Aktivitetsoversigt
Start af en enhed eller lektion med de centrale ordforråd og hentydninger hjælper med at forstå og fastholde den samlede. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd og hentydninger, der findes i bogen The Breadwinner af Deborah Ellis. Eleverne opretter et edderkoppekort på 3-5 udtryk efter lærerens skøn. Hver celle vil indeholde et udtryk eller hentydning, dens definition eller beskrivelse og en passende illustration.
Eksempler på ordforråd og hentydninger fra The Breadwinner
Afghanistan: Afghanistan, officielt Islamisk Emirat i Afghanistan, er et landlocked land ved krydset mellem Central- og Sydasien. Det grænser op til Pakistan mod øst og syd, Iran mod vest, Turkmenistan og Usbekistan i nord og Tadsjikistan og Kina i nordøst.
forsørger: en person, der tjener penge til at forsørge deres familie.
burka: en lang, løs beklædningsgenstand, der dækker hele kroppen fra hoved til fødder, bæret offentligt af nogle muslimske kvinder.
chador: et stort stykke klud, der er viklet rundt om hovedet og overkroppen og kun efterlader ansigtet udsat for især muslimske kvinder.
Dari: formen for persisk sprog, der tales i Afghanistan.
dekret: en officiel kendelse udstedt af en juridisk myndighed.
hån: handlingen med at behandle med foragt.
særpræg: en funktion, der hjælper med at identificere en person eller ting.
Eiffeltårnet: et verdensberømt vartegn og symbol på Frankrig, Eiffeltårnet er et smedejerntårn, der er 300 meter højt, der blev bygget i Paris i 1889; i mange år var det den højeste menneskeskabte struktur.
høg: bære rundt og tilbyde (varer) til salg, typisk annoncere dem ved at råbe.
hijab: en hovedbeklædning, der bæres offentligt af nogle muslimske kvinder.
analfabeter: manglende evne til at læse og skrive.
Kabul: Kabul er hovedstaden og største by i Afghanistan, der ligger i den østlige del af landet.
labyrint: et kompliceret system af stier, hvor det er svært at finde vej; en labyrint.
Malalai: En national folkehelt i Afghanistan, der samlede Pashtun-krigere og var ansvarlig for den afghanske sejr i slaget ved Maiwand den 27. juli 1880 under den anden anglo-afghanske krig.
milits: en ikke-professionel, borgerhær.
naan: Naan er et syret, ovnbagt eller tawa-stegt fladbrød, der hovedsageligt findes i køkkenerne i Vestasien, Centralasien, det indiske subkontinent, Indonesien, Myanmar og Caribien.
nomade: medlem af et folk, der ikke har noget permanent hjem. En, der rejser fra sted til sted, f.eks. Jæger-samlere, pastorale nomader og tinkere eller handelshandlere.
Pashto: det iranske sprog i pashtunerne, der er et officielt sprog i Afghanistan. Tales også i de nordlige områder af Pakistan.
kræmmer: en person, der går fra sted til sted og sælger små ting.
poultice: en medicinsk dressing spredt på en klud og påført huden.
11. september 2001: 11. september-angrebene, også kendt som 9/11, var en række på fire koordinerede terrorangreb fra den militante islamistiske terrorgruppe al-Qaeda mod USA, hvor fire kommercielle fly blev kapret og styrtede to af dem ned i World Trade Center i New York City og en tredje ind i Pentagon i Virginia: det fjerde fly styrtede ind i en mark i det landlige Pennsylvania. Lederen af al-Qaida, Osama bin Laden, gemte sig i Afghanistan og blev beskyttet af Taleban. På grund af dette indledte USA en krig i Afghanistan.
shalwar kameez: en lang tunika, der bæres af mennesker fra Sydasien.
Sovjetkrig i Afghanistan: Den sovjetisk -afghanske krig var en konflikt mellem oprørsgrupper samlet kendt som Mujahideen og Den Demokratiske Republik Afghanistan og den sovjetiske hær fra 24. december 1979 til 15. februar 1989, da Mujahideen sejrede og drev Sovjet ud. Det anslås, at 1-2 millioner afghanere blev dræbt i krigen, mens millioner flere flygtede som flygtninge mest til Pakistan og Iran.
Talib: et medlem af Taleban, hvilket betyder "studerende" i Pashto.
