Aktivitetsoversigt
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard -skaberen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Eksempler på litterær konflikt i "Den sorte kat"
MAN vs SELV
Fortælleren kæmper mod alkoholisme, som også sender ham i raseri med vold mod sine kæledyr og hans kone. Efter at han har stukket Plutos øje, er han plaget af skyldfølelse, som til sidst bliver til vrede og får ham til at hænge Pluto. Skylden fortsætter, da han ikke er i stand til at acceptere den anden øjeløse kats følelser, og hans vrede er fortsat en hindring, han ikke kan overvinde.
MAND vs NATUR
Fortælleren er så forvirret, skyldfølt og elendig, at han kommer til at se kattene som sine fjender. Den anden kat får i sidste ende bedre af fortælleren ved at afsløre mordet på sin kone og endelig bringe retfærdighed i fortællerens onde gerninger.
MAN vs MAN
Fortælleren tager regelmæssigt sin vrede og berusede vold ud over sin kone, men da hun forsøger at stoppe ham fra at dræbe den sort -hvide kat, krydser hun en grænse, som han ikke vil stå for. I raseri dræber han hende for at have forhindret ham i at gøre en ende på hans elendighed med katten.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i ”The Black Cat”.
- Identificer konflikter i ”The Black Cat”.
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Prøv Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer korrekte store konflikter og bruger stærke, klare tekstuelle beviser til støtte for valg. | Student identificerer korrekt større konflikt og bruger få eller uklare detaljer for at støtte deres valg. | Student identificerer forkert større konflikt, og bruger nogle detaljer fra teksten for at støtte deres valg. | Student forsøger ikke at identificere større konflikt eller identificerer forkert større konflikt med nogen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student viser tydeligt udfaldet af konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med beviser fra teksten. | Student viser resultatet af konflikten og dens virkning på hovedpersonen, men nogle beviser er uklart. | Student viser resultatet af konflikten, men undersøger ikke dens virkning på hovedpersonen og bruger nogle vage tekstmæssige beviser. | Studerende ikke tydeligt viser resultatet af konflikten eller bruge tekstlige beviser. |
| Karakter | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. Går ud over ved at tilføje yderligere detaljer. | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. | Storyboard omfatter hovedperson og antagonist men udelader andre nødvendige tegn. | Storyboard omfatter ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling skueplads for bogen | Student forsøger at formidle indstilling og scene i bogen, men mangler nogle klarhed. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen og scenen. | Studerende gør lidt eller intet forsøg på at formidle den indstilling eller scenen. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør mange fejl i stavning og grammatik; lille forsøg på stavekontrol. |
Aktivitetsoversigt
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard -skaberen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Eksempler på litterær konflikt i "Den sorte kat"
MAN vs SELV
Fortælleren kæmper mod alkoholisme, som også sender ham i raseri med vold mod sine kæledyr og hans kone. Efter at han har stukket Plutos øje, er han plaget af skyldfølelse, som til sidst bliver til vrede og får ham til at hænge Pluto. Skylden fortsætter, da han ikke er i stand til at acceptere den anden øjeløse kats følelser, og hans vrede er fortsat en hindring, han ikke kan overvinde.
MAND vs NATUR
Fortælleren er så forvirret, skyldfølt og elendig, at han kommer til at se kattene som sine fjender. Den anden kat får i sidste ende bedre af fortælleren ved at afsløre mordet på sin kone og endelig bringe retfærdighed i fortællerens onde gerninger.
MAN vs MAN
Fortælleren tager regelmæssigt sin vrede og berusede vold ud over sin kone, men da hun forsøger at stoppe ham fra at dræbe den sort -hvide kat, krydser hun en grænse, som han ikke vil stå for. I raseri dræber han hende for at have forhindret ham i at gøre en ende på hans elendighed med katten.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i ”The Black Cat”.
- Identificer konflikter i ”The Black Cat”.
