Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist mit Storyboards, die Vokabeln aus dem Out of my Mind Buch verwenden. Lassen Sie die Schüler die Definition mit Hilfe von Online-Wörterbüchern erforschen. Sobald die richtige Definition für den Kontext, in dem es in dem Buch verwendet wird, gefunden wird, erstellen Sie eine Drei-Zellen- Spider-Karte. Eine Zelle enthält die Definition. Eine zweite Zelle wird zeigen, wie das Wort in der realen Welt verwendet / gesehen werden könnte. Die letzte Zelle zeigt, wie das Wort im Buch dargestellt oder dargestellt wird.
Hier sind ein paar Vokabeln allgemein gelehrt mit dem Buch, und ein Beispiel für eine visuelle Vokabeln.
- irisierend
- schlendern
- Ausbuchtung
- Beschlagnahme
- Krümmung
- verschlingen
- dösen
- ausbrechen
- Beruhigungsmittel
- Platzen
- Schlegel
- Boggle
- groggy
- Koaxial
- wahrnehmen
- Aufruhr
- Mannequin
- Stark
- gereizt
- filzen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in Out of My Mind durch die Schaffung von Visualisierungen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist mit Storyboards, die Vokabeln aus dem Out of my Mind Buch verwenden. Lassen Sie die Schüler die Definition mit Hilfe von Online-Wörterbüchern erforschen. Sobald die richtige Definition für den Kontext, in dem es in dem Buch verwendet wird, gefunden wird, erstellen Sie eine Drei-Zellen- Spider-Karte. Eine Zelle enthält die Definition. Eine zweite Zelle wird zeigen, wie das Wort in der realen Welt verwendet / gesehen werden könnte. Die letzte Zelle zeigt, wie das Wort im Buch dargestellt oder dargestellt wird.
Hier sind ein paar Vokabeln allgemein gelehrt mit dem Buch, und ein Beispiel für eine visuelle Vokabeln.
- irisierend
- schlendern
- Ausbuchtung
- Beschlagnahme
- Krümmung
- verschlingen
- dösen
- ausbrechen
- Beruhigungsmittel
- Platzen
- Schlegel
- Boggle
- groggy
- Koaxial
- wahrnehmen
- Aufruhr
- Mannequin
- Stark
- gereizt
- filzen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in Out of My Mind durch die Schaffung von Visualisierungen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Anleitungen zum visuellen Vokabular „Out of My Mind“
Motivieren Sie Schüler mit ansprechenden Wortschatzspielen
Steigern Sie die Teilnahme im Klassenzimmer, indem Sie interaktive Spiele integrieren, die den neuen Wortschatz festigen. Diese Aktivitäten machen das Lernen Spaß und helfen den Schülern, Schlüsselbegriffe aus Out of My Mind effektiver zu behalten.
Wählen Sie Wortschatzwörter für das Spiel aus
Wählen Sie 8–12 Wörter aus dem aktuellen Leseteil aus. Mischen Sie herausfordernde und vertraute Wörter, um alle Schüler engagiert und aufmerksam zu halten.
Organisieren Sie die Schüler in kleine, kollaborative Teams
Teilen Sie die Klasse in Teams von 3–4 Personen auf. Teamarbeit fördert Diskussionen, Ideenaustausch und unterstützt Schüler, die zusätzliche Hilfe benötigen.
Erklären Sie die Regeln des Wortschatzspiels
Erklären Sie, wie das Spiel funktioniert. Zum Beispiel bei "Vokabular-Charaden," bei denen Schüler Wörter pantomimisch darstellen, während Teamkollegen raten. Beim "Wort-Staffel" rennen Teams, um ein Wort zu definieren oder in einem Satz zu verwenden. Halten Sie die Anweisungen einfach und positiv, um die Begeisterung zu steigern.
Feiern Sie Anstrengung und verstärken Sie das Lernen
Erkennen Sie alle Teams für ihre Teilnahme an und teilen Sie die richtigen Antworten in der Gruppe. Diskutieren Sie schwierige Wörter und loben Sie die Schüler für kreatives Denken und Teamarbeit.
Häufig gestellte Fragen zum visuellen Vokabular „Out of My Mind“
Was ist ein visuelles Vokabular-Board für Out of My Mind?
Ein visuelles Vokabular-Board für Out of My Mind ist eine Aktivität, bei der Schüler Wörter aus dem Buch auswählen und illustrierten Spinnenkarten erstellen, die die Definition des Wortes, seine Verwendung im wirklichen Leben und wie es in der Geschichte erscheint, zeigen.
Wie kann ich Vokabular aus Out of My Mind auf unterhaltsame Weise unterrichten?
Du kannst den Vokabularunterricht spannend gestalten, indem du die Schüler erstellen visuelle Spinnenkarten für ausgewählte Wörter, wobei Szenen, Charaktere oder Bilder verwendet werden, um Bedeutung und Kontext aus dem Buch zu zeigen.
Was sind einige Beispielvokabelwörter aus Out of My Mind?
Häufig verwendete Vokabeln aus Out of My Mind sind iridescent, amble, bulge, seizure, curvature, gobble und mannequin, unter anderen.
Wie leite ich Schüler an, ein dreizelliges Spinnenblatt für Vokabeln zu erstellen?
Bitte die Schüler, ein Wort auszuwählen, seine Definition zu finden, einen Beispielsatz aus dem wirklichen Leben zu schreiben und jeden Aspekt in drei Zellen zu illustrieren: Definition, Verwendung im wirklichen Leben und Kontext im Buch.
Why use visual vocabulary boards in middle school ELA lessons?
Visual vocabulary boards help middle school students deepen understanding by connecting words to images, real-life applications, and story context, making learning interactive and memorable.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Unvorstellbar
- CAST Fishing Event • USFWS Pacific • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- ethan • PaulEisenberg • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- page 214 Nervous System • perpetualplum • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Which one? • USFWS Pacific • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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