Aktivitätsübersicht
Diese Aktivität ermöglicht einen tieferen Blick auf ein oder mehrere Zeichen mit einem Fokus auf Charakterzüge. Die Schüler sollten Textunterlagen vorlegen, um den Charakterzug, den sie wählen, zu unterstützen. Die Schüler können ihre Ideen mit Dialogen, Gedanken oder Handlungen des Charakters, den sie darstellen, unterstützen.
Hier ist ein Beispiel für ein Charakter-Trait-Storyboard mit dem Raster-Layout . Dieses Beispiel zeigt einen Vergleich von Charaktermerkmalen zwischen Aschenputtel und ihren Schwestern, aber die Schüler konnten sich auf jeden der Charaktere in Cinderella konzentrieren.
Mögliche Zeichenmerkmale für Zeichen in Cinderella:
- Aschenputtel: Art, Selbstlos , echt
- Hässliche Schwestern: Grausam, egoistisch, unhöflich
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Charaktereigenschaften von Charakteren in Cinderella verglichen werden.
Anleitung für Schüler
Identifizieren und veranschaulichen Sie Charaktereigenschaften für einen bestimmten Charakter in Frindle .
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Wählen Sie einen Charakter aus und identifizieren Sie mehrere Charaktereigenschaften.
- Beschreiben Sie, wie der Charakter dieses Merkmal in der Geschichte veranschaulicht.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit den entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakter Trait Analyse | Die schriftliche Erklärung der Szene erklärt und deutlich die Verbindung zwischen den Handlungen des Charakters und seiner Persönlichkeit und Charakterentwicklung. | Die schriftliche Erklärung der Szene versucht, die Verbindung der Szene mit der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters zu erklären. Einige Erklärungen können unklar sein. | Die schriftliche Erklärung der Szenen erklärt nicht korrekt die Verbindung zwischen den dargestellten Handlungen und der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters. |
| Storyboard-Szenen | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung mit dem Charakterzug, durch die Darstellung einer bestimmten Instanz im Text. | Storyboard-Zellen zeigen eine Verbindung mit dem Charakter-Trait, durch die Darstellung des Romans, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen oder nicht zu einem bestimmten Ereignis im Text zu erfassen. | Storyboard-Zellen zeigen nicht die entsprechenden Charaktermerkmale oder fehlen keine spezifischen Textreferenzen. |
| Anstrengung und Bearbeitung | Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig. | Die meisten Abschnitte des Storyboards wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. | Storyboard ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. |
Aktivitätsübersicht
Diese Aktivität ermöglicht einen tieferen Blick auf ein oder mehrere Zeichen mit einem Fokus auf Charakterzüge. Die Schüler sollten Textunterlagen vorlegen, um den Charakterzug, den sie wählen, zu unterstützen. Die Schüler können ihre Ideen mit Dialogen, Gedanken oder Handlungen des Charakters, den sie darstellen, unterstützen.
Hier ist ein Beispiel für ein Charakter-Trait-Storyboard mit dem Raster-Layout . Dieses Beispiel zeigt einen Vergleich von Charaktermerkmalen zwischen Aschenputtel und ihren Schwestern, aber die Schüler konnten sich auf jeden der Charaktere in Cinderella konzentrieren.
Mögliche Zeichenmerkmale für Zeichen in Cinderella:
- Aschenputtel: Art, Selbstlos , echt
- Hässliche Schwestern: Grausam, egoistisch, unhöflich
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Charaktereigenschaften von Charakteren in Cinderella verglichen werden.
Anleitung für Schüler
Identifizieren und veranschaulichen Sie Charaktereigenschaften für einen bestimmten Charakter in Frindle .
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Wählen Sie einen Charakter aus und identifizieren Sie mehrere Charaktereigenschaften.
- Beschreiben Sie, wie der Charakter dieses Merkmal in der Geschichte veranschaulicht.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit den entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakter Trait Analyse | Die schriftliche Erklärung der Szene erklärt und deutlich die Verbindung zwischen den Handlungen des Charakters und seiner Persönlichkeit und Charakterentwicklung. | Die schriftliche Erklärung der Szene versucht, die Verbindung der Szene mit der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters zu erklären. Einige Erklärungen können unklar sein. | Die schriftliche Erklärung der Szenen erklärt nicht korrekt die Verbindung zwischen den dargestellten Handlungen und der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters. |
| Storyboard-Szenen | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung mit dem Charakterzug, durch die Darstellung einer bestimmten Instanz im Text. | Storyboard-Zellen zeigen eine Verbindung mit dem Charakter-Trait, durch die Darstellung des Romans, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen oder nicht zu einem bestimmten Ereignis im Text zu erfassen. | Storyboard-Zellen zeigen nicht die entsprechenden Charaktermerkmale oder fehlen keine spezifischen Textreferenzen. |
| Anstrengung und Bearbeitung | Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig. | Die meisten Abschnitte des Storyboards wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. | Storyboard ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. |
Anleitungen zur Aktivität „Charaktereigenschaften von Aschenputtel“
Organisieren Sie einen Charaktereigenschaft-Diskussionskreis
Versammeln Sie Ihre Klasse im Kreis und lassen Sie jeden Schüler eine Charaktereigenschaft eines gewählten Charakters teilen, wobei sie ihre Begründung mit konkreten Beispielen aus dem Text erklären. Diese Aktivität fördert aktives Zuhören und hilft den Schülern, ihre Ideen zu rechtfertigen mit Beweisen.
