Aktivitetsoversigt
Når eleverne introduceres til forskellige former for energi, både vedvarende og ikke-vedvarende, skal de grave sig dybere ved at undersøge en type og skabe en infographic! En infografik sikrer, at studerende kun syntetiserer og vælger den vigtigste information og visuelt repræsenterer den sammen med en vis tekst. Den studerende skal indeholde statistikker om brugen af deres type energi, fordele og ulemper, hvor effektiv energien er, og om den er vedvarende eller ej.
For yderligere skabeloner, der kan tilføjes til denne opgave, kan du tjekke vores videnskabelige infografiske skabeloner og det fulde infografiske skabelongalleri!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret i infografik, der fokuserer på én type vedvarende eller ikke-vedvarende energi.
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj billeder, omtrentlige grafer fra enhver kategori (se Infographic-kategorien for nyttig kunst).
- Rediger tekstmaterialer eller tilføj mere til inputoplysninger og statistik for at supplere det visuelle.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Opstår 22 Points | Behøver Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten indeholder vigtige fakta, er nøjagtig og er relevant for emnet, hvilket viser en solid forståelse af emnet. | Teksten på plakaten indeholder nogle vigtige fakta, er for det meste nøjagtig og er relevant for emnet, hvilket viser en spirende forståelse af emnet. | Teksten på plakaten indeholder ikke nok vigtige fakta. Oplysningerne er ikke nøjagtige eller er ikke relevante for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Den valgte kunst fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at designet er pænt, iøjnefaldende og kreativt. | Den valgte kunst er for det meste nøjagtig, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Designkonstruktionerne er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den valgte kunst er for begrænset. Designet fremstår forhastet og ufuldstændigt. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Når eleverne introduceres til forskellige former for energi, både vedvarende og ikke-vedvarende, skal de grave sig dybere ved at undersøge en type og skabe en infographic! En infografik sikrer, at studerende kun syntetiserer og vælger den vigtigste information og visuelt repræsenterer den sammen med en vis tekst. Den studerende skal indeholde statistikker om brugen af deres type energi, fordele og ulemper, hvor effektiv energien er, og om den er vedvarende eller ej.
For yderligere skabeloner, der kan tilføjes til denne opgave, kan du tjekke vores videnskabelige infografiske skabeloner og det fulde infografiske skabelongalleri!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret i infografik, der fokuserer på én type vedvarende eller ikke-vedvarende energi.
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj billeder, omtrentlige grafer fra enhver kategori (se Infographic-kategorien for nyttig kunst).
- Rediger tekstmaterialer eller tilføj mere til inputoplysninger og statistik for at supplere det visuelle.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Opstår 22 Points | Behøver Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten indeholder vigtige fakta, er nøjagtig og er relevant for emnet, hvilket viser en solid forståelse af emnet. | Teksten på plakaten indeholder nogle vigtige fakta, er for det meste nøjagtig og er relevant for emnet, hvilket viser en spirende forståelse af emnet. | Teksten på plakaten indeholder ikke nok vigtige fakta. Oplysningerne er ikke nøjagtige eller er ikke relevante for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Den valgte kunst fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at designet er pænt, iøjnefaldende og kreativt. | Den valgte kunst er for det meste nøjagtig, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Designkonstruktionerne er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den valgte kunst er for begrænset. Designet fremstår forhastet og ufuldstændigt. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Infografikaktivitet om vejledning i vedvarende energi
Organiser en peer review-session for elevgrafikker
Opfordr eleverne til at dele deres infografikker med klassekammerater i små grupper. Bed hver elev om at give og modtage feedback om klarhed, nøjagtighed og visuel tiltrækningskraft, så de kan forfine deres arbejde og lære af hinanden.
Fastlæg klare kriterier for vurdering af infografikker
Udarbejd en simpel vurderingsskala, der beskriver forventninger til indhold, visuelle elementer, datanøjagtighed og kreativitet. Del denne med eleverne, inden de starter, så de ved hvad de skal fokusere på og kan selvvurdere undervejs.
Vis effektiv infografikdesign før eleverne starter
Vis eleverne nogle eksempelinfografikker og fremhæv, hvad der gør dem effektive. Drøft opbygning, brug af farver, kortfattet tekst og meningsfulde visuelle elementer for at give inspiration og klare mål.
Facilitér en klasses udstilling for at vise elevarbejde
Vis færdige infografikker rundt i klasselokalet eller online. Lad eleverne gå rundt, se hinandens arbejde og efterlad positive kommentarer eller spørgsmål på sticky notes eller en digital platform.
Ofte stillede spørgsmål om infografikaktivitet med vedvarende energi
Hvad er en infografik-aktivitet om vedvarende energi for elever?
En infografik-aktivitet om vedvarende energi beder eleverne om at undersøge en bestemt type energi, opsummere nøglefakta og præsentere dem visuelt ved hjælp af infografikker. Dette hjælper dem med at syntetisere information og forstå fordele, ulemper og statistikker for forskellige energikilder.
Hvordan vejleder jeg elever i at lave en infografik om energi?
For at vejlede eleverne kan du tildelte en bestemt energikilde (vedvarende eller ikke-vedvarende), lade dem indsamle data om dens anvendelse, fordele og ulemper, og om den er vedvarende. Lad dem derefter bruge infografikskabeloner til at kombinere visuelle elementer og tekst for en klar opsummering.
Hvilken information bør eleverne inkludere i en infografik om vedvarende energi?
Eleverne bør inkludere statistikker om energiforbrug, fordele og ulemper, effektivitet, og om energien er vedvarende. Visuals som grafer og billeder hjælper med at gøre informationen klar og engagerende.
Hvor kan jeg finde skabeloner til elevforskning og infografikker?
Du kan finde forskning og infografik-skabeloner og et fuldt infografikgalleri online, ofte leveret af uddannelsesplatforme. Disse skabeloner gør det lettere for elever at organisere og præsentere deres forskning visuelt.
Hvorfor er infografikker effektive til undervisning om vedvarende og ikke-vedvarende energi?
Infografikker hjælper elever med at destillere komplekse informationer til visuelle opsummeringer, hvilket gør det lettere at forstå og huske vigtige fakta om vedvarende og ikke-vedvarende energikilder.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Vedvarende Energi
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