Taleban: Taleban er en fundamentalistisk islamisk politisk bevægelse og militær organisation i Afghanistan, der omtaler sig selv som Islamisk Emirat Afghanistan. Efter Sovjetunionens tilbagetrækning fra Afghanistan kæmpede mange grupper om magten. Taliban overtog kontrollen i 1996.
toshak: persisk ord for en tynd madras, som familien bruger til at sidde og sove.
urne: en stor gryde til at lave kaffe eller te.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort, der definerer og illustrerer nøgleordforråd fra The Breadwinner .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de ordforrådsbetingelser, du har valgt.
- I beskrivelsesfelterne skal du skrive definitionen eller beskrivelsen af udtrykket.
- Opret en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, tegn og elementer.
Krav: Skal have 3 ordforråd, korrekte definitioner eller beskrivelser og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Aktivitetsoversigt
Start af en enhed eller lektion med de centrale ordforråd og hentydninger hjælper med at forstå og fastholde den samlede. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd og hentydninger, der findes i bogen The Breadwinner af Deborah Ellis. Eleverne opretter et edderkoppekort på 3-5 udtryk efter lærerens skøn. Hver celle vil indeholde et udtryk eller hentydning, dens definition eller beskrivelse og en passende illustration.
Eksempler på ordforråd og hentydninger fra The Breadwinner
Afghanistan: Afghanistan, officielt Islamisk Emirat i Afghanistan, er et landlocked land ved krydset mellem Central- og Sydasien. Det grænser op til Pakistan mod øst og syd, Iran mod vest, Turkmenistan og Usbekistan i nord og Tadsjikistan og Kina i nordøst.
forsørger: en person, der tjener penge til at forsørge deres familie.
burka: en lang, løs beklædningsgenstand, der dækker hele kroppen fra hoved til fødder, bæret offentligt af nogle muslimske kvinder.
chador: et stort stykke klud, der er viklet rundt om hovedet og overkroppen og kun efterlader ansigtet udsat for især muslimske kvinder.
Dari: formen for persisk sprog, der tales i Afghanistan.
dekret: en officiel kendelse udstedt af en juridisk myndighed.
hån: handlingen med at behandle med foragt.
særpræg: en funktion, der hjælper med at identificere en person eller ting.
Eiffeltårnet: et verdensberømt vartegn og symbol på Frankrig, Eiffeltårnet er et smedejerntårn, der er 300 meter højt, der blev bygget i Paris i 1889; i mange år var det den højeste menneskeskabte struktur.
høg: bære rundt og tilbyde (varer) til salg, typisk annoncere dem ved at råbe.
hijab: en hovedbeklædning, der bæres offentligt af nogle muslimske kvinder.
analfabeter: manglende evne til at læse og skrive.
Kabul: Kabul er hovedstaden og største by i Afghanistan, der ligger i den østlige del af landet.
labyrint: et kompliceret system af stier, hvor det er svært at finde vej; en labyrint.
Malalai: En national folkehelt i Afghanistan, der samlede Pashtun-krigere og var ansvarlig for den afghanske sejr i slaget ved Maiwand den 27. juli 1880 under den anden anglo-afghanske krig.
milits: en ikke-professionel, borgerhær.
naan: Naan er et syret, ovnbagt eller tawa-stegt fladbrød, der hovedsageligt findes i køkkenerne i Vestasien, Centralasien, det indiske subkontinent, Indonesien, Myanmar og Caribien.
nomade: medlem af et folk, der ikke har noget permanent hjem. En, der rejser fra sted til sted, f.eks. Jæger-samlere, pastorale nomader og tinkere eller handelshandlere.
Pashto: det iranske sprog i pashtunerne, der er et officielt sprog i Afghanistan. Tales også i de nordlige områder af Pakistan.
kræmmer: en person, der går fra sted til sted og sælger små ting.
poultice: en medicinsk dressing spredt på en klud og påført huden.
11. september 2001: 11. september-angrebene, også kendt som 9/11, var en række på fire koordinerede terrorangreb fra den militante islamistiske terrorgruppe al-Qaeda mod USA, hvor fire kommercielle fly blev kapret og styrtede to af dem ned i World Trade Center i New York City og en tredje ind i Pentagon i Virginia: det fjerde fly styrtede ind i en mark i det landlige Pennsylvania. Lederen af al-Qaida, Osama bin Laden, gemte sig i Afghanistan og blev beskyttet af Taleban. På grund af dette indledte USA en krig i Afghanistan.
shalwar kameez: en lang tunika, der bæres af mennesker fra Sydasien.
