The Lady eller Tiger af Frank Stockton

Plot Diagram

Se Aktivitet

Visuel Ordforråd

Se Aktivitet

Dilemma

Se Aktivitet

"The Lady or the Tiger" historielærerstudievejledning

I denne færdiglavede lærervejledning finder du følgende:

• Væsentlige spørgsmål: Disse spørgsmål kan bruges som gruppediskussionsspørgsmål, journalspørgsmål eller blot som spørgsmål til overvejelse under læsning.


• Resumé af "The Lady or the Tiger": Et kort plotresumé af historien, der kan indeholde spoilere! Denne information hjælper læreren med at lokalisere de vigtige begivenheder i historien.


• Plot Diagram-aktivitet: Denne færdiglavede aktivitet er en fantastisk måde at få dine elever til at give en "The Lady or the Tiger"-analyse i storyboard-form. Eleverne skal identificere udstillingen, konflikten og den stigende handling i historien. De vil bruge billeder og ord til at vise, hvad de ved. Denne aktivitet er en fantastisk måde at måle, hvad eleverne anser for at være vigtig information i historien, og det er interessant at se, hvordan den samme historie vil resultere i så forskellige fortolkninger og storyboards!


• Visuel ordforrådsaktivitet: Til denne aktivitet vil eleverne blive bedt om at lave et edderkopkort, der illustrerer og definerer forskellige ord fra historien. "The Lady or the Tiger" kan være en svær læsning for eleverne, og det er vigtigt for dem virkelig at forstå det avancerede ordforråd, som forfatteren bruger. Lærere ønsker måske at få eleverne til at udfylde et større edderkopkort eller få eleverne til at gennemføre denne aktivitet mere end én gang, mens de læser historien.


• En dilemmaaktivitet: Et dilemma er en situation, hvor en karakter skal træffe en svær beslutning mellem to eller flere muligheder. Der er mange dilemmaer i denne historie, det mest oplagte er det dilemma, som prinsessen befinder sig i. Til denne aktivitet skal eleverne lave et storyboard "The Lady or the Tiger", der analyserer et af de dilemmaer, en karakter står over for.

Vores færdiglavede aktiviteter er helt tilpasselige og nemme at tildele. Eleverne vil elske at kunne vise, hvad de har lært på en kreativ og engagerende måde!

Væsentlige spørgsmål og diskussionsspørgsmål til "The Lady or the Tiger"

1. Tror du på, at du vælger din egen skæbne?


2. Hvad er et dilemma? Vil du betragte denne historie som et dilemma?


3. Kan du med sikkerhed sige, hvad du ville gøre, når du stod i et dilemma? Er der nogle ting, du skal tage i betragtning, når du træffer din beslutning?


4. Diskuter karakteriseringen af "The Lady or the Tiger" af kongen. Mange synes, hans metode er barbarisk. Er du enig? Hvorfor eller hvorfor ikke?


5. Hvad var formålet med at bygge kongens arena?


6. Hvad er "poetisk retfærdighed"? Synes du, at den type retssystem, som kongen har implementeret, når nogen er anklaget for en forbrydelse, er rimelig?


7. Hvad var den unge mands forbrydelse? Synes du, at sådan en sag fortjente så stor en straf?


8. Prinsessen hadede kvinden, der skulle være den unge mands brud, hvis han valgte den dør. Hvorfor tror du, prinsessen hadede hende?


9. Den unge mand så til prinsessen for at få et hint om, hvilken dør han skulle vælge. Ville du have gjort dette, eller ville du selv have valgt døren?


10. Hvad tror du, den unge mand ville ønske, at hans skæbne blev? Tror du, han ville vælge at gifte sig med den smukke pige, selvom han er forelsket i prinsessen, eller tror du, han ville vælge døden, fordi han ikke kunne være sammen med den kvinde, han virkelig elsker?


11. Tror du, at den sultne tiger eller den smukkeste dame er bag døren til højre?

Resumé af "The Lady or the Tiger".

"The Lady or the Tiger" er en novelle uden opløsning. Historien foregår i et kongerige styret af en semi-barbarisk konge, og historien er centreret omkring kongens tilgang til retfærdighed. Enhver forsøgsperson, der begår en forbrydelse af tilstrækkelig interesse, bliver indkaldt til den kongelige arena, hvor de vælger deres skæbne ved at vælge mellem to døre. Bag den ene dør er en voldsom tiger, der vil æde personen i live, og bag den anden dør er en smuk jomfru, som de straks skal giftes med; individets skæbne bestemmes ved tilfældigheder.

En dag finder kongen ud af, at hans datter er blevet forelsket i en modig, oprigtig ung mand. Han er dog ikke af kongelig fødsel. Vred over dette, kalder kongen ham til arenaen for at bestemme hans skæbne. Imens bruger prinsessen sit svig og bestikkelse til at få kendskab til dørenes indretning, og at kvinden bag den ene dør tidligere har vakt jalousi hos prinsessen. Ved at kende disse oplysninger signalerer prinsessen til sin elsker at åbne døren til højre. Hele kongeriget venter på at se, hvad døren skjuler: damen eller tigeren.

Det unikke ved denne historie, der er i modsætning til andre noveller, er, at læseren ikke ved, hvad der er bag døren til højre. Hvad synes du?

Indlæg læseaktivitetsideer

1. For grupper: Vælg en scene fra historien, og skriv et kort skuespil, som du kan genskabe for klassen. Brug det traditionelle storyboard-layout til at planlægge dine scener. Du kan tilføje tekst til dine storyboards eller blot bruge cellerne til at visualisere hver scene i dit spil.


