Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines Hauptideenarbeitsblatts gibt den Schülern eine strukturierte Darstellung einer Bedeutungshierarchie. Sie können als Brainstorming-Tools, Analysen von Lesepassagen und mehr verwendet werden. Das Erkennen der Hauptidee und der Details eines Textes ist eine Fähigkeit, die die Schüler während ihrer gesamten akademischen Karriere anwenden werden, und hilft ihnen, Informationen zu kategorisieren und sich auf fortgeschrittene Schreibaufgaben vorzubereiten. In dieser Aktivität bestimmen die Schüler die Hauptidee von Anansi the Spider und liefern Details aus dem Text . Lehrer können das Arbeitsblatt nach Belieben modifizieren und strukturieren. Sie können digital verwendet oder ausgedruckt und von Hand ausgefüllt werden.
Weitere Vorlagen zum Ändern und Hinzufügen zu diesem Beispiel finden Sie in unseren Vorlagen für Hauptideen-Arbeitsblätter !
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Identifizieren Sie die Hauptidee der Geschichte und geben Sie Details aus dem Text an.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Bestimmen und schreiben Sie die Hauptidee der Geschichte.
- Schreiben Sie vier Details auf, die zu der von Ihnen gewählten Hauptidee passen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Der Schreibstil ist klar und besteht aus ganzen Sätzen. Das Arbeitsblatt ist vollständig und korrekt. | Das Schreiben ist einigermaßen klar und verwendet einige vollständige Sätze. Das Arbeitsblatt ist komplett mit einigen falschen Antworten. | Das Arbeitsblatt ist unvollständig oder größtenteils falsch. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines Hauptideenarbeitsblatts gibt den Schülern eine strukturierte Darstellung einer Bedeutungshierarchie. Sie können als Brainstorming-Tools, Analysen von Lesepassagen und mehr verwendet werden. Das Erkennen der Hauptidee und der Details eines Textes ist eine Fähigkeit, die die Schüler während ihrer gesamten akademischen Karriere anwenden werden, und hilft ihnen, Informationen zu kategorisieren und sich auf fortgeschrittene Schreibaufgaben vorzubereiten. In dieser Aktivität bestimmen die Schüler die Hauptidee von Anansi the Spider und liefern Details aus dem Text . Lehrer können das Arbeitsblatt nach Belieben modifizieren und strukturieren. Sie können digital verwendet oder ausgedruckt und von Hand ausgefüllt werden.
Weitere Vorlagen zum Ändern und Hinzufügen zu diesem Beispiel finden Sie in unseren Vorlagen für Hauptideen-Arbeitsblätter !
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Identifizieren Sie die Hauptidee der Geschichte und geben Sie Details aus dem Text an.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Bestimmen und schreiben Sie die Hauptidee der Geschichte.
- Schreiben Sie vier Details auf, die zu der von Ihnen gewählten Hauptidee passen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Der Schreibstil ist klar und besteht aus ganzen Sätzen. Das Arbeitsblatt ist vollständig und korrekt. | Das Schreiben ist einigermaßen klar und verwendet einige vollständige Sätze. Das Arbeitsblatt ist komplett mit einigen falschen Antworten. | Das Arbeitsblatt ist unvollständig oder größtenteils falsch. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Anleitungen zur Hauptidee von Anansi, der Spinne
Hauptideen-Aktivitäten in Kleingruppendiskussionen integrieren
Steigern Sie das Engagement, indem Sie Schüler in kleinen Gruppen die Hauptidee von Die Spinne Anansi diskutieren lassen. Das gemeinsame Arbeiten hilft den Schülern, Perspektiven zu teilen, Missverständnisse zu klären und ihre Gedanken auszusprechen in einer kollaborativen Umgebung.
Rollen an Gruppenmitglieder für fokussierte Teilnahme vergeben
Weisen Sie jedem Schüler eine spezifische Rolle zu, wie Hauptideen-Finder, Detail-Detektiv oder Zusammenfassungsautor. Dies stellt sicher, dass alle teilnehmen und sich auf zentrale Verständnisfähigkeiten konzentrieren, die mit der Identifizierung der Hauptidee und unterstützender Details zusammenhängen.
Satzanfänge bereitstellen, um die Diskussion zu leiten
Bieten Sie Satzanfänge wie “Die Hauptidee ist...” oder “Ein Detail, das die Hauptidee unterstützt, ist...” an, um den Schülern zu helfen, ihre Gedanken zu strukturieren und Sel confidence zu gewinnen beim Sprechen mit Gleichaltrigen.
Evidenzbasierte Antworten fördern
Erinnern Sie die Schüler daran, auf den Text zu verweisen für Details, die ihre Hauptideen-Statements unterstützen. Diese Gewohnheit entwickelt kritische Lese Kompetenzen und hilft den Schülern, ihre Meinungen im Kontext der Geschichte zu verankern.
Eine schnelle Zusammenfassung am Ende jeder Gruppensitzung erleichtern
Bitten Sie jede Gruppe, ihre Hauptidee und einen unterstützenden Detail mit der Klasse zu teilen. Dieser Prozess fördert Verantwortlichkeit und ermöglicht es den Schülern, voneinander zu lernen.
Häufig gestellte Fragen zur Hauptidee von Anansi, der Spinne
Was ist die Hauptidee von Anansi der Spinne?
Die Hauptidee von Anansi der Spinne ist zu zeigen, wie Klugheit, Teamarbeit und Problemlösung Anansi und seinen Söhnen helfen, Herausforderungen zu überwinden. Die Geschichte hebt den Wert der einzigartigen Fähigkeiten jedes Einzelnen hervor.
Wie kann ich Schülern beibringen, die Hauptidee mit Anansi der Spinne zu finden?
Um Schülern beizubringen, die Hauptidee mit Anansi der Spinne zu finden, lassen Sie sie die Geschichte lesen, wichtige Ereignisse brainstormen und ein Arbeitsblatt verwenden, um die zentrale Botschaft und unterstützende Details zu identifizieren. Ermutigen Sie Diskussionen, um die Rechtfertigung der Wahl zu fördern.
Welche Details unterstützen die Hauptidee in Anansi der Spinne?
Unterstützende Details in Anansi der Spinne umfassen die einzigartigen Talente der Söhne, die Rettung ihres Vaters und die Zusammenarbeit bei Problemlösungen. Diese Details verstärken den Fokus der Geschichte auf Teamarbeit und Klugheit.
Warum ist es wichtig, die Hauptidee in Grundschul-Leselernen zu identifizieren?
Das Identifizieren der Hauptidee hilft Schülern, Informationen zu organisieren, das Verständnis zu verbessern und sich auf fortgeschrittene Schreibaufgaben vorzubereiten. Es ist eine Schlüsselkompetenz beim Lesen, die den schulischen Erfolg in allen Fächern unterstützt.
Gibt es druckbare oder digitale Arbeitsblätter zur Hauptidee von Anansi der Spinne?
Ja, es gibt sowohl druckbare als auch digitale Arbeitsblätter, die für Anansi der Spinne entwickelt wurden. Lehrer können Vorlagen verwenden, um Schüler beim Finden der Hauptidee und der unterstützenden Details in verschiedenen Formaten zu unterstützen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Anansi die Spinne
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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