Aktivitetsoversigt
Når studerende studerer begivenhederne, der bragte den store depression i bevægelse og førte til New Deal-programmerne, er det nyttigt at dele alt sammen i en visuel tidslinje, så de kan se rækkefølgen af begivenheder. Ved hjælp af en tidslinjelayout identificerer og beskriver de studerende de største begivenheder, der førte til og fandt sted under New Deal . Studerende skulle undersøge de mange økonomiske aspekter, der førte til den store depression, og omfatte de utallige strategier og programmer, som den føderale regering forpligtede sig til at afhjælpe de hårde kampe, der blev stillet under depressionen.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og opdatere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Eventuelle begivenheder for en tidslinje for en ny aftale
- Stock Market Crash
- Indvielse af FDR
- Støvskålen
- Fireside-chats
- Mad strejker
- Mindedagsmassakre
- Passage af FDIC
- Afslutningen af forbuddet
- “Første hundrede dage”
- Offentliggørelse af Grapes of Wrath
- Tennessee Valley Authority er vedtaget
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver de begivenheder, der førte til den store depression og implementeringen af New Deal.
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj yderligere celler efter behov.
- Identificer vigtige begivenheder og politikker, og skriv dem i titlerne på hver celle.
- Beskriv begivenhederne og politikkerne i beskrivelsesboksen.
- Lav en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Aktivitetsoversigt
Når studerende studerer begivenhederne, der bragte den store depression i bevægelse og førte til New Deal-programmerne, er det nyttigt at dele alt sammen i en visuel tidslinje, så de kan se rækkefølgen af begivenheder. Ved hjælp af en tidslinjelayout identificerer og beskriver de studerende de største begivenheder, der førte til og fandt sted under New Deal . Studerende skulle undersøge de mange økonomiske aspekter, der førte til den store depression, og omfatte de utallige strategier og programmer, som den føderale regering forpligtede sig til at afhjælpe de hårde kampe, der blev stillet under depressionen.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og opdatere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Eventuelle begivenheder for en tidslinje for en ny aftale
- Stock Market Crash
- Indvielse af FDR
- Støvskålen
- Fireside-chats
- Mad strejker
- Mindedagsmassakre
- Passage af FDIC
- Afslutningen af forbuddet
- “Første hundrede dage”
- Offentliggørelse af Grapes of Wrath
- Tennessee Valley Authority er vedtaget
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver de begivenheder, der førte til den store depression og implementeringen af New Deal.
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj yderligere celler efter behov.
- Identificer vigtige begivenheder og politikker, og skriv dem i titlerne på hver celle.
- Beskriv begivenhederne og politikkerne i beskrivelsesboksen.
- Lav en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Sådan gør du om den historiske tidslinje for New Deal
Hvordan kan jeg facilitere en klasse-debat om virkningen af New Deal-programmer?
Engager elever ved at organisere en struktureret debat om hvorvidt New Deal var effektiv til at håndtere den store depression. Dette styrker kritisk tænkning og kommunikationsevner, samtidig med at det uddyber forståelsen af historiske perspektiver.
Tildel eleverne specifikke New Deal-programmer at researche.
Del eleverne op i par eller små grupper og tildel hver gruppe et forskelligt New Deal-program. Opfordr dem til at identificere mål, implementering og indvirkning ved hjælp af pålidelige kilder.
Vejled elever i at forberede argumenter for og imod deres tildelte program.
Få hver gruppe indsamle beviser, der støtter begge sider af debatten. Dette fremmer balanceret tænkning og hjælper eleverne med at forudse modargumenter.
Sæt klare debatregler og roller.
Fastlæg retningslinjer for respektfuld diskussion og tildel roller som taler, modbeviser og notattager. Dette sikrer, at alle elever deltager og holder debatten organiseret.
Faciliter debatten og opmuntre til refleksion.
Fasiliter diskussionen ved at opfordre eleverne til at citere beviser og svare gennemtenkt. Afslut med en klasse-refleksion over, hvad der blev lært, og hvordan meninger kan have ændret sig.
Ofte stillede spørgsmål om den historiske tidslinje for New Deal
Hvad er de vigtigste begivenheder, der skal inkluderes i en tidslinje over New Deal for elever?
Vigtige begivenheder for en tidslinje over New Deal inkluderer Aktiemarkedets kollaps, indvielsen af FDR, Dust Bowl, Fireside Chats, Fødevarestræber, Memorial Day-massakren, vedtagelsen af FDIC, afslutningen på forbudstiden, De første hundrede dage, udgivelsen af The Grapes of Wrath, og oprettelsen af Tennessee Valley Authority. At inkludere disse hjælper eleverne med at forstå rækkefølgen og virkningen af New Deal-æraen.
Hvordan kan jeg undervise i New Deal ved hjælp af en tidslinjeaktivitet?
For at undervise i New Deal med en tidslinje, skal eleverne undersøge og identificere vigtige begivenheder, der førte til og fandt sted under New Deal, og derefter arrangere dem kronologisk. Eleverne kan beskrive hver begivenhed, tilføje illustrationer og præsentere deres tidslinje som et opslag eller digitalt projekt for interaktiv læring.
Hvad er nogle kreative alternativer til en traditionel tidslinje for New Deal?
Kreative alternativer inkluderer at lave en tidslinjeplakat til en galleri-vandring, bruge digitale tidslinjeværktøjer, eller inddrage illustrationer og elevpræsentationer. Disse formater engagerer eleverne og muliggør gruppearbejde eller individuelt arbejde.
Hvorfor er det vigtigt for elever at lære om New Deal gennem visuelle tidslinjer?
Visuelle tidslinjer hjælper eleverne med at se rækkefølgen af historiske begivenheder og forstå, hvordan New Deal reagerede på Den Store Depression. Denne metode forbedrer forståelse og hukommelse ved at forbinde begivenheder visuelt og kontekstuelt.
Hvilke instruktioner bør jeg give eleverne til et projekt om tidslinje for New Deal?
Instruktionerne er, at eleverne skal identificere vigtige begivenheder, tilføje dem til en tidslinje, beskrive hver begivenhed, og lave relevante illustrationer. De skal bruge research til at forklare årsagerne til Den Store Depression og de vigtigste New Deal-programmer, og derefter præsentere eller aflevere deres færdige tidslinje.
Flere Storyboard That Aktiviteter
New Deal
- 47-96 1783 • FDR Presidential Library & Museum • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- FDIC • zieak • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- FDR's "Fireside Chats" With America • Tony Fischer Photography • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Franklin and Eleanor (FDR Bio, part 1) • Tony Fischer Photography • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
