Aktivitetsoversigt
Angelou bruger mange poetiske teknikker og forskellige former for figurativt sprog som gentagelse, alliteration, rim og lignende. Til denne aktivitet vil eleverne identificere og illustrere eksempler på figurativt sprog i "Still I Rise". Lærere vil muligvis gennemgå typer af figurative sprog med eleverne inden de læser digtet, og tillade eleverne at vælge, hvilke de vil illustrere.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Identificere, beskrive og illustrere 3 litterære elementer i "Still I Rise".
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Angiv i overskriften typen af litterært element.
- Illustrer hvert eksempel ved hjælp af scener, karakterer og genstande.
- Beskriv kort elementet i beskrivelsesboksen.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identifikation af Litterære Elements | Alle litterære elementer er korrekt identificeret. | De fleste litterære elementer er korrekt identificeret. | Par litterære elementer identificeres korrekt. |
| Illustration | Illustrationer viser opmærksomhed på detaljerne i historien og demonstrere forbindelsen til de litterære elementer. | Illustrationer demonstrere forbindelse til litterære elementer. | Illustrationer viser ringe tilslutning til de litterære elementer. |
| Beskrivelse af Litterære Elements | Beskrivelser tydeligt forklare, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | De fleste beskrivelser fortælle, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | Beskrivelser er relateret til de litterære elementer. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Angelou bruger mange poetiske teknikker og forskellige former for figurativt sprog som gentagelse, alliteration, rim og lignende. Til denne aktivitet vil eleverne identificere og illustrere eksempler på figurativt sprog i "Still I Rise". Lærere vil muligvis gennemgå typer af figurative sprog med eleverne inden de læser digtet, og tillade eleverne at vælge, hvilke de vil illustrere.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Identificere, beskrive og illustrere 3 litterære elementer i "Still I Rise".
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Angiv i overskriften typen af litterært element.
- Illustrer hvert eksempel ved hjælp af scener, karakterer og genstande.
- Beskriv kort elementet i beskrivelsesboksen.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identifikation af Litterære Elements | Alle litterære elementer er korrekt identificeret. | De fleste litterære elementer er korrekt identificeret. | Par litterære elementer identificeres korrekt. |
| Illustration | Illustrationer viser opmærksomhed på detaljerne i historien og demonstrere forbindelsen til de litterære elementer. | Illustrationer demonstrere forbindelse til litterære elementer. | Illustrationer viser ringe tilslutning til de litterære elementer. |
| Beskrivelse af Litterære Elements | Beskrivelser tydeligt forklare, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | De fleste beskrivelser fortælle, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien. | Beskrivelser er relateret til de litterære elementer. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Hvad skal man gøre med billedsprog i "Still I Rise"?
Inkorporér figurative sprog mini-lektioner, før læsning
Forbered eleverne ved at undervise eller gennemgå typer af figurativt sprog som similer, metaforer og alliteration. Korte, fokuserede mini-lektioner giver eleverne den nødvendige baggrundsviden til at genkende disse sprogbidder i "Still I Rise." Dette opbygger selvtillid og engagement under poesiaftenen.
Modelér identifikation af figurativt sprog med tænke-højt-metoder
Vis hvordan man spotter figurativt sprog ved at læse et par linjer højt og forklare din tankegang. Pointe ud ledetråde såsom usædvanlige sammenligninger eller gentagne lyde. Dette hjælper eleverne med at lære hvordan man analyserer tekst på egen hånd.
Facilitér peer-diskussioner for at uddybe forståelsen
Organisér eleverne i par eller små grupper for at dele deres fund. Opmuntr til respektfuld diskussion om hvorfor hvert eksempel passer til en bestemt figurativ sprogtype. Dette opbygger kritisk tænkning og hjælper eleverne med at lære af hinanden.
Guid elever til at skabe visuelle repræsentationer
Opfordr eleverne til at illustrere hvert eksempel på figurativt sprog med tegninger eller digitale billeder. Foreslå, at de bruger farver, karakterer og scener, der fanger betydningen eller følelsen af sproget. Visualisering hjælper med at fastlægge forståelsen af abstrakte begreber.
Opfordr elever til at reflektere over figurativt sprogs indvirkning
Bed eleverne om at diskutere eller skrive om, hvordan figurativt sprog påvirker poesitonen og budskabet. Foreslå dem at forbinde eksemplerne med poemets temaer om modstandsdygtighed og håb. Dette fremmer dybere værdsættelse af både poesien og litterære virkemidler.
Ofte stillede spørgsmål om billedsprog i "Still I Rise"
Hvilke eksempler på billedsprog findes i "Still I Rise" af Maya Angelou?
"Still I Rise" af Maya Angelou bruger simili, gentagelse, alliteration og rim til at formidle kraftfulde budskaber. Eksempler inkluderer simili som "Men stadig, som støv, vil jeg rejse mig," og gentagne sætninger som "Jeg rejser mig."
Hvordan kan jeg undervise i billedsprog ved hjælp af "Still I Rise" i en mellemtrinsklasse?
Start med at gennemgå typer af billedsprog (simili, metafor, alliteration osv.) med dine elever. Læs digtet sammen, og få derefter eleverne til at identificere og illustrere eksempler fra teksten ved hjælp af scener eller tegninger. Opfordr til diskussion om, hvordan hvert element forstærker digtets betydning.
Hvad er en enkel klasseaktivitet for at udforske litterære elementer i "Still I Rise"?
Giv eleverne til opgave at finde tre eksempler på litterære elementer i digtet, såsom simili eller gentagelse. Bed dem om at illustrere hver enkelt og give en kort beskrivelse. Dette hjælper med at styrke forståelsen og gør læringen interaktiv.
Hvorfor er billedsprog vigtigt i "Still I Rise"?
Billedsprog i "Still I Rise" tilføjer følelsesmæssig dybde og hjælper med at kommunikere modstandskraft og håb. Enheder som gentagelse og simili gør digtet mere mindeværdigt og kraftfuldt for læsere i alle aldre.
Hvilke nemme måder kan elever bruge til at illustrere billedsprog fra et digt?
Eleverne kan bruge tegninger, digital kunst eller enkle scener til visuelt at repræsentere billedsprog. For eksempel kan de tegne stigende støv til en simili eller gentage ord på en kreativ måde for at vise gentagelse. Dette gør abstrakte begreber mere konkrete.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Stadig Rejser jeg mig
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