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Prøv Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer korrekte store konflikter og bruger stærke, klare tekstuelle beviser til støtte for valg. | Student identificerer korrekt større konflikt og bruger få eller uklare detaljer for at støtte deres valg. | Student identificerer forkert større konflikt, og bruger nogle detaljer fra teksten for at støtte deres valg. | Student forsøger ikke at identificere større konflikt eller identificerer forkert større konflikt med nogen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student viser tydeligt udfaldet af konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med beviser fra teksten. | Student viser resultatet af konflikten og dens virkning på hovedpersonen, men nogle beviser er uklart. | Student viser resultatet af konflikten, men undersøger ikke dens virkning på hovedpersonen og bruger nogle vage tekstmæssige beviser. | Studerende ikke tydeligt viser resultatet af konflikten eller bruge tekstlige beviser. |
| Karakter | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. Går ud over ved at tilføje yderligere detaljer. | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. | Storyboard omfatter hovedperson og antagonist men udelader andre nødvendige tegn. | Storyboard omfatter ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling skueplads for bogen | Student forsøger at formidle indstilling og scene i bogen, men mangler nogle klarhed. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen og scenen. | Studerende gør lidt eller intet forsøg på at formidle den indstilling eller scenen. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør mange fejl i stavning og grammatik; lille forsøg på stavekontrol. |
Hvad gør man ved litterær konflikt i “Den sorte kat”
Hvordan faciliterer man en klassediskussion om litterær konflikt i "Den sorte kat"
Engager din klasse ved at starte med en hurtig gennemgang af de forskellige typer konflikter. Bed eleverne om at dele eksempler fra andre historier eller virkeligheden for at aktivere deres forudgående viden og skabe forbindelser.
Vejled eleverne i at identificere konflikttyper sammen
Læs nøgleuddrag højt og stop op for at lade eleverne pege på, hvor en konflikt opstår. Opfordr eleverne til at begrunde deres valg og kategorisere konflikten som Karakter vs. Selv, Karakter vs. Natur eller Karakter vs. Karakter.
Opfordr eleverne til at understøtte deres svar med beviser
Bed eleverne om at citere specifikke linjer eller handlinger fra teksten, der viser konflikten. Dette hjælper eleverne med at øve sig i at finde og bruge tekstuelle beviser til at bakke deres analyse op.
Frem foster peer-to-peer diskussion og respektfuld debat
Inviter eleverne til at svare på hinandens ideer og dele alternative fortolkninger. Model respektfuld uenighed for at skabe et sikkert rum for kritisk tænkning og åben dialog.
Afslut med en refleksiv opgave
Få eleverne til at reflektere over, hvordan konflikter driver historien og forbinder til større temaer. Bed dem overveje, hvordan genkendelse af konflikt kan uddybe deres forståelse af både denne historie og andre, de læser.
Ofte stillede spørgsmål om litterær konflikt i “Den sorte kat”
Hvad er de vigtigste typer af litterære konflikter i "Den sorte kat"?
De vigtigste typer af litterære konflikter i "Den sorte kat" er Mand mod sig selv (fortællers kamp med skyld og alkoholisme), Mand mod naturen (fortællers kamp med kattene), og Mand mod mand (den voldelige konflikt mellem fortælleren og hans kone).
Hvordan kan jeg undervise i litterære konflikter ved hjælp af storyboard til "Den sorte kat"?
For at undervise i litterære konflikter med storyboards kan eleverne vælge eksempler på hver konflikt type fra "Den sorte kat", illustrere dem i storyboard-paneler, og skrive korte forklaringer på, hvordan hver scene passer ind i konfliktkategorien.
Hvad er et eksempel på Mand mod sig selv-konflikt i "Den sorte kat"?
Et eksempel på Mand mod sig selv konflikt er fortællerens kamp med sin egen skyld og alkoholisme, hvilket får ham til at skade sine kæledyr og sin kone, og til sidst kæmpe med anger og vrede.
Hvorfor er det vigtigt at undervise i konflikt i gymnasielitteratur?
Undervisning i konflikt hjælper eleverne med at analysere karakterers motivationer, forstå fortællingsstruktur, og opbygge kritisk tænkning ved at identificere, hvordan kampe driver plottet og karakterudvikling.
Hvilke effektive måder er der til at hjælpe elever med at identificere litterære konflikter i historier?
Effektive metoder inkluderer brug af visuelle værktøjer som storyboards, at lade elever kategorisere konflikter (f.eks. karakter mod sig selv, naturen eller en anden karakter), og opfordre dem til at forklare og illustrere hver konflikts indvirkning på historien.
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Black Cat
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Sammenfatning](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045370/cell-col-1-row-0-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Sammenfatning")
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - temaer og symboler i "The Black Cat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045390/cell-col-0-row-1-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - temaer og symboler i "The Black Cat"")
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - Elements of Suspense i "The Black Cat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045404/cell-col-0-row-1-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - Elements of Suspense i "The Black Cat"")
![The Black Cat af Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Vocabulary](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045413/cell-col-0-row-0-w400.png "The Black Cat af Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Vocabulary")
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