Modellieren Sie die Verwendung textlicher Beweise für Eigenschaften
Zeigen Sie, wie man Dialoge, Handlungen oder Gedanken findet, die Eigenschaften eines Charakters offenbaren, indem Sie einen kurzen Abschnitt laut vorlesen und Schlüsselphrasen hervorheben. Zeigen Sie den Schülern, wie sie diese Details mit bestimmten Eigenschaften für eine stärkere Analyse verbinden.
Führen Sie die Schüler an, gemeinsam Eigenschaftenlisten zu erstellen
Bitten Sie die Schüler, in Paaren oder kleinen Gruppen eine Liste möglicher Charaktereigenschaften für einen gewählten Charakter zu erstellen. Ermutigen Sie sie, beschreibende Adjektive zu verwenden und ihre Listen mit der Klasse zu teilen, um eine größere Vielfalt an Ideen zu erhalten.
Ermöglichen Sie Peer-Feedback zu den gewählten Eigenschaften
Bildung von Paaren, die ihre Charaktereigenschaft-Storyboards austauschen. Jeder Schüler überprüft die Arbeit seines Partners und gibt einen positiven Kommentar und einen Vorschlag, um die Beweislage zu verbessern, was Zusammenarbeit und kritisches Denken fördert.
Abschließen mit einem Klassenanker-Chart der Eigenschaften
Erstellen Sie ein großes Anker-Chart, das alle besprochenen Charaktereigenschaften auflistet, zusammen mit von Schülern bereitgestellten Beispielen. Zeigen Sie es in Ihrem Klassenzimmer als schnelle Referenz für zukünftige Charakterstudien und Leseverständnisaktivitäten.
Häufig gestellte Fragen zur Aktivität „Charaktereigenschaften von Aschenputtel“
Was sind einige Charaktereigenschaften von Aschenputtel und ihren Schwestern ?
Aschenputtel wird typischerweise als freundlich, selbstlos, und echt dargestellt, während ihre Schwestern oft als grausam, egoistisch, und unhöflich beschrieben werden. Diese Eigenschaften können durch die Handlungen, Dialoge und Gedanken der Charaktere im Verlauf der Geschichte unterstützt werden.
Wie können Schüler Textbelege verwenden, um Charaktereigenschaften bei Aschenputtel zu unterstützen ?
Schüler sollten konkrete Beispiele aus der Geschichte finden—wie den Dialog, die Handlungen oder Gedanken eines Charakters—um zu zeigen, wie ein Charakter eine Eigenschaft zeigt. Zum Beispiel unterstützt die Erwähnung einer freundlichen Tat von Aschenputtel, dass sie freundlich ist.
Was ist ein Charaktereigenschaften-Storyboard für Aschenputtel ?
Ein Charaktereigenschaften-Storyboard ist eine visuelle Aktivität, bei der Schüler die Eigenschaften der Figuren aus Aschenputtel vergleichen und illustrieren, indem sie ein Rasterlayout verwenden. Es hilft Schülern, Beweise zu organisieren und die Persönlichkeit jeder Figur besser zu verstehen.
Wie erstellt man eine Charaktereigenschaften-Aktivität für Aschenputtel in den Klassen 2-3 ?
Um diese Aktivität zu erstellen, geben Sie den Schülern eine Vorlage, um Figuren aufzulisten, ihre Eigenschaften zu identifizieren und Beispiele aus der Geschichte zu beschreiben oder zu illustrieren. Ermutigen Sie sie, Beweise wie Handlungen oder Dialoge zu verwenden, um ihre Entscheidungen zu stützen.
Warum ist der Vergleich von Charaktereigenschaften in Märchen wie Aschenputtel wichtig ?
Der Vergleich von Eigenschaften hilft Schülern, Charaktermotivationen und die Botschaft der Geschichte zu verstehen. Es fördert das Leseverständnis und kritisches Denken, indem es sie ermutigt, Beweise zu suchen und Schlussfolgerungen über die Charaktere zu ziehen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Aschenputtel
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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