig die Beispiele aus dem Text. | Ideen sind organisiert. Die meisten Bilder helfen, die Beispiele aus dem Text zu zeigen. | Ideen sind nicht gut organisiert. Bilder sind schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Fragen mit Beweisen aus dem Text beantworten zu können, ist eine Fähigkeit, die die Schüler während ihres gesamten Lebens anwenden werden. In dieser Aktivität üben die Schüler diese Übung. Sie erhalten eine Frage oder eine Eingabeaufforderung und erstellen ein Storyboard, das die Eingabeaufforderung mit mindestens drei Beweisstücken aus dem Text beantwortet, um ihre Antwort zu unterstützen. Die Eingabeaufforderung für das Beispiel lautet: "Welche Auswirkung hat Religion auf Jacqueline's Leben?" Lehrer können sich dafür entscheiden, andere Fragen zu stellen, z. B. über Jacqueline's Beziehung zum Norden und Süden, zu ihrer Familie, zu Freunden oder mehr!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das die Eingabeaufforderung anhand von drei Beispielen beantwortet.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Geben Sie die Frage in das zentrale schwarze Feld ein.
- Denken Sie an Beispiele aus dem Text, die Ihre Antwort unterstützen.
- Geben Sie Textnachweise in die Beschreibungsfelder ein. Paraphrasieren oder zitieren Sie direkt aus dem Text.
- Veranschaulichen Sie jedes Beispiel mit Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Unterstützung von Text | Ausgewählte Beispiele unterstützen die Antwort auf die Frage vollständig. | Einige der Beispiele beantworten die Frage richtig, aber nicht alle. | Die meisten Beispiele unterstützen nicht die Antwort auf die Frage. |
| Zitat / Text | Der Nachweis aus dem Text ist richtig zitiert oder umschrieben. | Es gibt einige kleine Fehler in dem Zitat / Beschreibung aus Text. | Zitat oder Paraphrase ist unvollständig oder verwirrend. |
| Abbildung der Beispiele | Ideen sind gut organisiert. Bilder illustrieren eindeutig die Beispiele aus dem Text. | Ideen sind organisiert. Die meisten Bilder helfen, die Beispiele aus dem Text zu zeigen. | Ideen sind nicht gut organisiert. Bilder sind schwer zu verstehen. |
Anleitungen zum Beantworten einer Aufforderung zum Träumen eines braunen Mädchens
Wie kann man Schülern helfen, starke textbasierte Fragen für Brown Girl Dreaming zu entwickeln?
Ermutigen Sie die Schüler, Brainstorming zu offenen Fragen zum Text zu machen. Offene Fragen regen zu tieferem Nachdenken und Diskussion an. Führen Sie sie an, sich auf Themen wie Charaktermotivationen, Themen oder die Entscheidungen des Autors zu konzentrieren, um eine reichhaltigere Beteiligung zu fördern.
Ein Modell erstellen, um eine durchdachte Frage anhand einer Schlüsselszene zu entwickeln
Zeigen Sie, wie man einen bemerkenswerten Moment aus dem Buch auswählt und in eine Frage umwandelt. Zum Beispiel: Wählen Sie eine Szene, in der Jacqueline eine Herausforderung besteht, und fragen Sie: “Wie prägt dieser Moment ihre Identität?” Dies zeigt den Schülern, wie sie Ereignisse mit größeren Ideen verbinden können.
Leiten Sie die Schüler an, Textbelege bei der Formulierung ihrer Fragen zu verwenden
Bitten Sie die Schüler, Zeilen oder Ereignisse aus dem Text zu zitieren, wenn sie ihre Fragen formulieren. Dies stärkt ihre analytischen Fähigkeiten und stellt sicher, dass ihre Fragen auf tatsächlichem Inhalt basieren, nicht nur auf Meinungen.
Ermöglichen Sie Peer-Review und Verfeinerung der Fragen
Organisieren Sie eine kurze Peer-Review, bei der Schüler Fragen austauschen und Feedback geben. Die Mitschüler können Klarstellungen vorschlagen oder darauf hinweisen, wenn eine Frage zu breit oder zu eng gefasst ist. Dieser kollaborative Schritt hilft den Schülern, ihre Fragestellungen zu verbessern.
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Fragen für tiefere Diskussionen oder Schreiben zu nutzen
Fordern Sie die Schüler auf, ihre entwickelten Fragen für Gruppendiskussionen oder als Schreibanlässe zu verwenden. Dies fördert das Eigentum und die Motivation, während sie ihre Verbindung zum Text vertiefen.
Häufig gestellte Fragen zum Beantworten einer Aufforderung zum Träumen von Brown Girl
Wie kann ich Schülern beibringen, Antworten auf Aufforderungen mit Textbeweisen unter Verwendung von Brown Girl Dreaming zu geben?
Um Schülern beizubringen, Antworten auf Aufforderungen mit Textbeweisen unter Verwendung von Brown Girl Dreaming zu geben, weise ihnen eine spezifische Frage zu und lasse sie ein Storyboard erstellen. Sie sollten mindestens drei Beispiele aus dem Buch finden, die ihre Antwort unterstützen, diese paraphrasieren oder zitieren und jeweils illustrieren. Dies fördert kritisches Denken und unterstützt evidenzbasierte Antworten.
Was ist eine gute Aufforderung, um Brown Girl Dreaming im Unterricht zu besprechen?
Eine gute Aufforderung für Brown Girl Dreaming ist: "Welchen Einfluss hat die Religion auf Jacobs Leben?" Dies ermutigt die Schüler, Themen zu erkunden, Textbeweise zu verwenden und ihr Verständnis der Erfahrungen des Hauptcharakters zu vertiefen.
Was sind einige Beispiele für Textbeweise zur Unterstützung von Antworten über Brown Girl Dreaming?
Beispiele für Textbeweise könnten direkte Zitate über Jacobs Gefühle gegenüber Religion, ihre Erfahrungen im Norden und Süden sowie Beschreibungen des Einflusses ihrer Familie sein. Ermutigen Sie die Schüler, zu paraphrasieren oder Zitate aus Schlüsselszenen zu verwenden, um ihre Antworten zu untermauern.
Was ist eine Storyboard-Aktivität und wie hilft sie den Schülern, Literatur zu verstehen?
Eine Storyboard-Aktivität beinhaltet, dass Schüler ihre Antworten visuell mit Bildern und unterstützendem Text darstellen. Dies hilft ihnen, Gedanken zu organisieren, Ideen zu verbinden und Beweise aus dem Lesen klar zu präsentieren, was das Verständnis und die Analyse ansprechender und zugänglicher macht.
Wie verwende ich eine Spinnenkarte, um Brown Girl Dreaming zu unterrichten?
Um eine Spinnenkarte zu verwenden, platzieren Sie die Hauptfrage in der Mitte und verzweigen Sie zu mindestens drei unterstützenden Beispielen aus dem Text. Jede Verzweigung sollte eine kurze Beschreibung oder ein Zitat sowie eine Illustration enthalten, um den Schülern zu helfen, ihre Beweise visuell mit der Frage zu verbinden.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Braunes Mädchen Träumt
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
