Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst Three Times Lucky , vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karakterer og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere titlen og forfatteren af bogen, en iøjnefaldende tagline og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være parat til at præsentere de valg, de har taget under skabelsesprocessen.
For yderligere skabeloner, du kan tilføje til denne opgave, skal du tjekke vores filmplakatskabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav en filmplakat til bogen Three Times Lucky .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer og/eller genstande, der passer til Three Times Lucky, og arranger dem kunstfærdigt på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj bogens titel og forfatter samt et fængende slogan eller slogan.
- Tilføj en "kritikeranmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal se denne film, og hvad der er overbevisende ved historien.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst Three Times Lucky , vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karakterer og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere titlen og forfatteren af bogen, en iøjnefaldende tagline og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være parat til at præsentere de valg, de har taget under skabelsesprocessen.
For yderligere skabeloner, du kan tilføje til denne opgave, skal du tjekke vores filmplakatskabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav en filmplakat til bogen Three Times Lucky .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer og/eller genstande, der passer til Three Times Lucky, og arranger dem kunstfærdigt på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj bogens titel og forfatter samt et fængende slogan eller slogan.
- Tilføj en "kritikeranmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal se denne film, og hvad der er overbevisende ved historien.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Sådan gør du med Three Times Lucky: Lav en filmplakat
Hvordan lede en klassediskussion efter aktiviteten med filmplakaten
Vejled eleverne til at reflektere over deres kreative valg og uddybe forståelsen ved at dele deres plakater og forklare deres inspiration. Opfordr til respektfuld lytning og fremhæv forbindelser mellem forskellige plakater for at skabe en tankevækkende samtale.
Bed eleverne om at præsentere deres plakater for klassen
Inviter hver elev til at dele deres filmplakat og gennemgå scenen, karakteren eller temaet, de har valgt. Byg præsentationsevner og fremelsk stolthed over elevernes arbejde.
Fremme peer-spørgsmål og positiv feedback
Opfordr klassekammerater til at stille spørgsmål eller give specifikke komplimenter efter hver præsentation. Fremm en støttende atmosfære og hjælp eleverne med at artikulere, hvad de værdsætter ved hinandens arbejde.
Forbind plakatelementer til nye temaer
Vejled eleverne i at diskutere, hvordan deres plakater repræsenterer centrale temaer eller øjeblikke fra Three Times Lucky. Uddybe tekstanalyse ved at forbinde visuelle valg med historien.
Opsummer de vigtigste punkter som en klasse
Afslut med en klassesammenfatning af de mest kreative ideer og vigtige fortællingselementer, der er fremhævet gennem plakaterne. Styrk forståelsen og fejr mangfoldige fortolkninger.
Ofte stillede spørgsmål om Three Times Lucky: Lav en filmplakat
Hvordan laver du en filmplakat til "Three Times Lucky" med mellemtrinselever?
For at lave en filmplakat til "Three Times Lucky" med mellemtrinselever, skal de identificere nøglescener, karakterer og temaer fra bogen. Opfordr dem til at tilføje titlen, forfatteren, en fængende tagline og en kort "kritikers anmeldelse". Eleverne kan bruge skabeloner, fokusere på bestemte kapitler og præsentere deres plakater for klassen til diskussion.
Hvilke elementer bør indgå i en opgave om filmplakat til "Three Times Lucky"?
En "Three Times Lucky" filmplakat bør inkludere bogens titel, forfatter, hovedpersoner, setting, en valgt scene eller tema, en fængende tagline og en kort "kritikers anmeldelse", der fremhæver, hvorfor historien er fængslende. Kreative visuelle elementer og overvejende arrangement af disse elementer opfordres.
Hvilke kreative måder kan eleverne præsentere deres filmplakater til "Three Times Lucky"?
Eleverne kan præsentere deres "Three Times Lucky" filmplakater ved at forklare deres designvalg, scenen eller temaet de fremhævede, samt dele deres tagline og anmeldelser. Plakater kan printes og vises i klasseværelset eller deles digitalt til feedback fra jævnaldrende.
Findes der skabeloner til at lave bog-tema filmplakater?
Ja, der findes skabeloner til filmplakater, som kan hjælpe elever med at lave bog-tema plakater. Disse skabeloner giver en struktureret layout til at tilføje billeder, tekst og kreative elementer. Tjek uddannelsesressourcer eller de linkede skabeloner i opgaven for muligheder.
Hvad er formålet med et filmplakatprojekt for romaner som "Three Times Lucky"?
Formålet med et filmplakatprojekt for romaner som "Three Times Lucky" er at hjælpe elever med at syntetisere vigtige fortællingselementer, øve opsummering og udtrykke kreativitet. Det styrker også forståelse og præsentationsevner ved at få elever til at begrunde deres designbeslutninger.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Three Times Lucky
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
