Aktivitetsoversigt
Under eleverne spore vigtige detaljer i en bog er en usædvanlig måde hjælpe dem følge og huske dens indhold. Studerende bevare disse vigtige detaljer og kan fokusere på deres betydning i og uden for teksten.
- Vulkaner fik sit navn fra de tidlige romerne, der troede på Vulcan, en gud af ild.
- Vulkanudbrud kan forårsage store ødelæggelser.
- Vulkaner i udbrud på steder, hvor pladerne mødes i jordskorpen.
- Vulkanudbrud kan skabe nye øer og landskabsformer.
- Udslukte vulkaner vil ikke bryde ud igen; hvilende vulkaner er tilbøjelige til at bryde ud igen.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the main ideas in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Under eleverne spore vigtige detaljer i en bog er en usædvanlig måde hjælpe dem følge og huske dens indhold. Studerende bevare disse vigtige detaljer og kan fokusere på deres betydning i og uden for teksten.
- Vulkaner fik sit navn fra de tidlige romerne, der troede på Vulcan, en gud af ild.
- Vulkanudbrud kan forårsage store ødelæggelser.
- Vulkaner i udbrud på steder, hvor pladerne mødes i jordskorpen.
- Vulkanudbrud kan skabe nye øer og landskabsformer.
- Udslukte vulkaner vil ikke bryde ud igen; hvilende vulkaner er tilbøjelige til at bryde ud igen.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the main ideas in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Sådan opsummerer du vulkaner af Seymour Simon
Lav en praktisk vulkan-demonstration sikkert
Engager din klasse ved at bygge en simpel vulkanmodel ved brug af bagepulver og eddike. Denne aktivitet gør vulkanske udbrud mindeværdige og sikre for eleverne. Altid overvåg nøje og brug beskyttende dække til borde og gulve.
Saml almindelige materialer til klassens vulkan
Samle ting som en plastikflaske, bagepulver, eddike, opvaskemiddel, madfarve og ler eller modellervoks til at forme vulkane. Alle materialer er nemme at finde og sikre for grundskoleelever.
Vejled elever i at konstruere vulkanformen
Lad elever forme ler eller modellervoks rundt om flasken for at skabe vulkanens sider. Opmuntr til kreativitet ved at tilføje riller eller 'lava'-linjer for realisme.
Forbered udbrudsdemonstrationen
Sæt vulkane på en bakke. Tilsæt et par dråber opvaskemiddel og madfarve til flasken, og fyld den delvist med eddike. Vær klar til spænding!
Tilsæt bagepulver og observer udbruddet
Få eleverne forsigtigt ske bagepulver i flasken. Blandingen vil skumme og 'udbrudte', hvilket efterligner en rigtig vulkan. Diskuter hvad der sker, og forbind det med videnskaben bag udbrud.
Ofte stillede spørgsmål om opsummering af vulkaner af Seymour Simon
Hvad er de vigtigste punkter, eleverne bør vide om vulkaner, ud fra Seymour Simons bog?
Nøglepunkter fra Seymour Simons bog om vulkaner inkluderer: oprindelsen af ordet 'vulkan' fra den romerske gud Vulcan, hvordan vulkaner dannes ved jordens krustplader, deres rolle i at skabe nye landformer, og forskellen mellem udødelige og dormante vulkaner.
Hvordan kan jeg hjælpe elever med at opsummere vigtige detaljer, når de læser om vulkaner?
Opfordr eleverne til at identificere hovedidéer og følge nøgledetaljer mens de læser. Brug værktøjer som beskrivelsesbokse, tidslinjer, eller grafiske organiseringsværktøjer til at hjælpe dem med at organisere information og visualisere vigtige begreber.
Hvad er forskellen mellem udødelige og dormante vulkaner?
Udødelige vulkaner forventes ikke at udbrænde igen, mens dormante vulkaner er inaktive nu, men kan udbrænde i fremtiden.
Hvorfor udbringer vulkaner, hvor Jordens plader mødes?
Vulkaner udbringer ved plategrænser, fordi bevægelse i jordens skorpe skaber åbninger, hvor smeltet sten kan stige op og slippe ud til overfladen.
Hvad er en effektiv vulkanundervisningsaktivitet for klassetrin 4-5?
En engagerende aktivitet er at få eleverne til at lave en tidslinje over hovedvulkaniske begivenheder, opsummere hver fase og illustrere den med scener, karakterer eller genstande. Dette hjælper med at styrke forståelse og hukommelse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Vulkaner
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
