!["Still I Rise" Ordforråd](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/da-examples/-still-i-rise--ordforrad.png ""Still I Rise" Ordforråd")
Aktivitetsoversigt
At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med den overordnede forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til digtet "Still I Rise" af Maya Angelou .
Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klasses eller diskussioner i lille gruppe for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Dette kan gøres i begyndelsen af hvert kapitel, så eleverne kan få vist, hvad de vil læse, eller lærere kan beslutte at gøre i slutningen af et kapitel som en vurdering. Når elever definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
Eksempler på ordforråd fra "Still I Rise"
- Bitter
- Trod
- Sassiness
- Beset
- Dyster
- Sjælfuld
- Storslåhed
- Fornærme
- Rodfæstet
- Vidunderligt
- Bøjet
- Forfædre
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en visuel ordforrådstavle for at definere og illustrere nyt ordforråd i "Still I Rise".
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de nøgleudtryk, du har valgt.
- Skriv definitionen af begrebet i beskrivelsesboksene.
- Lav en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Aktivitetsoversigt
At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med den overordnede forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til digtet "Still I Rise" af Maya Angelou .
Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klasses eller diskussioner i lille gruppe for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Dette kan gøres i begyndelsen af hvert kapitel, så eleverne kan få vist, hvad de vil læse, eller lærere kan beslutte at gøre i slutningen af et kapitel som en vurdering. Når elever definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
Eksempler på ordforråd fra "Still I Rise"
- Bitter
- Trod
- Sassiness
- Beset
- Dyster
- Sjælfuld
- Storslåhed
- Fornærme
- Rodfæstet
- Vidunderligt
- Bøjet
- Forfædre
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en visuel ordforrådstavle for at definere og illustrere nyt ordforråd i "Still I Rise".
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de nøgleudtryk, du har valgt.
- Skriv definitionen af begrebet i beskrivelsesboksene.
- Lav en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Hvad siger du til ordforrådet "Jeg rejser mig stadig"?
Hvordan fremmer man meningsfulde diskussioner om poetisk ordforråd
Frem dybere forståelse ved at organisere guidede diskussioner omkring udfordrende ordforråd i "Still I Rise". Opfordr hver elev til at dele forbindelser og personlige fortolkninger af hvert udtryk for at opbygge selvtillid og forståelse.
Tildel elever til små grupper for fokuseret udforskning af termer
Del eleverne op i grupper og giv hver gruppe et sæt af ordforrådsord. Samarbejdende læring giver eleverne mulighed for at støtte hinanden og dele ideer, hvilket gør betydningerne mere mindeværdige.
Opfordr elever til at skabe og dele personlige eksempler
Bed hver elev om at bruge et ordforrådsord i en sætning fra deres eget liv. Denne personlige forbindelse hjælper eleverne med at internalisere og huske nye termer ud over digtet.
Opmuntr elever til at stille afklarende spørgsmål
Påmind eleverne om, at det er okay at være usikre! Opfordr dem til at fremsætte spørgsmål om ords betydning eller brug. Peer-udforklaringer afklarer ofte begreber på relaterbare måder.
Guid elever til at forbinde ordforråd med digtets temaer
Led en diskussion om, hvordan hvert ordforrådsord knytter sig tilbage til temaer som modstandsdygtighed eller identitet i "Still I Rise." Sammenhængende ord fordyber både ordforråd og litterær forståelse.
Ofte stillede spørgsmål om ordforrådet "Stadig jeg rejser mig"
Hvad er et visuelt ordforrådsbræt til "Still I Rise"?
Et visuelt ordforrådsbræt til "Still I Rise" er en aktivitet, hvor elever definerer og illustrerer nøgleord fra Maya Angelous digt. Denne strategi hjælper elever med at forstå og huske nye ord ved at parre definitioner med kreative billeder.
Hvordan kan jeg undervise i ordforråd fra "Still I Rise" i en mellemtrinsklasse?
For at undervise i ordforråd fra 'Still I Rise' i en mellemtrinsklasse, introducer nøglebegreberne, diskuter deres betydning som klasse eller i små grupper, og lad eleverne skabe visuelle repræsentationer af hvert ord. Denne proces øger forståelsen og engagementet.
Hvad er nogle eksempler på ordforrådsord fra "Still I Rise"?
Eksempler på ordforrådsord fra 'Still I Rise' inkluderer: bitter, trådte, sassiness, angreb, dystert, sjælfuldt, hovmod, fornærme, forankret, vidunderligt, bukket, og forfædre.
Hvorfor er det vigtigt at forberede ordforrådet, før man læser "Still I Rise"?
At forberede ordforrådet før læsning af 'Still I Rise' hjælper elever med at opbygge baggrundsviden, forbedrer forståelsen og gør det lettere for dem at engagere sig i digtets temaer og sprog.
Hvad er den bedste måde for elever at demonstrere forståelse af nyt ordforråd i poesilektioner?
Den bedste måde for elever at demonstrere forståelse er ved at definere hvert ord, illustrere det visuelt og diskutere betydninger i grupper. Denne flertrinsmetode sikrer aktiv læring og fastholdelse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Stadig Rejser jeg mig
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