Sovjetkrig i Afghanistan: Den sovjetisk -afghanske krig var en konflikt mellem oprørsgrupper samlet kendt som Mujahideen og Den Demokratiske Republik Afghanistan og den sovjetiske hær fra 24. december 1979 til 15. februar 1989, da Mujahideen sejrede og drev Sovjet ud. Det anslås, at 1-2 millioner afghanere blev dræbt i krigen, mens millioner flere flygtede som flygtninge mest til Pakistan og Iran.
Talib: et medlem af Taleban, hvilket betyder "studerende" i Pashto.
Taleban: Taleban er en fundamentalistisk islamisk politisk bevægelse og militær organisation i Afghanistan, der omtaler sig selv som Islamisk Emirat Afghanistan. Efter Sovjetunionens tilbagetrækning fra Afghanistan kæmpede mange grupper om magten. Taliban overtog kontrollen i 1996.
toshak: persisk ord for en tynd madras, som familien bruger til at sidde og sove.
urne: en stor gryde til at lave kaffe eller te.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort, der definerer og illustrerer nøgleordforråd fra The Breadwinner .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de ordforrådsbetingelser, du har valgt.
- I beskrivelsesfelterne skal du skrive definitionen eller beskrivelsen af udtrykket.
- Opret en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, tegn og elementer.
Krav: Skal have 3 ordforråd, korrekte definitioner eller beskrivelser og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Hvad gør man med hentydninger og ordforråd til "The Brewerner"?
Hvordan inkorporerer man ordforrådsspil for dybere forståelse
Brug interaktive ordforrådsspil til at styrke nøglebegreber. Spil som ordbingo, charades eller matchende kort kan hjælpe eleverne med aktivt at øve nye ord, hvilket gør læringen mere engagerende og mindeværdig.
Vælg en spilformat, der passer til din klassestørrelse og behov
Vælg et spil som bingo til hele klassen, charades til små grupper, eller hukommelsesmatchning til par. Overvej dine elevers energiniveauer og tilgængelig tid for at vælge den mest effektive tilgang.
Opret spillekort eller prompts ved hjælp af ordforrådsord
Skriv hver term og dens definition eller en illustrativ ledetråd på kort. For matchende spil, lav par; til bingo, udfyld felter med ord. Brug visuelle elementer hvor det er muligt for at understøtte forståelsen.
Forklar reglerne og demonstrer en hurtig runde
Giv en klar oversigt over, hvordan man spiller, og demonstrer med en prøveomgang. Dette sikrer, at alle elever forstår, hvad der forventes, og føler sig trygge ved at deltage.
Spil spillet og opmuntre til teamwork og diskussion
Lad eleverne samarbejde, diskutere ledetråde og dele deres tænkning. Stop op for at tydeliggøre betydninger og fejre korrekte svar, hvilket styrker læringen på en sjov måde.
Ofte stillede spørgsmål om forsørgerens hentydninger og ordforråd
Hvad er nogle vigtige ordforrådstermer og allusioner i "Breadwinner"?
Vigtige ordforrådstermer og allusioner i Breadwinner inkluderer ord som burka, Taliban, naan, Kabul, dekret og historiske referencer som Sovjetkrigen i Afghanistan og 11. september 2001. Disse termer hjælper eleverne med at forstå romanens kontekst og karakterer.
Hvordan kan jeg effektivt undervise i ordforråd fra "Breadwinner"?
For at undervise i ordforråd fra "Breadwinner", start lektionerne med nøgleord og allusioner, bed eleverne definere og illustrere dem i en visuel storyboard (som et edderkoppespind), og opfordre til diskussion om deres betydning og relevans for historien.
Hvad er en visuel ordforråds tavle eller edderkoppespind i litteraturlæsning?
En visuel ordforråds tavle eller edderkoppespind er en grafisk organiser, hvor elever definerer og illustrerer termer. Denne strategi hjælper eleverne med at lave forbindelser mellem ord, betydninger og historieelementer for bedre forståelse.
Hvorfor er det vigtigt at introducere allusioner og ordforråd før læsning af "Breadwinner"?
Introduktion af allusioner og ordforråd før læsning hjælper eleverne med at forstå ukendte termer, kulturelle referencer og historiske begivenheder, hvilket fører til forbedret forståelse og engagement med teksten.
Hvad er nogle tips til at hjælpe elever med at illustrere ordforrådsudtryk fra "Breadwinner"?
Opfordr eleverne til at bruge scener, karakterer og genstande fra bogen, når de illustrerer ordforrådsudtryk. Giv eksempler, diskuter vigtige detaljer, og tillad kreativitet for at uddybe forståelsen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Forsørgeren
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
