"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Når eleverne læser, kan et fortællingsbord tjene som en nyttig tegnreferencerlog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Når man læser en roman, bliver små attributter og detaljer ofte vigtige, da plottet skrider frem. Med karakterkortlægning registrerer eleverne disse oplysninger, hjælper dem med at følge med og fanger de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et tegnkort til hovedpersonerne.
Karakter Niveau 9-12
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Tegnoversigt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Når eleverne læser, kan et fortællingsbord tjene som en nyttig tegnreferencerlog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Når man læser en roman, bliver små attributter og detaljer ofte vigtige, da plottet skrider frem. Med karakterkortlægning registrerer eleverne disse oplysninger, hjælper dem med at følge med og fanger de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et tegnkort til hovedpersonerne.
Karakter Niveau 9-12
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Tegnoversigt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Guid eleverne til at bruge deres karakterkort som samtalepunkter i små grupper. Opfordr hver elev til at dele en overraskende egenskab eller et citat fra en karakter, hvilket fremmer en dybere forståelse gennem peer-perspektiver.
Bed eleverne om at sammenligne og kontrastere to karakterer ved hjælp af deres kort. Fremhæv ligheder og forskelle i egenskaber, motivationer eller relationer for at øge kritisk tænkning og engagement med teksten.
Invitér eleverne til at skrive en dagbogsindlæg eller et brev fra en karakters perspektiv. Opfordr dem til at bruge detaljer fra deres karakterkort for at gøre skrivningen autentisk og forbundet med stykket.
Opsæt elevkarakterkort rundt i klassen eller lav et digitalt galleri. Referér til disse visuelle elementer under fremtidige diskussioner eller lektioner for at styrke fastholdelse og skabe forbindelser, efterhånden som nye plotpunkter opstår.
Brug oplysningerne fra elevernes karakterkort til at oprette korte quizzer eller exit-billetter. Fokusér på egenskaber, relationer eller mindeværdige citater for at kontrollere forståelsen på en lavtryks måde.
A character map activity for Twelfth Night helps students visually organize and track details about each main character, such as traits, relationships, and key quotes, making it easier to follow the play's plot and character development.
To create a character map, have students list all major characters, select or draw images for each, and fill in boxes with character traits, love interests, and significant quotes. Encourage the use of colors and backgrounds that reflect the story and personalities.
Character mapping helps students track relationships, motivations, and changes in characters, making it easier to understand complex plots and notice important details that might otherwise be missed.
Key character traits for Viola include resourcefulness, intelligence, loyalty, and compassion. Noting her disguise as Cesario and her ability to navigate challenging situations adds depth to the character map.
Yes, platforms like Storyboard That and other digital graphic organizers offer easy-to-use templates for creating character maps, enabling students to visually represent and customize details about Twelfth Night's characters.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer