Aktivitetsoversigt
En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.
Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i et værk med en seks-celle storyboard indeholdende de store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger historien i rækkefølge med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Eksempel ”The Black Cat” Plot Diagram
Exposition
Fortælleren fortæller sin historie som en dømt mand, blinkende tilbage til begyndelsen. Han var en mærkelig dreng, særligt glad for dyr. Han giftede sig ung og hans kone sørget for de havde mange dyr, især en særlig stor sort kat ved navn Pluto. Fortælleren indrømmer, at han er alkoholiker, og det gjorde ham voldelig over for alle - hans kone og hans kæledyr, men han var i stand til at holde sig fra at misbruge Pluto.
Konflikt
En nat, i en fordrukken døs, fortælleren tænker Pluto er at undgå ham, så han griber ham og skærer ud en af hans øjne. Han skammer sig i den nuværende af sin gerning, men dengang, hans skam kun varede kort tid. Pluto, naturligvis undgås fortælleren og fortælleren begyndte at blive irriteret ved dette.
Stigende handling
Fortælleren bliver så vred på Plutos undgåelse, at en dag, han beslutter sig for at hænge ham fra et træ. Senere samme aften, fortællerens hele huset brænder ned. Den følgende dag, fortælleren besøger ruinerne af huset og finder på den ene stående væg et billede af en kat med et reb om halsen. Fortælleren forklarer det væk, men er ikke desto mindre rystet. Han begynder at søge efter en ny kat, og finder en stor sort en med en hvid plamage på brystet på en af de værtshuse, han frekventerer.
Klimaks
Katten følger fortælleren hjem. Katten elsker fortælleren, og på grund af sin skyld fra tidligere gerninger, begynder fortælleren at væmmes katten. Katten mangler også et øje, ligesom Pluto. Jo mere fortælleren undgår kat, jo mere han følger ham. Den plet på hans bryst begynder at ligne en galge, skræmmende fortælleren. En dag, på vej til kælderen, katten ture fortælleren på trappen og han hæver en økse til at dræbe ham; Han er stoppet med sin kone, og i raseri, dræber han hende med øksen i stedet.
Dalende aktivitet
Fortælleren vægge hans kone op i væggen i kælderen. Katten synes at være flygtet, og fortælleren sover fredeligt for første gang i lang tid. Tre eller fire dage passere, og politiet endelig kommet for at søge lokalerne. Fortælleren er dog unbothered fordi han ved, de vil aldrig finde sin kone.
Løsning
Da politiet er ved at forlade kælderen og præmisserne for god, fortælleren tager sin stok og rapper på kælder væg til at prale om opførelsen af huset. I det øjeblik, en jamrende og skrigende kommer fra bag gips. Politiet åbner væggen og finde fortællerens hustru, sammen med den sorte og hvide kat, hvem fortælleren havde et uheld muret op med sin krop.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram af ”The Black Cat”.
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
| Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Aktivitetsoversigt
En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.
Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i et værk med en seks-celle storyboard indeholdende de store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger historien i rækkefølge med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Eksempel ”The Black Cat” Plot Diagram
Exposition
Fortælleren fortæller sin historie som en dømt mand, blinkende tilbage til begyndelsen. Han var en mærkelig dreng, særligt glad for dyr. Han giftede sig ung og hans kone sørget for de havde mange dyr, især en særlig stor sort kat ved navn Pluto. Fortælleren indrømmer, at han er alkoholiker, og det gjorde ham voldelig over for alle - hans kone og hans kæledyr, men han var i stand til at holde sig fra at misbruge Pluto.
Konflikt
En nat, i en fordrukken døs, fortælleren tænker Pluto er at undgå ham, så han griber ham og skærer ud en af hans øjne. Han skammer sig i den nuværende af sin gerning, men dengang, hans skam kun varede kort tid. Pluto, naturligvis undgås fortælleren og fortælleren begyndte at blive irriteret ved dette.
Stigende handling
Fortælleren bliver så vred på Plutos undgåelse, at en dag, han beslutter sig for at hænge ham fra et træ. Senere samme aften, fortællerens hele huset brænder ned. Den følgende dag, fortælleren besøger ruinerne af huset og finder på den ene stående væg et billede af en kat med et reb om halsen. Fortælleren forklarer det væk, men er ikke desto mindre rystet. Han begynder at søge efter en ny kat, og finder en stor sort en med en hvid plamage på brystet på en af de værtshuse, han frekventerer.
Klimaks
Katten følger fortælleren hjem. Katten elsker fortælleren, og på grund af sin skyld fra tidligere gerninger, begynder fortælleren at væmmes katten. Katten mangler også et øje, ligesom Pluto. Jo mere fortælleren undgår kat, jo mere han følger ham. Den plet på hans bryst begynder at ligne en galge, skræmmende fortælleren. En dag, på vej til kælderen, katten ture fortælleren på trappen og han hæver en økse til at dræbe ham; Han er stoppet med sin kone, og i raseri, dræber han hende med øksen i stedet.
Dalende aktivitet
Fortælleren vægge hans kone op i væggen i kælderen. Katten synes at være flygtet, og fortælleren sover fredeligt for første gang i lang tid. Tre eller fire dage passere, og politiet endelig kommet for at søge lokalerne. Fortælleren er dog unbothered fordi han ved, de vil aldrig finde sin kone.
Løsning
Da politiet er ved at forlade kælderen og præmisserne for god, fortælleren tager sin stok og rapper på kælder væg til at prale om opførelsen af huset. I det øjeblik, en jamrende og skrigende kommer fra bag gips. Politiet åbner væggen og finde fortællerens hustru, sammen med den sorte og hvide kat, hvem fortælleren havde et uheld muret op med sin krop.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram af ”The Black Cat”.
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
| Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Resumé af “Den Sorte Kat” – hvordan gør man?
Engager elever med kreative karakteranalyser
Opmuntr eleverne til at udforske motivationer, handlinger og ændringer hos hovedpersonerne ved hjælp af visuelle eller skriftlige formater. Karakteranalyse uddyber forståelsen ved at opfordre eleverne til at undersøge hvorfor karaktererne opfører sig, som de gør, og hvordan de ændrer sig gennem historien.
Vejled elever i at identificere nøglekaraktertræk
Bed eleverne om at lave en liste over adjektiver, der beskriver hver karakter, og finde tekstbeviser for hvert træk. Dette styrker nær-læsning og hjælper eleverne med at understøtte deres ideer med eksempler fra historien.
Facilitér gruppearbejde for at sammenligne karakterperspektiver
Organisér små grupper, hvor hver elev påtager sig synspunktet af en anden karakter. Diskutér, hvordan hver karakter kan fortolke vigtige begivenheder. Dette opbygger empati og opfordrer eleverne til at overveje flere perspektiver.
Inkluder tegning eller storyboard for at visualisere karakterfølelser
Få eleverne til at lave illustrationer eller enkle storyboards, der viser, hvordan en karakter føler sig på forskellige punkter i plottet. Dette støtter visuelle elever og gør abstrakte følelser mere konkrete.
Forbind karakteranalyse med virkelige situationer
Opfordr eleverne til at relatere en karakters beslutninger eller kampe til valg, de eller andre står overfor i det virkelige liv. Dette gør litteraturen personligt relevant og styrker kritisk tænkning.
Ofte stillede spørgsmål om resuméet af “Den sorte kat”
Hvad er et plotdiagram for “Den Sorte Kat” af Edgar Allan Poe?
Et plotdiagram for “Den Sorte Kat” skitserer visuelt historiens fortællingskurve, herunder eksposition, konflikt, opstigning, klimaks, faldende handling og resolution. Det hjælper elever med at forstå de centrale begivenheder og strukturen i Poes korte historie.
Hvordan kan jeg lære “Den Sorte Kat”s plotstruktur til gymnasieelever?
Den bedste måde at lære “Den Sorte Kat”s plotstruktur er at bruge et storyboard eller plotdiagram-aktivitet, hvor elever opretter scener for hvert hovedplot: eksposition, konflikt, opstigning, klimaks, faldende handling og resolution. Denne visuelle tilgang styrker forståelse og analysefærdigheder.
Hvad er de vigtigste begivenheder i “Den Sorte Kat” af Poe?
De vigtigste begivenheder i “Den Sorte Kat” inkluderer fortællerens kærlighed til dyr, hans voksende vold, mishandling og drab på katten Pluto, brænding af hans hus, opdagelsen af en ny kat, mordet på hans kone, og endelig fundet af konens lig og katten gemt i væggen.
Hvorfor er et plotdiagram nyttigt til at forstå “Den Sorte Kat”?
Et plotdiagram er nyttigt, fordi det nedbryder den komplekse fortælling og hjælper elever med at identificere og analysere hver del af historien, hvilket gør det lettere at diskutere temaer, karakterudvikling og Edgar Allan Poes litterære teknikker.
Hvad er nogle enkle plotdiagram-aktiviteter for “Den Sorte Kat” for 9.-10. klasse?
Enkle plotdiagram-aktiviteter inkluderer at lade elever lave seks-celle storyboards, tegne scener eller skrive korte beskrivelser for hver plotfase. Disse aktiviteter kan gennemføres individuelt eller i grupper og er ideelle til at styrke fortællingsstrukturen i 9.-10. klasse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Black Cat
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - Litterær Konflikt i "The Black Cat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045379/cell-col-1-row-0-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - Litterær Konflikt i "The Black Cat"")
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - temaer og symboler i "The Black Cat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045390/cell-col-0-row-1-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - temaer og symboler i "The Black Cat"")
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - Elements of Suspense i "The Black Cat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045404/cell-col-0-row-1-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - Elements of Suspense i "The Black Cat"")
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Vocabulary](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045413/cell-col-0-row-0-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Vocabulary")
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