2. Brug tidslinjelayoutet til at genfortælle historien i kronologisk rækkefølge. En anden mulighed for tidslinjelayoutet er at oprette en tidslinje for en af karakterens liv.


3. Brug en af Storyboard That 's sociale medier skabeloner som udgangspunkt, opret en side på sociale medier for en eller flere af karaktererne i historien. Sørg for at tænke som karakteren, når du opretter siden på sociale medier. Hvad er nogle ting, som denne karakter kan lide at gøre og gerne vil dele på deres personlige side?


4. Brug regnearkslayoutet og Storyboard That 's regnearksaktiver til at oprette en test eller en quiz for andre elever i klassen. Du kan oprette alle slags spørgsmål såsom multiple choice, korte svar og endda matchning! Når du er færdig, skal du sørge for at lave en svarnøgle.


5. Skriv en dagbog fra prinsessens synspunkt. Hvad ville hun tænke på, mens hun overvejer, om hun skal redde den mand, hun elsker?


6. Skriv en dagbog fra den unge mands synspunkt. Hvad ville han tænke på, mens han står med front mod de to døre? Tror du, at han ville gifte sig med en anden kvinde, som han ikke elsker, eller stå over for tigeren, hvis han ikke kunne være sammen med prinsessen?


7. Brug en af Storyboard That 's brætspilsskabeloner til at lave et spil baseret på bogen, som dine klassekammerater kan spille! Tænk over baggrunden for historien og brug det som tema for dit spil.


8. Lav en scrapbogsside lavet af en af karaktererne i romanen. Sørg for at bruge masser af billeder og tekst på din scrapbogsside. Storyboard That har masser af færdiglavede skabeloner, som du kan bruge, som de er, eller ændre, så de passer til din karakters personlighed! Tjek vores scrapbogskabeloner i dag!


9. Lav et kort over omgivelserne ved hjælp af det lille plakat- eller arbejdsarklayout. Brug fri form eller andre tekstbokse til at inkludere en nøgle eller mærke de forskellige dele af kortet.


10. Brug en af Storyboard That 's biografiplakat-skabeloner til at lave en plakat om den karakter, du vælger. Læserne ved faktisk ikke meget om nogen af karaktererne i denne historie, ikke engang deres navne! Det er op til eleven at lave en baghistorie og andre personlige oplysninger om den karakter, de vælger. Sørg for at inkludere vigtige biografiske træk såsom: fødselssted og -dato, familieliv, præstationer osv.


11. Arranger en debat, som klassen kan deltage i. Den ene side vil argumentere for, at prinsessen skal have tigeren bag døren til højre, og den ene side vil argumentere for, at den smukke kvinde er bag den rigtige dør. Lad eleverne arbejde sammen for at komme med årsager til, hvorfor de tror på dette, og få eleverne til at diskutere deres ræsonnementer.


12. Lad eleverne færdiggøre historien, som de synes, den skal ende. Eleverne skal planlægge deres sidste scene ved hjælp af et storyboard til at organisere deres tanker. Del alles afslutninger med klassen og afgør, hvad størstedelen af klassen ville have gjort i prinsessens sko. Diskuter som gruppe.

Om forfatteren

Frank Stockton blev født i Philadelphia, Pennsylvania i 1834. Hans far, en velkendt metodistminister, afskrækkede ham fra at blive forfatter, og han arbejdede som trægravør i mange år, indtil hans far døde i 1860. Da hans bror grundlagde en avis i Philadelphia i 1867, var Stockton en af forfatterne. Senere samme år blev hans første eventyr, "Ting-a-ling" offentliggjort i et lokalt blad. Efterhånden som han skrev flere eventyr og fabler, blev han kendt for sin humoristiske og charmerende stil med at skrive børnehistorier. Stockton døde i 1902 i en alder af 68 år, men hans værker er blevet udgivet mange gange og er stadig meget populære i dag. Nogle af hans mest kendte værker, udover "The Lady or the Tiger", inkluderer:

• "The Bee-Man of Orn"
• "Kaptajn Horns eventyr"
• "Avkastningen af fru Lecks og fru Aleshine"
• "Kate Bonnet: The Romance of a Pirate's Daughter"
• "Griffin og den lille kanon"

Ofte stillede spørgsmål om The Lady or the Tiger

Hvad er plottet i "The Lady or the Tiger"?

"The Lady or the Tiger" plot handler om en konge, der har en meget mærkelig måde at implementere retssystemet på. Da han finder ud af, at manden, som hans datter er forelsket i, ikke er kongelig, får han ham til at vælge sin egen skæbne: bag en dør gemmer sig en glubsk tiger, og bag den anden er kvinden, han vil giftes med. Prinsessen er tilbage til at træffe beslutningen, og læseren undrer sig over, hvad der egentlig skete i sidste ende!

Hvor foregår historien i "The Lady or the Tiger"?

Læseren er ikke helt sikker på, hvor historien foregår. Alt, hvad vi ved, er, at det foregår i et kongerige i "den meget gamle tid", meget ligesom et eventyr eller andre lignende historier.

Hvad symboliserer tigeren i "The Lady or the Tiger"?

Historien er fuld af symbolik. Tigeren symboliserer straf og død, prinsessen symboliserer dyd belønnet, og dørene repræsenterer skæbnen; så frygtelig en skæbne det kunne være.